汪小菲和大S結婚6年多，育有一子一女，有「女兒控」「寵女狂魔」之稱的他，28日在微博曬出和女兒的合照，並感嘆長大不少的小玥兒長發及腰，和媽媽小時候一模一樣。

不料，未做背景虛化的照片意外暴露光豪宅內裝。很多眼尖網友發現：小玥兒的玩具房擺滿各種玩具，且空間相當大，幾乎比一般人家的客廳還大。

網友直呼有錢就是任性啊!

然而，在給孩子買玩具這件事情上，有錢任性就真的好嗎？

不見得。

有時候，

玩具太多，反而會讓孩子的發展受到傷害，尤其是專註力的發展。

• 影響孩子的專註力

曾經有位媽媽，給積木育兒留言，說：

孩子的專註力不行，前一分鐘還在玩這種玩具，下一分鐘又已經拿出另一種玩具玩起來了。不到十分鐘，客廳就被玩具全部堆滿了。孩子玩玩這個，又玩玩那個，每個玩具玩不過兩分鐘就換掉。

原來，都是玩具太多惹的禍。媽媽喜歡給孩子買玩具，加上親戚朋友也經常給孩子送玩具，孩子的玩具已經堆滿了一柜子。加上媽媽沒有給孩子建立玩玩具的規矩，如一次只拿出一件玩具玩，玩好了再放回去，所以，當孩子在同一時間面對這麼多玩具的時候，就難免產生「猴子掰玉米，掰一個，丟一個」的心理。

其實，並不是孩子的專註力天生不好，只是父母給他的選擇太多，分散了他的注意力。所以，如果家裡玩具多，玩具的收納和規則建立非常重要。

對於小一點的孩子，我們可以把玩具藏在一個封閉式的柜子或箱子里，不要讓孩子隨時都能看到玩具，一次只給孩子一個玩具玩，這對孩子專註力的培養和秩序感的養成很有幫助。

等孩子兩三歲的時候，我們就可以培養孩子玩玩具的規則意識了。可以給孩子自主拿玩具玩的權利，但要與孩子約定好，每次只能玩一種玩具，不要把玩具都拿出來放在他面前，如果想玩另一種，要先把之前拿出來的玩具收納好。

• 阻礙孩子深入探索

有位媽媽問：

我看別人家四五歲的孩子擺積木都能擺出好多立體圖案來，可我家孩子卻總是擺一下就不擺了，而且永遠都是簡單的平面形狀。

我給了他買了五六種不同的積木，木製的、磁力片的、插管的、樂高式……都有，可是他卻沒有一樣能玩好。對別的玩具，也是一樣。感覺他對玩具好像並沒有什麼熱情。不知道怎麼回事。

原來，這位媽媽太心急了，兩歲時就給孩子買了很多積木玩具。甚至有些玩具，如樂高式的場景積木，完全超出了孩子的認知發展水平。當孩子總是有太多選擇，或者無法駕馭時，就產生了挫敗感和無力感，自然對眼前的玩具失去了興趣，沒有了探索欲。

即使孩子的玩具都是適合他這個年齡階段的，也是孩子喜歡的，玩具也不宜多。因為孩子小的時候，腦部神經尚未發育健全，選擇能力和控制能力不夠成熟，玩具如果過多，刺激過度，信息過雜，也很容易使大腦形成的各種「興奮灶」之間互相影響、干擾和制約，阻礙神經系統的發育。所以，如果玩具太多，孩子很容易「淺嘗即止」，無法深入探索。結果什麼也玩不好，一直處於簡單的擺弄階段。

玩具數量兩個足以，告訴你為什麼

看來，玩具數量真的不宜太多，一段時間內一兩個足以。除此之外，還想給你幾個重要的玩具使用建議，希望能夠更好地幫助到你和孩子。

• 殘缺的玩具不要扔，它們能更好地培養孩子的想像力和創造力

小孩子，尤其是男孩子，玩具玩不了多久就會壞。因為他們的探索欲太強，總是想著怎麼把玩具鼓搗壞了，看看裡面到底藏著什麼秘密。所以，經常有媽媽抱怨，說家裡的小男孩就是個搗蛋鬼，玩具買回家不到兩天就壞了，壞了又要買新的，家裡每個月的玩具支出就五六百。

其實，玩壞了的殘缺的玩具也大有用處，它們反而能更好地培養孩子的想像力和創造力。我家也有個破壞力很強的小男孩，和爸爸一起拼好的小顆粒樂高式積木警車，寶貝不到一個星期，就全面拆解了，然後就各種零件缺失，再無法復原，於是又要求我重新買一個。

我跟他說，我倒覺得現在的樂高更好玩，在零件丟失前，它只能拼成一輛警車，可現在，沒有了思維框架，你可以隨意拼成更多你想拼的東西。過不了多久，他用這套殘缺的積木拼成了賽車、貨車、飛機、火車，甚至外星探測儀……

對於一些固定形狀的玩具，如果有了破損，父母也可以和孩子一起想辦法，DIY成一個與眾不同的新玩具哦。

總之一句話，不用總是不停地給孩子買新玩具，把舊玩具利用起來，不僅省錢了，還更好地促進了孩子的智力發展。

• 不怕玩具少，沒面子，讓孩子學會和小朋友交換和分享玩具

有些孩子，見別人家孩子有個什麼玩具，就在一邊眼饞地看著，或者問父母要買。父母一看，心想不能虧了孩子，或者無法忍受孩子眼巴巴看別人玩的可憐勁兒，就會即刻滿足孩子。如此一來，就給了孩子一個信號：別人有的玩具，我也都可以擁有。

很多時候，問題更多地出在父母身上。很多父母內心「攀比」，以及對孩子遮掩不住的「寵溺」，會讓他們在給孩子買玩具一事上，總會輕易繳械，滿足孩子，長此以往，孩子反倒無法真正享受玩具，而是不斷新增玩具求新鮮了。

其實，父母完全沒有必要次次都滿足孩子，如果能夠想辦法延遲孩子的慾望滿足，或者引導孩子去請求和其他孩子一起玩，或者趁機學會交換、輪流玩，學會人際交往的技能，也都是很好的。

• 最好的玩具，從來都是免費的

這個免費，可不是說別人送的，白得的，或者抽獎中的……這個免費，有兩種含義：

一種是自然界里本來就有的，比如沙子、水，這些自然的玩具，和孩子的天性有著天然的融合，一分錢不花，孩子就能在沙土的無形無窮的變化中發展他的想像力和創造力。

一種是自己製作的，比如父母和孩子一起DIY的小手工，粘土手工、摺紙、拼插積木等。在這些玩具的製作過程中，不僅鍛煉了孩子的想像力、動手能力，還讓孩子有了很好的參與感和成就感，比起直接用錢買到的現成的玩具，好太多了。

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