你是孩子心裡最信任的人嗎？

大家好，我是圈主華川，育有一兒一女。曾留學歐洲，是美國正面管教家長講師。在此與您分享二胎孕、產、育兒知識，以及自家倆寶的親子教育經驗。

作者|吳在天

來源|不懂點心理（bddpsy）

前段時間有部非常火的印度電影《摔跤吧！爸爸》。

電影講述的是一位摔跤冠軍的父親，偶然的發現了女兒的天賦和閃光點，在重男輕女的社會裡，他頂住一切壓力，在所有人都認為不可能的情況下，女兒最終站在了最高的獎台上面。

電影很勵志，很多看過這部電影的朋友，都說被感動到淚目。

淚目不僅是因為這部電影的勵志，更是勵志背後的信任。

我們為什麼會被感動得一塌糊塗，因為電影讓我們感受到了從未感受過的信任，那種來自於無條件的信任。

01

先說一個孩子的故事。

有個孩子，讀小學的時候，成績還可以，中學開始成績下滑，也逐漸不被老師看好。

那時候，判斷自己是否是老師眼中的好學生，有個很好的驗證方法，就是看老師給你安排的座位。排除身高因素，如果你的座位安排得比較後的話，那幾乎可以被理解為，老師對你是不重視的。

所以，他也認為自己差不多也就這樣了。有過一段時間，還有點破罐子破摔的感覺，遲到曠課抽煙打架應有盡有。那時候的班主任對他，毫無好感和信任。

記得有次要交個費用，他在課間走進辦公室，把錢交給了班主任，班主任給他找零錢。

他一看，錢給多了。他說當時還猶豫了一下，是否拿著錢走掉，但他還是把錢還回去了。並不是因為他多高尚，他當時真實的想法是，錢太少了，如果多一些的話，也許就不會還回去。

於是，他對班主任說，「錢找錯了」。

他依然記得當時那位班主任的眼光，不屑、質疑，以及不耐煩。「怎麼錯了？哪裡錯了？…」

沒等班主任說完，他便回了一句：「你多給了我2元。」

班主任換了個笑臉，把錢收回去了，也沒有一句謝謝。

此時，旁邊的一位科任老師話，讓他重新去看待自己。那位老師對著他和班主任說：某某老師，這是個好孩子，真好，你們班還能有這麼好的孩子。

在老師的眼裡，他一直是個一個不上進的孩子，他也以為自己真的就是這個樣了。因為自己從未得到過足夠的信任，所以自己也不能相信自己。

直到聽到這位老師的話，那是他讀中學以來，第一次聽到老師的誇獎。

從那之後，他慢慢有了變化，儘管學習依然不怎麼樣，但至少知道，人生不是因為破罐子破摔，因為破摔了，罐子只會更破。是的，我就是那個孩子。

信任，就是自我療愈的開始。

02

有沒有人，在連你自己都不相信自己的時候，他相信你，他讓你也相信自己，發現自己。

著名童書作家彼得.雷諾茲的代表作，繪本《點》就講了這麼一個故事。

一個名叫瓦士緹的小朋友，在上美術課，整節課程結束了，她還是一動不動地坐在椅子上，因為她的圖畫紙上面什麼都沒有，她說自己不會畫畫，因為她完全沒有動筆，根本不知道要畫些什麼。

美術老師沒有責怪她，反而幽默地對著那張白紙說：「啊！暴風雪中的一隻北極熊。」

老師的幽默並沒有讓瓦士緹開心，「我就是不會畫畫！」

「那就隨便畫一筆，看看能畫出什麼。」 瓦士緹的老師請她隨意地表達自己。因為自己都不相信自己能夠畫出什麼來，瓦士緹對自己充滿了情緒。

於是，她在那張空白的圖畫紙上，用畫筆狠狠地戳了一個極其普通又充滿憤怒的點。

老師那張圖畫紙仔細地看了一番，然後把圖畫紙推到瓦士緹面前，請她在上面簽名。

後來，瓦士緹在進美術教室的時候，驚訝地發現，她在白紙上狠狠一戳的這個點，居然被老師用畫框裝幀起來，掛在辦公桌上方。瓦士緹開始覺得，自己還能畫出比這更好的點的畫作。

如果我可以畫一個點，那麼，我也可以畫很多個點。

如果我可以畫小小的點，那麼，我也可以畫大個兒的點。

如果我可以畫一種顏色的點，那麼，我也可以畫很多不同顏色的點。

她開始不斷地嘗試，畫各種各樣的點。她開始越來越自信，創作不同靈感的畫作。

她畫的各種「點」的畫稿，甚至成為了學校裡面獨特的風景線。

瓦士緹成功了，從一個不知怎樣畫畫，甚至憤怒到不願意畫畫的孩子，變成了一個有自己風格小有名氣的小畫家。

瓦士緹是幸運的，幸運的是，她發現了自己以前沒有發現的地方，但這不算是最幸運的地方，最幸運的是，她遇到了美術老師對她的信任。

信任，就是自我成長的發現。

03

心理學有個很著名的實驗叫視覺懸崖實驗，實驗研究的是嬰兒大概多久具備深度知覺。

實驗設置了一個平台，嬰兒可以從一端爬向另一端。平台中有一段下方是空的，上面是一層厚厚的透明玻璃，嬰兒爬過去是很安全的，但是看起來會讓人有害怕的感覺。

這種感覺，就像你站在上海環球金融大廈觀光大廳一樣，距離地面幾百米的觀光長廊，長廊的地面是用透明的玻璃鋪設的，儘管我們意識上都知道，在上面觀光是安全的，但仍然會有些許害怕的感覺。

之所以提這個實驗，是前不久有個叫：「媽媽的一個微笑助孩子穿過一片火海」的視頻節目重演了這個實驗。

節目組布置了一個視覺懸崖的環境，讓孩子和媽媽分別處在「懸崖」兩側，看看孩子究竟是否可以戰勝心中的恐懼，成功通過「懸崖」。

孩子本想往媽媽那邊爬過去的，但是到了懸崖旁邊，進退兩難，再看看面無表情的媽媽，就原地返回了。

後來，節目組讓那些媽媽們，在「懸崖」末端，以很大的耐心，伸開雙臂做擁抱的姿勢，始終面帶微笑地呼喚孩子。最後，一部分之前不肯爬過去的孩子，在經過了試探、猶豫和不安之後，還是選擇了爬過去。

已經發展出了深度知覺的孩子，在「懸崖」是會感覺到害怕的，看起來往前爬也許會有危險。但是，面對媽媽的呼喚和笑容，他們克服了心中的恐懼爬了過去，因為媽媽在那裡，因為信任在那裡。

信任，就是自我力量的源泉。

04

每一次前行，都可能會像嬰兒爬視覺懸崖一樣，猶豫、不安，進退兩難。

每一次學習，都可能會像瓦士緹學畫畫一樣，賭氣認為自己永遠不可能畫畫。

每一次成長，都可能會像中學時期的我一樣，放棄到破罐子破摔的地步。

但這些孩子都幸運地遇到了一個人，對他說：我相信你。

每個孩子的成長，都是在試錯。第一次學走路，第一次學騎車，第一次獨自出遠門…。

每走下去一步，都源於父母對孩子的信任與陪伴。

即使生命不完美，你仍然願意尊重和愛惜他；即使前路布滿荊棘，你仍然願意鼓勵和陪伴他；即使人生苦難重重，你仍然會告訴他，你是我的驕傲。

信任，是自我療愈的開始；信任，是自我成長的發現；信任，是自我力量的源泉；信任，就是愛。

那些從不輕言放棄的傳奇，都曾有過一個人，用生命去相信和守護。

如果可以，請讓你的信任住進孩子的心裡。

因為每個生命，都是傳奇的開始。

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