震驚！一中學生受同學欺凌被逼吃糞便！校園欺凌，怎麼避免讓孩子成為下一個受害者？ | 特別關注

教育 06-30

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又一例校園欺凌事件曝出！

近日，北京市某中學一學生在廁所受辱視頻在網上流傳，視頻中，一中學生被逼吃糞便，內容細節令人作嘔，很多大人表示不忍直視。

也許你曾幻想過，自己的孩子應該如何聰明懂事，如何多才多藝，如何優秀，如何過快樂的人生。可是，如果你知道，被你捧在手心裡的寶貝，在校園「小惡霸」的嘲笑辱罵下，只蜷縮成一個瑟瑟發抖的小小身影，也許你的要求就只剩一個——所有欺凌，遠離我的孩子！

當校園欺凌事件發生時，施暴學生家長應當反思，自己的孩子為何會對同學施以如此欺凌？被欺凌學生的家長們有沒有反思過，孩子是否曾發出過信號，自己有沒有疏忽和不當呢？更多家長是不是也該思考，怎樣避免孩子成為下一個被欺負的對象呢？

中學生受辱視頻令人震驚欺凌者竟如此大膽

校園欺凌視頻令人震驚，視頻被證屬實

在網傳的1分30餘秒的視頻中，一名身穿校服的少年被逼站在廁所角落，受盡侮辱，細節讓人作嘔。同時，拍攝者不時飆出髒話，並手持棍棒敲打受害者。即便受害少年帶著哭腔求饒，仍遭遇髒話辱罵和敲打。

隨後，6月26日，北京市公安局延慶分局官方微博發布一則情況通報，該視頻內容屬實，反映的情況發生在6月22日上午課間。此前，被侵害人還曾遭到涉案學生索要錢財累計100餘元和傷害身體等欺凌。經鑒定，該學生身體所受損傷構成輕微傷。

涉案學生已經依法接受處罰

延慶警方26日，通過微博通報了事件最新調查和處理結果：7名涉案學生在其監護人的陪同下依法接受了警方調查，根據《中華人民共和國治安管理處罰法》規定，涉案學生構成尋釁滋事違法行為。其中，5人被給予行政拘留並處罰款處罰，因屬已滿14周歲不滿16周歲依法不執行行政拘留處罰；2人因不滿14周歲依法不予處罰，責令其監護人嚴加管教。

圖片來源延慶警方微博

據中國青年報27日報道，在全面調查基礎上，經延慶第二中學研究決定，對7名涉事學生中2人給予留校察看處分、4人給予記過處分、1人給予嚴重警告處分，對實施欺凌行為的學生家長進行警示談話，要求他們切實履行對孩子的監護和管理責任。

延慶二中將繼續對受害學生進行專業心理疏導並提供相應的支持和幫助。學校還將分析事件發生的深層次原因，對實施欺凌的學生進行針對性的教育引導，幫助其改過自新。延慶區教委在全區教育系統內通報事件調查詳細情況，開展反校園欺凌專項行動，堅決杜絕此類事件再次發生。

北京市教委要求並堅決支持延慶區教委依法依規處理此事，對觸犯法律法規的學生嚴肅處理，並加強對學校的教育和管理，啟動問責機制。在確保受辱學生情緒穩定基礎上，做好維護學生的個人權益和身心健康的各方面工作。

相信，很多網友看到視頻後的反映都是震驚，憤怒，幾個十幾歲的學生，何以做出如此惡劣的行徑？在他們受到相應懲處的同時，許多身為家長的朋友肯定會由此想到，怎麼才能讓校園欺凌遠離自己的孩子？

你要能儘早察覺孩子遭受欺凌

在以往校園欺凌的報道中，小編髮現，不少家長都是在事情曝光之後才得知孩子在學校的遭遇，有心理專家分析，因為遭遇校園欺凌的學生大多處於青春期，很多事情不願意和父母傾訴。如果儘早被老師和家長們察覺，遭受欺凌的孩子就不會產生持續而嚴重的創傷了。

可是或許有家長會問，孩子不說受欺負了，我們怎麼能知道呢？其實，及時察覺校園欺凌事件，家長還真的可以做得更多。如果您的孩子回到家後，出現了以下這些現象，您可能要格外留心了。

突然表現得不願上學

原本並不排斥學校，成績也不錯的孩子，如果突然表現出不遠上學的傾向，可能並不是孩子厭學了，很可能因為學校里出現了一些令他煩惱頭疼、不願面對和處理的事情。請您留意，或許正是孩子在學校挨欺負了！

無端情緒變化

孩子放學回家經常悶悶不樂，有厭學的念頭，原本活潑開朗的小朋友突然間變得陰晴不定。

抱怨學校里有人針對他

這是您的孩子向您尋求幫助的信號了，您可以提供一些可行的方法教他試著緩解這種情況，並在一定時間內加以詢問，或者把同學請到家裡來玩，不經意的聊聊天，如果事情長期得不到緩解，您可得多加註意了。

身上出現打鬥傷痕卻不願告知家長

有些孩子放學回家全身髒兮兮，身上還有傷痕，明眼人一看就是打鬥造成的，可孩子還一口咬定是自己不小心傷到。

變得敏感異常

孩子情緒突然特別不穩定，一點小事就做出很激烈的反應，特別粘人、失眠、愛驚醒、拒絕去學校、變得非常膽小怕人。

校園欺凌，也考驗家長、老師的處理能力

老師的態度可能決定事件走向

不能捂被子

一旦發現校園欺凌現象，要第一時間保護受害學生，並通知雙方家長。遮掩問題只會讓事情變得愈加嚴重。

觀察學生的變化

細心觀察近期變化大的學生，尤其是那些學習成績猛降、上課易走神、害怕下課回家等學生的狀況，有需要可以和他們聊天，取得他們的信任。

重視學生的傾訴

如果有受害學生願意打開心扉，老師務必重視，給學生安全感，且和學生家長做好溝通工作。

平時建設良好班風

一個和諧友愛的班級氛圍有助於預防校園欺凌。

對於有暴力傾向的孩子，要多加留意

校園欺凌中的施害者多是「

慣犯

」，冰凍三尺非一日之寒，老師一旦發現某同學有暴力傾向，就要對其多加留心了。

重視第一次，家長態度決定孩子的境遇

家長處理第一次的態度會深刻影響孩子以後面對這樣事物的心態。第一次如果父母漫不經心地讓孩子忍讓一下，也許就會把孩子推向經常遭遇欺凌的深淵。

如果孩子在被欺凌時嚇傻了，沒有反抗，那麼家長就要讓欺凌者知道要為自己的行為承擔後果，家長可以聯繫學校和對方家長一起教育欺凌者、或者自己嚴肅警告對方，一個原則：讓欺凌者知道施暴是要付出代價的!

重視安撫，通過語言給孩子精神支撐

當發現孩子遭受校園欺凌時，這些話家長不要說出口——

「你倒是說話啊，怎麼欺負你的！我不知道，怎麼跟老師說？」（

孩子心情已經很糟了，不想再提那些事情！

）

「他怎麼不欺負別人就欺負你？我不想聽借口，多在自己身上找原因！」（

現在需要的是安慰，不是理性分析。

）

「你要靠自己的力量解決問題，我又不能保護你一輩子！」（

可是眼下的事情孩子已經無法獨立解決，這時不伸出援手，還要家長做什麼呢？

）

「他打你，你打回去啊！怎麼這麼老實，這麼軟弱！」（

太理想化了。一個人打一群人，誰不膽怯？

）

「哭能解決問題嗎？以後遇到這樣的事兒，馬上找老師！」（

孩子先來找你，首要是安撫，別只把孩子推給老師。

）

當發現孩子遭受校園欺凌時，記得要對孩子說這些——

「孩子，爸爸媽媽知道你現在一定很委屈/生氣/害怕(

說出孩子的情緒感受

)，我們都很心疼你經歷了這些事情，如果你還是很傷心，我們在你身邊，你想哭就哭吧。這些事情都會過去的，我們能讓一切都好起來的，爸爸媽媽陪著你。（

家長可以用評價的語氣來幫助孩子表達情緒，比如「太可惡了」「太過分了」等，設身處地地理解孩子的心情，與此同時，要讓孩子從家長的語氣態度中感受到力量和勇氣。

）

「我們不欺負別人，也不能被人隨意的欺負，爸爸媽媽會為你撐腰的。」（

無論父母多麼心疼，都不宜過度表達自己的情緒，因為家長過激的反應，會強化孩子作為「受害者」的角色，不利於孩子後續心理的平復。

）

重視引導，理性多元地處理問題

讓孩子躲著點施暴者不能真正處理掉問題。一般可以有幾個思路：

環境和資源：

我們身處的環境中，有哪些是對我們有利的?班級的班風會對這些事持什麼樣的態度？資源，包括老師、校長、甚至有關部門，有誰是可以幫助我們主持公正道的？　

問題的原因：

為什麼這個孩子會欺負你?要你幫他寫作業?嫉妒你成績好?欺負你成績不夠好?那我們怎麼從根源上解決掉這件事。　

教孩子分析眼前的情況並選擇應對方法：

1、被高年級孩子或多人欺負，對方太過強大，

自己的安全為首位。先撤離到安全地帶或者直接尋求老師保護，切不可盲目與之發生衝突。

2、對方和自己平分秋色

A、談判：也就是用自己的方式去警告對方，你打人是不對的，我可以原諒你一次，但不能有下次。（

父母可以手把手教會孩子說話的方式和嚴肅的口吻，讓孩子多練習

）

B、尋求老師幫助：如果已經警告過了，對方還依舊欺負自己，那麼就去找老師吧，讓老師來處理這件事情。

C、加強對孩子身體素質的鍛煉：唯有自己強大了，別人才不敢欺負。可以不去欺負別人，但是當受欺負的時候，絕對要有還回去的能力。

D、加強對孩子心理建設的鍛煉：本就是旗鼓相當的兩個孩子，自己的孩子卻總是受欺負。原因有很多，但孩子自身先認慫了可能是關鍵的一點。

重視心理後期建設，讓孩子強大起來

父母要幫助孩子理解為什麼會有一種人喜歡霸凌別人，同時，向孩子提出能不能原諒這個孩子。提出而不要勉強。這是要教給孩子寬容和理解，讓自己的孩子不會陷入仇恨和埋怨之中，因為諒解別人是為了讓自己更好過，不讓自己在負面情緒中徘徊。

要注意兩點：

1.理解不等於認同：

理解是說我了解這個人行為的動機和他的苦楚，但是我並不認同他的行為;

2.諒解不等於再去交往：

原諒是為了讓自己好過，而不是我還要和這個人做朋友。　　

讓孩子遠離校園欺凌，不僅家長和老師在努力，教育以及相關部門也先後出台文件，如2016年11月，教育部等九部門印發了《關於防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》，強調要積極預防學生欺凌和暴力，依法依規處置學生欺凌和暴力事件，切實形成防治學生欺凌和暴力的工作合力；12月，國務院教育督導委員會辦公室印發《中小學（幼兒園）安全工作專項督導暫行辦法》，要求相關職能部門加強學生欺凌和暴力行為等重點問題預防與應對。

隨著國家的重視，我國中小學安全保障體系和運行機制正在逐步建立健全，小編相信所有的孩子必將在快樂、安全的校園裡成長

。

實習編輯 | 張淏晴

責任編輯 |齊曉君

參考來源 |

央視新聞《三問延慶二中校園欺凌：是「不能」還是「不為」？》

中國教育報《當孩子被校園欺凌，家長怎樣才能早發現、早預防》

人民網《北京延慶二中學生受辱：7學生涉案5人被行拘》

中國青年報《回應延慶二中學生受辱事件北京市教委：絕對不能容忍校園發生此類事件》