世界10大國家不同的高考：日本天價補習班，還有國家比中國孩子更苦！

6月7日，與中國無數家庭密切相關的、一年一度的高考也來臨了。

高考，是一代又一代人的經歷，曾經並將繼續改變無數寒門子弟的命運。即使是當高考已經成為我們的記憶時，我們依然會關注高考。

不過，在不同的國家，由於教育發展水平和教育資源分配的不同，大學的錄取機制也不盡相同。既有類似中國的「一考定乾坤」，也有只是把高考作為參考的國家，更有什者，不用高考一樣上大學。

在這個特別的季節，跟窗君來了解一下國外五花八門的高考制度吧。

美國：一年高考定乾坤

美國其實並不施行統一的全國大學入學考試，但是對中學生上大學影響最大的考試是「學業能力評估考試」(SAT)和「美國大學測評考試」(ACT)。

SAT考試每年要舉行7次，考試內容有數學和語文各三個部分，時間為三個小時。雖然聽上去也是「高考」的一種，但其實SAT考試的內容與高中教材沒有直接的關係，主要是考查學生的邏輯、分析、推理等方面的能力。

試題類似於智力題，考試題目也是千奇百怪。比如：「請以下面的句子開頭寫個故事：『在多年以後，他想起自己第一次與冰有關的經驗……』故事須提及一雙襪子、一個紀念碑、一串鑰匙、一頭家畜和莎翁全集」。由於考試內容天馬行空，因此在美國一些初中生也常常進入SAT考場，用這些智力題「小試牛刀」。

ACT考試更像一種學科考試，強調考生對課程知識的掌握，與中國的「高考」有相似的地方。

澳大利亞：看重平時成績

澳大利亞是以學生兩年綜合成績，加上一次地區「全澳等級考試」成績來綜合評定學生的大學錄取分，而不是以一次考試的成績作為大學錄取的標準。

這種錄取制度不以一考定終身，同時要求學生必須認真對待平時的每一次考試和作業，打消臨時抱佛腳和碰運氣的僥倖心理。這樣就避免了偶然性，突出了平時學習的重要性，受到學校、學生和家長的普遍歡迎。

在澳大利亞，很多學生並不看重上大學，因為上不上大學生活水平相差不大。

兩個中學同班同學，一個上了大學，一個早早地工作了，到上大學的參加工作時，那沒上大學的工資不比他少多少。讀了本科的，研究生的，工資起點是要高些，提薪幅度也大些，但工資越高，所得稅越高，去掉所得稅，比那沒有上大學的好不到哪裡去，更何況還有那些專業不好，畢業後找不到工作的呢。

而且，念了大學的也好，沒念大學的也好，只要失業，就可以坐享失業救濟，按目前的標準，一個月的救濟金大約相當於三四千元人民幣，還有其他各種照顧，生活過得去，他費心勞神、拼死拼活考什麼大學呢？

巴西：入學考試，高校自己說了算

現行的巴西教育體系構建於1968年，高等院校分為聯邦、州立、市立和私立四類，前三類是公立學校。

巴西高等院校根據各自學校的情況制定招生計劃和錄取標準，具體考試時間和科目由參加招生的各大學自行決定。報考高等院校的學生，必須有基礎教育和中等教育的畢業證書。

在考試的具體內容上，各高校和各專業的側重點有所不同。由於聯邦和州立等公立大學實行免費教育，所以吸引眾多考生。巴西高校一般採取走讀方式，每年有效學習時間為180天。

加拿大：沒有高考

對加拿大來說，根本就沒有「高考」這一概念。加拿大中學生想要上大學，不用參加專門的入學考試。每年6月份中國高中畢業生為高考而緊張忙碌時，加拿大高中畢業生可能早已經接到大學的錄取通知書了，有些學生還會面對幾所最好大學的入學通知書，為到底選哪一所而左右為難呢！

加拿大各大學都有自己的學生選拔制度。由於加拿大聯邦沒有專門的教育管理機構，教育的管理由各省政府負責，這就造成了加拿大中小學教育體制的差別，加拿大的大學對各地學生的錄取要求也有所不同。

英國：從高二開始，科目與中國相似

在英國，高中二年級學生需要參加普通教育證書高級考試，即A-LEVEL考試。考試課程有英語語言、文學、數學、經濟等課程，與中國的高考十分相似。

除了剛才說到的這些必修科目之外，學生選修的課目也要考試。考試評分分為八擋，即A、B、C、D、E、F、G，最後一檔零分用U表示。考生只有在A-LEVEL考試中取得優異成績的，才能被一流大學錄取。

在中國，學校往往是越臨近考試對考生抓得越緊，但是在A-LEVEL考試的前兩周，英國的學校都會放假，讓學生回家自己複習，老師也不搞什麼猜題或補課等活動，可謂是「鯉魚跳龍門，全都在個人」。

法國：實行高中會考

法國高中生進入大學深造的必要條件是首先獲得由學校統一頒發的高中畢業證書，然後再參加高中會考(BAC)。

原則上說，所有通過高中會考的考生，均可申請進入大學接受高等教育，但是醫學系、牙醫系、藥學系及技術學院等除外。由於名額有限，這些院校和專業一般採取淘汰制招收大學新生。

為了讓各高校提前掌握生源情況，法國高校招生實行預註冊，即提前登記志願。預註冊一般在每年三四月間進行，由於學生人數眾多，法國絕大多數學校均採用電話計算機的登記方式。

印度：競爭從幼兒園開始

在印度，為了高考的競爭實際上從幼兒園就開始了。印度基本上實行十二年一貫制的教育體系，即只要學生不主動轉學、不輟學，可以從幼兒園到十二年級一直在一個學校就讀，中間無需經過小升初、中考等「折磨」。

這樣一來，為了將來能上個好大學，許多家長從孩子幼兒園時期，就盤算著如何能夠擠進那些升學成績優異的學校。

進入高中階段，隨著升學的壓力逐漸增大，各種各樣的「減壓」、「增效」的方法也應運而生。有人的「秘訣」是喝濃咖啡提神，每天最多能喝到6杯，來度過複習功課時打磕睡的艱難時光，有的求助於「腦黃金」、「智力大補丸」之類的藥物以「增強記憶」。

對於文科、經濟學科的學生，全國統一考試的成績就作為大學錄取的基礎，不需要再參加別的考試了，但理工專業的學生卻沒有那麼幸運，想當工程師、建築師、醫生的學生除需參加高中畢業考以外，五月初還需要參加全國統一的工程師、建築師及醫師考試，合格後可能還需要再參加具體大學的入學考試。

對他們來說，畢業考試結束才是萬里長征的第一步，一些家長甚至想盡辦法幫助學生作弊。

這樣的機制下，許多理科、醫科補習班也應運而生。據了解，在新德里好的理科補習班，學費可達20萬盧比(4000美元)，醫科補習班的費用在17萬盧比左右。這幾天高考成績剛剛公布，此間報紙上每天都可見到一些補習班做的整版廣告，宣傳「某理科狀元來自本校」，以吸引更多學生報名。

韓國：高考不算總分

韓國高考被稱為「比死刑還要殘酷」，甚至比中國高考還讓學生喘不過氣。

考試每年11月7日舉行，一天內考完，共4門，上午下午各兩門。從早上8點報到，8點40分開始考試。因為考試時間比較早，所以那一天為了避免交通堵塞，政府機構和企業都把上班時間推遲兩個小時，一律為高考讓道。有專門的車接送考生，在街上還可以看見很多交警，騎著摩托搭載那些擔心高考遲到的學生。

考試科目為4門，數理、語言、外語、社會探究或科學探究。語言90分鐘、數理100分鐘、社會或科學各120分鐘、外語70分鐘，外語專業加第二外語40分鐘考試。韓國的社會競爭是很激烈的，所以學生們都拚命學習來應付考試。

因為很多韓國人信奉基督教，所以考試那一天，在考場可以看見，有的學生在考試之前默默禱告，期盼考試成功。

韓國教育部於2002年初實施新的高考制度，最大變化是對考試成績不再計算總分，而將各科目的考試成績分別打分，然後依據分數段確定各科目的等級以及綜合等級。等級分為9等，每年的等級比例根據每年的考生人數確定。各大學將根據各科目考試等級、學生手冊、面試成績、專長等情況招收學生。

肯亞：考試持續1個月入學率不高

與中國不同，非洲國家肯亞高考是安排在10月底舉行，考試會一直持續到11月中旬，考生需要參加約22門課程的考試，當然，不是每門都要考，除了必修科目，只需要參加自己選修科目的考試即可。

肯亞大學錄取率非常低，20多萬考生參加高考，最終可能只有約1萬人能進入公立大學就讀。

日本：高考誠可貴、復讀價更高

在儒家傳統盛行的東亞國家，「高考」的概念雖然有差別，但「唯有讀書高」的文化都是一樣的。日本也是個「唯學歷是上」的社會，個人的社會地位、升職機會、受尊重程度，都是由學歷以及所讀大學知名度決定的。

所以，日本的高考就是日本青年人生命運的一個重要的轉折點，真可謂是「一考定終身」。日本的名牌大學相當難考，如東京大學、早稻田大學等。能考上東京大學的學生，甚至不屑於到英美著名大學留學。

如果一個學生考上了名牌大學無疑是鯉魚跳龍門，家長高興，在社會上也讓人刮目相看。

日本的考生分為三類，一類是應屆高中畢業生；第二類是往屆落榜生，在日本被稱為「浪人」，一次高考失利稱「一浪」，二次失利稱「二浪」，三次以上統稱「多浪」；第三類是已經升入大學，但由於所在的大學不理想，想再考一個好大學的學生，這類學生被稱為「假面浪人」。

這些人為能考上理想的大學，想方設法進行補習。日本最有名的代代木教室、河合塾、駿台預備校等，就以擅長收集各種私立、公立大學的考試資料和信息而著名。

這些補習班收費很貴，如單科補習就要15萬日元，如進入一所好的學校進行全面實習，約需100萬日元，其中學費60日萬，雜費40日萬，這相當於普通大學一年的學費，如果再將生活費計算在內，做個「浪人」的代價是極其高昂的。

中國：經歷過的都不再想回去

對於中國高考，只有感同身受的人才能夠充分理解，經歷過的都不再想回去??

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