讓孩子幼兒園就開始學拼音？金星的回答把老師都鎮住了！

以前只知道金星是一個舞蹈家，是一個「趟過男人河的女人」，很是佩服她掌控自己人生的勇氣和決心。而喜歡金星，是從她主持《金星秀》開始。銀幕前，她犀利率直，毒舌機智，口撕無數明星和社會現象，簡直就是主持界的一股瀑布流。

然而相對於舞蹈家、主持人等身份，她更喜歡的角色是「媽媽」。有兩個兒子一個女兒的她，常把「我是一個媽」掛在嘴上。當然，和一般的媽比起來，她的育兒經也是很「另類」！

01

孩子走上社會不招人厭就行

金星曾經說過，對子女成長教育的標準是：有一天走向社會，這三個娃不叫人討厭就行。孩子走入社會招人厭煩，是真正失敗在起跑線上了。

相比那些更看中孩子成績的家長，金星在教育孩子上一直都是強調先做人再成才。確實，教育孩子成才，你只需要管好她的功課，而教育一個孩子做人，就不那麼簡單了。他的真心是否健康、他的人格是否獨立、與人溝通的情商如何、是否有正確的道德觀，這一切最初都是由家長引導的。

所以我們看到，金星很早就開始培養孩子們穿衣、刷牙等最基本的生活自理能力。「棍棒伺候」孩子撒謊和不誠實、在社交場合不能說話和吃東西，可能很多人可能會覺得這些條條框框的規矩好恐怖，但在他們家裡，實施起來卻挺輕鬆。因為更多時候，是軍旅出身的金星自己嚴格以身示範。

02

不拿自己的興趣去培養孩子

很多父母覺得自己當畫家、鋼琴家、舞蹈家的願望沒有達成，讓孩子去學這些，可以圓自己的一個夢想。

金星也一樣，作為一個舞蹈藝術家，她也嘗試著讓小兒子去學手風琴，不止是為了培養孩子的才藝，也是為了圓自己一個夢想。可是，她發現孩子被逼著學得太痛苦了。

後來金星明白了，藝術家的孩子為什麼一定要成為藝術家？小兒子喜歡看書，尤其是探索、紀錄類的，上個廁所的時間都捧著不放。這讓她慢慢釋懷：沒有藝術細胞的沿襲又怎樣，家裡如果出個科學家不也是一件很美好的事情嗎？

作為家長，我們不應該讓孩子背負上我們自己想實現的夢想。每個孩子都有自己獨立的思想和個性，發現孩子的長處，尊重孩子的興趣，再朝著這方面加以培養，才真的是順應孩子天性的教育方法。

03

夢想不能編造，誠實比優秀重要

2008年，有一天上二年級的兒子回家，對金星說要寫一篇作文叫《我的奧運夢想》。金星問兒子：「知道什麼是奧運嗎？」孩子：「不知道。」

金星又問：「那你有夢想嗎？」

孩子：「沒有。」

金星說：「那你就寫上：我的奧運夢想就是沒夢想。」

兒子擔心得不了分，金星這樣解釋：「你有夢想就寫夢想，沒夢想就寫沒夢想。媽媽寧可你零分也不能瞎編故事。」當然，兒子的作文肯定零分。

沒有幾個家長有勇氣讓自己的孩子零分，但這就是金星。會在兒子的簽字本上寫：「老師對不起，作業太多，兒子寫不了。」的媽。

04

沒人能給孩子定起跑線

當很多父母都在削尖腦袋買學區房，金星很淡定的把孩子送到了家附近的公立小學，原因就是離家最近。

她還分享過一個故事：大兒子嘟嘟上一年級的時候便開始學英語，幼兒園時未學拼音的兒子兩種語言一起學，自然有困難。於是金星便找老師談：「咱們能不能三年級以後再教英文，一年級先學會bpmf？」

老師：「金老師，人家孩子在幼兒園就解決拼音了，為什麼你的孩子不解決？」

金星：「幼兒園就該讓孩子玩，憑什麼教bpmf啊？」

老師：「你兒子就已輸在起跑線上了。」

金星：「誰定的起跑線啊！」

在她看來，學習根本就沒有什麼起跑線，保持一顆平常心教育孩子，該玩的時候還是要玩。很多家長，天天圍繞成績排名和重點學區，把孩子累得夠嗆！人生是場馬拉松，慢慢才見分曉。即使你過早地幫孩子準備，也許能在開始的幾百米中遙遙領先，那也未必能證明什麼。

而嘟嘟的成績雖然在小學和初中階段一直在中游晃蕩，可到了英國之後，學習壓力的減輕，反而使成績突飛猛進，曾被老師深深擔憂英文沒基礎的他，帶著一嘴標準倫敦腔的英文代表學校參加英文演講比賽。

金星的育兒方法看起來很是「另類」，但在我看來，她這種對孩子的教育方法，在如今這個功利主義教育的時代，卻顯得更加真性情和難能可貴。不複製別人教育孩子的模式，孩子才能成為他自己想成為的樣子。

多說幾句：

愛玩是孩子的天性。確實，就像金星老師說的，孩子該玩的時候就該讓他好好玩。讓孩子幼兒園就枯燥地學拼音是過早地給孩子施加壓力，影響他的快樂成長。「玩中學」才是最適合孩子的學習方式。

所以，葡萄科技的AR拼音產品「Q淘拼音派對」馬上就要問世啦~讓孩子玩的過程中就把拼音給學會了！想玩就玩，輕鬆面對「幼升小」，再也不用擔心孩子上小學後，被老師喊去談話了！

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