書畫藝術品收藏之道——學習傳統書畫給人的十大改變

傳統書畫是中華民族傳統的文化瑰寶，隨著藝術行業漸趨穩定繁榮發展，越來越受到大眾認可和重視，越來越多的人也開始接觸和學習書畫；書畫精品博大精深，內涵豐富，蘊溢美的芬芳、自然的性靈、凝智的妙趣，大眾在欣賞中可以得到審美的享受、情操的陶冶、心靈的美化和哲思的啟迪。本期「藝緣」專欄就此為大家分享介紹，學習書畫，勤奮不輟，會給人帶來的十大改變。

1、性格更淡定從容

可能是受到時代、環境和觀念的影響，當代社會多數人性格都潛伏著浮躁的一面，尤其是我們在談論小孩的時候，會很容易脫口就說：「現在的小孩不比以前那樣簡單了，都很急躁」。想能讓一個浮躁的人有一定自律性，能夠真正靜下心來，一來要少些干擾環境要靜，二來學習的入門要較容易，三來要通過堅持和努力有一定奏效，四來有適度合理的感情寄情於書畫之中，有適當宣洩，所以，學習傳統書畫可謂是剛剛好。

2、氣質更文氣優雅

漢字，首先是一種傳統文化，對於歷史悠久的中華民族來說，文字更是一種強有力的凝聚力。因為每一個漢字都沉澱著中華民族幾千年的精髓與睿智，更凝聚著一種民族精神，學習書法寫漢字就是為讓我們更好更有效地了解體驗民族文化，體驗民族的情感和思想以及民族的精神。而學習好書法也是為學習國畫打好基礎，兩者兼顧越學有所得氣質更顯文氣優雅。

3、品格更優秀高尚

書法，是傳統的國粹，書法在漢字形成至今，可謂見證了中國人文歷史的變遷，那些過往的偉大書法家比如王羲之、褚遂良、顏真卿等都是值得我們學習的楷模。而國畫也是傳統的瑰寶，傳統審美讓人變得不俗，品味高雅受益良多，那些偉大的畫家如唐寅、黃公望、張大千等也是值得我們景仰的榜樣，無論是他們那種勤奮好學，傳承創新的精神，還是他們做人的準則，都是我們的榜樣，他們對於學習者的品德、毅力都有很強的感染力。

4、學識更淵博豐富

學好傳統書畫，必須以豐富的學識為基礎，清代書家楊守敬就認為，學術除品高以外，「一要學富，胸羅萬千，書卷之氣，自然益於行間。」由學書而悟到讀書，學畫而悟到識畫，這對於學習者一生的藝術生涯尤為重要，這是提高我們文化素質的第二收穫——學識與素養。

5、更好學問更聰明

通過學習傳統書畫，能使人日積月累自覺養成專註、細緻、持久，沉著的學習品質。正如一代文豪郭沫若先生所說的，要把字寫得合乎規範，比較乾淨、端莊，容易認，如大家徐悲鴻先生所說。要把繪畫畫出自己的風格卻又不失傳統和創新的結合，養成這樣的習慣有好處，能夠使人細心，容易集中注意力，善於體貼人。而粗枝大葉、草草了事，獨斷專行是容易誤事的，學習傳統書畫很容易免除這些毛病。

6、觀察更強更敏銳

練習傳統書畫，還可以培養人的觀察力、思考分析和表達能力。在學習的過程中，書法方面學生需要觀察、分析各種筆畫的不同以及字的結構，比照字帖學習運筆，國畫方面需要熟悉構圖的要點，比照范畫學習筆墨技法；長此以往，學習者更易領悟、領略書畫的美妙之處，思考在創作過程中應該怎樣表達才能達到理想的效果。於是，人的觀察、思考分析、表達能力必定得到發展。

7、意志更沉穩堅定

學習傳統書畫，可以使人的意志品質得到磨練，不少人剛開始學習的時候，由於學習的良好習慣還沒有養成，愛丟三落四，心緒浮躁，無法集中注意力，練一會就坐不住了，甚至不注重細節，會把墨汁弄得滿桌都是，經過一段時間的磨礪性格和練習，意志就會漸漸的沉穩下來，這時候往往學習上會有一定進步，能更加有信心意志也更堅定，早期學習時的毛病慢慢也就都消失了，能平心靜氣的學習書畫了。

8、積累更具創新力

書畫推崇傳承的基礎上合理創新，追求書畫家有一定的個性。初始時期大量臨摹古人的書法，是為了在學習者的大腦中積累大量豐富的材料，為今後的個性創作做好一定的基礎鋪墊，因而，書畫教學從臨摹到創作的過程實際上是讓學習者不知不覺中從模仿走向創新的過程。

9、更懂方法和規則

傳統書畫都有嚴格的創作法則，我們學習的時候既可鞏固所學知識，又能促進筆墨技法水平的提高，把書畫創作得更美觀而又合乎規範。這點極為重要，比如說我們每個人都經歷過的考試，優美的書寫可以讓老師帶著愉悅的心情批閱，印象分及得分也能更高；再說遠點，待人接物，也會更知道該有的法則、法度和火候。

10、更懂審美和愛美

傳統書畫是高雅的藝術，它抽象了天地萬象之形，融入了古今聖賢之理，人們之所以願意也喜愛學習書畫，因其有凈化心靈、驅逐邪俗之氣、提高審美素質的作用。人們在欣賞書畫的同時，對於書畫的美，或豪勁沉雄、或和婉清麗、或厚重端莊、或幽雅高逸，無形中審美觀受到熏陶、感染，嗜好為之提高，漸漸的將審美水平提高，更懂美，也自然更愛美。

看完本文，如果你身邊已經有朋友開始學習書畫了，只要他（她）一直堅持，多年以後，你必定會發現，對方確實和之前比變得更優秀了。

本期「藝緣」專欄就和大家分享介紹到這裡，謝謝關注與支持，下期專欄將介紹中國書法史上歷代「父子兵」，敬請期待。

作者/林永恆

編輯/王歡

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