我為什麼要寫作

五月天《成名在望》歌詞

英國數學家哈代（Hardy）有句名言「年輕人應該證明定理，年長者則可以寫書」，他本人就是這麼乾的，所以有了膾炙人口的經典《一個數學家的辯白》。

我三十齣頭，應該還算在年輕人的行列，為什麼不去證明定理，而要寫作呢？道理也很簡單，一方面我要承認自己不擅長證明定理，另一方面，對許多年紀大了的人（如哈代）的寫作，我並不敢苟同。譬如《一個數學家的辯白》所流露出的，更像是末路英雄的一聲長嘆與自說自話的孤芳自賞。我不喜歡。沒有朝氣，沒有活力，沒有激情！與其忍耐著讀我不喜歡的東西，還不如自己操筆寫我喜歡的東西。

可以想見，既然連哈代我都不喜歡，那麼我喜歡的作者就真的不多了。是的，事實就是這樣，在當代中國，優秀的數學寫作者極其稀缺。一個不爭的事實，中國沒有加德納（Martin Gardner）！

岳雲鵬：What，你連 Gardner 都沒聽說過？我的個天啦，這些年你是怎麼長大的？太神奇了！

我沒有別的目標，只期待若干年後，我所設想的岳雲鵬的這句台詞中的Gardner將被替換為林開亮。

哈代與加德納的區別在哪裡呢？哈代的《辯白》其實是他自己的獨白，加德納的數學小品是在與讀者交流。獨白高冷，無須回應。交流平等，會激發讀者隨作者一起去思考，探索奇妙的數學世界。哈代是一個資深的數學行家，不太可能鼓勵讀者去鑽研那些僅僅有趣而不太重要的問題；加德納雖是外行，但始終對數學保持著好奇心，通過流暢的文字，也把這種美妙感覺分享給他的讀者。

讀一本書，交一個朋友，所得到的最大益處，莫過於從中汲取到靈感與鼓勵。

然而，在當代中國，像加德納那樣能真正給人啟迪和鼓勵的原創型數學科普作家，實在少得可憐。這造就一個可悲的事實，沒有人讀書——如果嘗不到甜頭得不到益處，為什麼要讀呢，我傻呀？

如果年輕一代仍舊讀不到好的書，一定會營養不良，發育不全，如我們這代。我是決不能容忍我的孩子讀那些糟粕的，有精華為什麼要啃糟粕？

也許你又有疑問了，有精華嗎？當然有的。

對各位數學愛好者，根據我的經驗和喜好，我負責任地向大家推薦十位偉大的作者及其作品（排名不分先後，找對最適合自己的就行）：

1.波利亞（Polya）：《怎樣解題》《數學的發現》《數學與猜想》【啟迪心智，尤其值得各位數學教師學習借鑒！】

2.柯朗（Courant）& 羅賓 （Robbins）& 斯圖爾特 (Stewart)：《什麼是數學？》【我只能說，如果沒有讀過這本書，可能說明你實在是沒讀什麼書】

3.華羅庚：《從楊輝三角談起》《從孫子的「神奇妙算」談起》《從祖沖之的圓周率談起》《數學歸納法》【華老的著作凸顯了中國古代數學的傑出成就】

4.貝爾（Bell）：《數學大師：從芝諾到龐加萊》【關於數學家的精彩故事】

5.加德納（Gardner）：皆可讀

6.大栗博司（Ooguri）：《用數學的語言看世界》《超弦理論》【今年最大的發現，就是此人的著作】

7.拉德馬赫（Rademacher）& 特普利茨（Toeplitz）：《數學欣賞》【修訂版即將由 高等教育出版社 「數學概覽」叢書出版，它比 2 還要經典！】

8.呂埃爾（Ruelle）：《數學與人類思維》《機遇與混沌》【我先讀到的是後一本，非常喜歡，後來搜作者網頁，了解到前一本書，就跟朋友一起翻譯了，愉快的合作！】

9.庫克（Cook）：《當代大數學家畫傳》【當代數學家的數學觀，美不勝收】

10.丘成桐 & 納迪斯（Nadis）：《大宇之形》【丘先生力作，Calabi-Yau與弦論的激動人心的故事】

其中8，9中的《數學與人類思維》與《當代大數學家畫傳》是我跟朋友一起翻譯的，7中的《數學欣賞》我參與了校訂，並為修訂版寫了導讀，附在書後。

人生在世，當讀好書，與好的作者交流。當今之世，我眼中的12位優秀數學寫作者如下，僅供參考（排名不分先後，找對最適合自己的就行）：

1.陳關榮，香港城市大學電子工程系教授，網頁 http://www.ee.cityu.edu.hk/~gchen/

2.湯濤，南方科技大學數學教授，與山東大學數學教授劉建亞創辦《數學文化》，並與南密西西比大學丁玖教授合著《數學之英文寫作》

3.丁玖，南密西西比大學數學教授，著《智者的困惑：混沌分形漫談》《親歷美國教育：三十年的體驗與思考》

4.蔡天新， 浙江大學數學教授，詩人，旅行者， 著《數學傳奇》（及同名公開課）《數學與人類文明》《數字與玫瑰》《數之書》

5.李尚志， 北京航空航天大學數學教授，著有《數學大觀》（及同名公開課）

6.丘成桐， 創辦《數理人文》期刊，主編「數學與人文」叢書，寫得一筆好文章

7.顧險鋒，創辦微信公眾號 老顧談幾何， 是當今國內數學科普的扛把子

8.姜伯駒， 北京大學數學教授，中科院院士，著有《一筆畫和郵遞路線問題》《繩 圈的數學》《數學走進現代化學與生物》

10.張奠宙，華東師範大學數學教授，著有《陳省身傳》《陳省身文集》（皆與王善平合著）《楊振寧文集》《20世紀數學經緯》

11.張景中，中科院院士，著有《數學家的眼光》《不用極限的微積分》等

12.單墫，南京師範大學數學教授，《單墫老師教你學數學》系列，《平面幾何中的小花》等

此12人中，給我最大影響的，是張奠宙老師（通過他的著作），而文筆最令我欣賞者，非陳關榮老師莫屬，兩位老師的人物傳記都寫得非常好。對喜歡數學本身的讀者，我這裡特別要推薦的是姜伯駒、顧險峰、丘成桐、張景中、單墫以及——所有人中，我最看好的——林開亮，部分作品如下：

[1]從「三七二十一」到「素數之無窮」，從金庸武俠到陳省身（數學愛好者俱樂部）

[2]談談我的學習經歷 （上），（下）（好玩的數學）

[3]《數學傳奇》：那些難以企及的人物（與崔繼峰博士合作，知識分子）

[4]戴森傳奇之『英才少年』，之『奠基量子電動力學』，之『鳥與蛙的妙喻』，之『全面成功的作家』（賽先生）

[5]天壤之別在拓撲（賽先生）

[6]數學，在你心中是問號還是驚嘆號？（賽先生）

[7]我譯《當代大數學家畫傳》（賽先生）

[8]中國古代數學只有一個關鍵字，你知道嗎？（中科院物理所）

[9]從高斯算1+2+3+...+100 談起（遇見數學）

[10]不可不知的中國古代數學：從楊輝三角到李善蘭垛積術（超級數學建模）

回到文章標題所提出的問題：我為什麼要寫作？答案很簡單：為了讓這個清單延伸到無窮遠處，為了讓你、讓我最親愛的朋友，讀到更多有趣美妙的數學。

如果數學不美，我不值得努力寫作；如果生活不美，我不值得努力工作。正因為數學和生活都是美的，所以寫作成了我生命中的一部分。我享受這種美好的體驗，這才是我要寫作的真正原因。

蒙他垂青，我的一個朋友讀過我寫的不少文章，曾給過一個評價：「你的文章的最大特點是，多數內容我能看懂，不像有的文章故作高深不知所云。」

我期待，他的話能得到大家的共鳴，因為這正是我孜孜以求的目標：你懂了，數學之美妙就傳遞到了。

我們博士畢業時，首師大數學院的老師專門搞了一個歡送座談會，趙偉忠老師送我們《一代宗師》里的一句話「念念不忘，必有迴響」，我想這句話尤其適用於現在的我，因為後面還有一句：「有一口氣，點一盞燈」。我希望點亮N盞燈，並讓N趨於無窮。當阿信因為《成名在望》獲獎時，他說了一段幽默的獲獎感言：

「這個獎是為你們拿的。如果我沒有得這個獎，以後我的墓志銘上會寫：這個傢伙一輩子都沒有拿過金曲獎作詞獎，但是大家都覺得他應該拿這個獎。這樣就不能這麼寫了。感謝陪我長大、變老的你們，這個獎屬於你們！」

可以期待，類似的話可以成為我今後（代表 數學縱貫線 ）的獲獎感言！我想，我與阿信本質上屬於同一類人。我之所以不喜歡哈代，就是因為，哈代與我們實在差太遠了——不是形象，而是氣質。

音樂與數學都是美的，都是可以與大眾分享的。唯一的差別在於，分享數學，還有很長很長的路要走！然而，我們已經有了一個好的開頭了，不是嗎？

年少時我喜歡凱魯亞克《在路上》里的一段話，今天依舊喜歡，分享給各位：

我還年輕，我渴望上路，帶著最初的激情，追尋著最初的夢想，感受著最初的體驗，我們上路吧!

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