你口算能力有多強？這款小程序，就來考考你

這裡是知曉程序 · MINA 獎的第 16 期

一加一等於幾？

相信每個人，小時候都被問過這個問題。

背乘法口訣、圓角分換算……多虧了這些「童子功」，才得以讓我們在買東西結賬時，往天上一看，就能給出準確金額，amazing！

這種讓老外驚詫的口算能力，其實，離不開孩童時期的反覆刻意練習。

本期的知曉程序 · MINA 獎，頒給的便是一款能幫助小學一到三年級孩子，鍛煉口算能力的小程序——「心算練習」。它的練習方式更精準，也更有趣，小朋友每天花幾分鐘時間，日積月累，即能養成強大的算術能力。

把算術練習變成一種樂趣

做整版整版的算術題，回憶起來，其實挺噁心的。

但用「心算練習」來做算術題，反倒有一種玩遊戲的趣味感。

打開小程序，選擇需要挑戰的關卡（題庫、題卡），即可相應的練習任務。

這裡的題庫，包含了小學一到三年級的加減運算、乘除運算和四則運算，分為不同的難度等級。每個題庫下有不同的題卡，題卡上有各個知識點的描述、示例，方便定位小朋友薄弱的領域，集中訓練。

好了，開始答題！在正式答題之前，會出現一個儀式感十足的三秒鐘倒計時，幫你提前進入狀態。

倒計時結束後，看到題目，迅速輸入答案，全部答對即可通關。

如果答錯了，「心算練習」會把它標記為「不熟練」的題目，記錄下來，到最後讓你再算一次。

答對答錯，都有專門的音效，像玩遊戲一樣充滿動力。

每一次完整的答題練習結束後，就能獲得此次練習的打分、成績和排名。當然，想要獲得更多分數和星星，頁面下方的「得分清單」還列出了更多小任務，為進一步挑戰指明了方向。

下次再使用「心算練習」，則會首先進入「複習」頁面，裡面列出了需要繼續練習的題卡，提醒家長和小朋友，在做新的題目之前，不忘再次加強鞏固。

目前，大部分教育類產品，重點都在「教」，而不在「練」。

然而無論學的是什麼，大量和反覆的練習，才是通往熟練、精通之路的最重要環節。

在小學低年級口算學習上，「心算練習」便給家長和小朋友與提供了一個絕好的工具。如果你身份有適齡的小朋友，不妨推薦他們試一試。

MINA 獎評審，如何看「心算練習」？

劉劍鋒，知曉程序負責人：

很難得能看到一款數學教育類工具被設計得如此生動有趣。IP、UI、音效等均可圈可點，等級水平成長的設計也增強了用戶做題練習的積極性。另有一點看的出開發者在提升用戶體驗上的用心：新用戶首次打開小程序會進入題庫模塊，而老用戶會進入複習模塊，且會優先排列那些尚未滿星的題集。

陳一斌，愛范兒社區聯絡官：

心算練習告訴你，小程序能做的事情很多，不要局限自己的想像力——心算，既是一個技能，也是一個培養孩子數學思維的好機會。心算練習的界面直接、簡單。裡面的心算教學設計，符合不同年齡階段孩子的學習習慣。

「心算練習」團隊採訪

在「曉組織」欄目的第一期，「心算練習」的開發者程傑，給我們分享了他們做這款小程序的經歷。

時隔一個月，他們近況如何？知曉程序（微信號 zxcx0101）採訪了一下「心算練習」團隊。

1. 三個老熟人，一個小程序

「心算練習」的團隊有多少個人了呢？他們給出的答案是：3 個，一個 70 後、一個 80 後、一個 05 後。彼此都是老熟人。

程傑是發起人，也是主程序；安瀾洪負責策劃，兼產品、設計、文案，和程傑認識 17 年，當了 4 次同事；而暖暖，程傑 9 歲的兒子，則是這個小程序的初衷和動力，負責實際使用和反饋。

目前，他們的「辦公地點」在上海圖書館讀者大廳，程傑和安瀾洪已經在那裡「坐班」了三個月。暑假，暖暖也會加入，一方面「參觀」工作，一方面看看書。

對他們的工作環境，安瀾洪打趣道：

而自「心算練習」在曉組織的第一次曝光，到現在，正好過去了一個月的時間。期間，「心算練習」共經歷了 7 次迭代，而下個較大版本將在 6 月底上線。

2. 心算練習，就要又快又准

安瀾洪表示，「心算練習」小程序的迭代主旨是「又准又快」的練習標準。

所謂准，是指一次性給出正確的答案，只有減少修改才能增進心算的能力。

所謂快，是答題速度的提高，這也側面反映了眼、心、手的協調能力。

在趣味性方面，他們增加了一個小小的速度排名。

每次答完題，在成績單上可以看見自己的答題用時、用時排名，以及跟自己用時接近的用戶。增強了競技感，很多家長坦言孩子對此樂此不疲。

此外，「心算練習」還應家長的要求，增加了高難度的題卡。

我讓她做簡單題，她不願意，要做難的，挑戰自我。

瞧，已經有小朋友想挑戰自我了。

最後，他們還增設了一個新的指標——得分，雖說有了打分和排名，但程傑認為：

我們這裡不強調學霸，得分體現的是勤練的結果和勤奮的態度，而不僅僅是當前口算的技能水平。一年級、二年級，孩子小，才剛接受組織紀律性教育，適應力各不相同，誰比誰強只是暫時的表現。對未來更有益處的，是養成「勤奮」這一習慣，這才是受益終身的。我們想把這一道理化作具體的工具幫助更多有志於此的家庭解決實際問題，初心如此。

到底用戶們能獲得多少益處呢？他們也在伸長脖子期待著。

當然，持續性的練習本身是比較枯燥的。為了增強「心算練習」的親和力，他們還繪製了系列插圖，大大增加了吉祥物——算算的出鏡率。

希望在精神上給家長、小孩帶去一點溫暖和愉悅，轉變對「練習」這件事情刻板的印象。

3. 關於小程序，仍有幾個頭疼問題

小程序已經是我們見過的，走的最遠的類 app 了，不容易的。他的發展對我們至關重要。

但是，他們也對平台方面的一些具體問題，感到很頭疼。

下面，我們就來看一看「心算練習」團隊梳理的這些問題：

1）安卓手機兼容問題。「心算練習」的答題界面在安卓機上的問題尤其多。

比如，華為相關定製安卓系統的可自動隱藏的虛擬按鍵，會導致界面的不穩定，很多用戶反饋出現問題，但我們也無法去幫助用戶關閉此功能。靠模擬器是不行的，我們就跑去華為的旗艦店做測試。

在程傑非常坦蕩地給展示機裝微信跑程序的時候，無數雙眼睛正緊盯著他的背影，我在擦汗。

2）打開小程序，微信考慮的太片面了。微信也沒給小程序做面向普通用戶的普及性宣傳。反饋里最熱門的問題是，小程序在哪裡，怎麼再次打開小程序。這些教育工作都由開發者承擔了。期間要損失多少潛在用戶呢，這代價承受不起。

3）不得不說，目前的小程序有明顯的程序員思維。安卓版小程序的 navigationBar 上沒有設置返回按鈕，小問題，造成的傷害卻極大，很多用戶手足無措，不知道怎麼進行下去，很多都點擊了大叉，退出又根本不知道怎麼回去，這是必須捉急的事情。

4）允許小程序打開已捆綁的訂閱號里的文章，或者升級小程序內富文本的能力，主要用於圖文混排的幫助。誰叫微信不承擔大眾普及的責任。

5）小程序與群互動的能力，反過來也可以說是群藉助小程序提高服務水平的能力；這個話題大，微信可以組織開發者聽取意見，或由知曉程序的曉組織傳遞。

6）模糊搜索。有一些大機構霸佔了關鍵詞和排位，但產品不理想，剝奪了用戶接觸好產品的機會。比如「口算」、「小學」、「數學」等都無法搜索到我們的小程序。期待 9 號關鍵詞搜索正式上線後的變化。

知曉程序（微信號 zxcx0101）也希望，微信能重視並及早改進這些問題呢。

最後，談到微信小程序和教育的結合，安瀾洪說：

家長都有微信，這就是最好的。以前只能訂閱教育類的內容，或在家長群里聊一些東西，雞湯的多，實踐的少。

如果把小程序看做訂閱號在知識服務之後的延伸，那些優秀的內容提供者，就都有機會、有理由，嘗試提供後續的針對解決某個問題的服務。只是宏觀的想像了一下，覺得這很開闊。

知曉程序也希望這款有愛的小程序，未來的發展道路越來越開闊。

MINA 獎：每周一款最好的小程序

「MINA 獎」是首個為小程序開發者設立的權威獎項，由最好的小程序生態運營商「知曉程序」主導發起。

每周，MINA 獎都會評選出一款優質的小程序，並將它推薦給用戶。

獲獎的小程序和團隊將會獲得：

知曉程序獨家報道機會；

小程序商店首頁推廣；

愛范兒全渠道，以及合作媒體曝光。

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