男孩欺辱後不幸精神分裂，父母如何幫助孩子走出困境

精神分裂是一種嚴重的精神疾病，一開始發作的時候很難引起身邊人的注意，但到了中後期就很難治療，所以早發現早治療是治療精神分裂症的一大重要指南。

16年前被欺凌 如今想走極端報仇

曾看到一個報道，武昌的封先生痛心疾首地向記者講述了他家的遭遇。

封先生介紹，他的兒子曉峰(化名)今年已30歲了，因為16年前在學校遭遇欺凌，不幸精神分裂。

「當時家裡窮，孩子被同學欺負，有同學每天指使他做這做那，把他當小跟班。孩子還被他們起個外號，叫小二，意思說他是個店小二，就是被人使喚的。」封先生說，一次曉峰上廁所時，有個同學欺負他，故意往他身上撒尿，曉峰與那個同學打了起來。結果鬧到老師那裡，其他幾個學生卻幫著那個同學誣陷曉峰，曉峰反而遭到老師的批評。

「孩子覺得那個老師天天刁難他，同學也針對他，心裡憋著氣，成績越來越差。後來精神有點異常，到醫院一檢查，說是精神分裂症。這麼多年一直靠藥物維持。」封先生說，曉峰大部分時間比較正常，但是受刺激之後還是會大吼大叫摔東西，喊著要把某幾個同學殺了報仇。

「我們當時也是沒注意，孩子在學校打個架，頂多回來把他打一頓就好了。」封先生說，非常後悔當時沒有及時走進孩子的內心，幫孩子走出心裡的困境。

很多時候就會因為我們無法判斷病情，所以導致孩子患病最紅耽誤治療的最佳時間。一點就是人們害怕生病，其主要是害怕嘲笑，不能正確的認識自己的病情。還有就是因為對於精神分裂的癥狀並沒有真正意義上的科普。天津聖安醫院王玉珍介紹精神分裂症表現。

1、情緒低沉。對任何事物都漠不關心、不感興趣，往往自我貶低、自我譴責、自卑、多疑、憂傷、焦慮、話少、反應遲鈍。

2、睡眠變化。無緣無故變得難以入睡、容易被驚醒、睡眠不深整夜做噩夢或者是睡眠過多。

3、變得敏感多疑。對什麼事情都比較敏感，會把周圍一些看上去很稀鬆平常的事情和他聯繫起來，認為別人都是在針對他，比如當別人聚在一起說話的時候，可能會覺得別人在背會說他的壞話。

4、性格的改變。可能你會發現原本一個熱情開朗的人會變得孤僻、不合群、被動、生活懶散，對外部事物不感興趣，注意力不集中，記憶力下降。原本循規蹈矩的人可能會變得經常遲到早退、無故曠工、工作馬虎、夸夸其談，吹噓誇大，認為自己無所不能。

5、語言表達異常。和別人談話時往往前言不搭後語，有頭無尾，或欲言不止，或問他一百個問題他都不回答你一句，或喜歡使用自己創造的新詞、新字、使人費解。

6、思想飛速跳躍。經常思考問題的時候沒有什麼中心，第一個念頭和第二個念頭之間缺乏聯繫，說話常常前言不搭後語、顛三倒四、沒頭沒尾。

介入要及時 還要方法正確

王玉珍表示，面對上面的案例。曉峰大部分時間有正常的意識，並且有改變的意願，都可以通過催眠的方式往好的方面發展。但是，事後的介入和干預，遠不如欺凌事件發生期間進行合理介入有效果。

王玉珍介紹，在校園欺凌事件中，受害者可以通過本能的自我調節進行心理重建，但是如果傷害過深，大部分受害者無法單獨完成這項內容，或者表面上看起來完成了自我調節，實際上只是把傷害掩藏在心底，這些傷害會通過潛意識產生作用，影響受害者的性格、行為和生活。

「除了自我調節，大多情況下，受害人會尋求外力幫助，比如老師、家長。但如果家長和老師簡單化處理，將雙方批評了事，或者直接漫不經心冷處理，受害者內心的不良情緒得不到舒解，心理就會形成創傷，難以化解。」王玉珍說，遭遇欺凌事件時，受害者要第一時間向老師和家長報告，家長和老師則要儘早介入，先舒緩受害者情緒，再正確引導。