立體書《花花世界》

《花花世界》(艾瑪.吉莉亞妮 張天木譯)

每一個生靈，

降生在這浩瀚的宇宙中，

依靠他人的溫暖而生存的同時，

也貢獻著一份自己的力量。

當繽紛斑斕的色彩融合在一起的時候，

一切會變得越發豐富美麗。

與好朋友冰釋前嫌，

向心上人表達愛意。

為孩子戴上勉勵的花冠，

對往日時光滿懷感恩與欣喜。

和逝去的親友道一聲再見，

縱使脆弱，縱使艱難，

也要昂起頭繼續勇敢向前。

編輯推薦

這是一首小詩，是一本圖文和諧共奏的立體書，一款唯美的藝術品。

她適合：

親子共讀。讓孩子通過美麗的畫面和凝練詩意的語言，感受世界的美好，體會人與自然、人與人間的情感。

適合成年人細細品讀，沉澱生活的思緒。

適合送給重要的人。表達情感，傳達鼓勵與思念。

適合作為藝術品展示在咖啡館、繪本館、情調餐廳等。

精評

花花世界的正確打開方式-評《花花世界》

文/信實的精靈

花花的世界裡充滿了花花草草，這裡面有你可以看到的大自然中的一切花朵，可是花花世界裡也有太多的無奈、孤獨和寂寞。生而為人在世上，我們總是想方設法渴求太多原本不屬於自己的東西，比如媽媽的聖誕節禮物，比如媽媽口頭的讚賞和物質的賞賜等等。

法國作家和畫家艾瑪?吉莉亞妮的這本立體書設計著實讓我眼前一亮。這是樂樂趣繼《海洋上下》和《樹懶的叢林》之後又一次重磅推出的繪本立體書。這是一本既適合於小孩子們自己翻閱、找到樂趣的兒童文學書籍，也是一本給花花世界中的大人們的一本禮物。

曾聽過作家鍾宇在他的新書《心理大師》分享會上說道，曾經他在網上連載他的作品時，有一個僅僅是小學五年級的小姑娘在他連載一部分的時候分析了他的故事，並且用自己的想像力和方式給這個故事續寫了一個結尾，並且貌似合情合理，當時震撼了他。因為在他看來，一個僅僅只是小學五年級的小女孩是不可能有這麼豐富的想像力和知識儲備的，恰恰是他的定勢思維限制了他的思考方式。換句話說就是，他以為一件事情到某一種程度就可以戛然而止了，那是因為他知道作為人的道德底線和容忍力底線，可是對於少不更事、單純的孩子來說，她的心裏面彷彿是一張空白的紙，什麼底線都沒有，什麼顧忌都沒有，所以她敢於充分發揮自己的想像力，並且都合乎其道。

對於尚處於學習階段的孩子們而言，好奇心是最老的老師。當他開始對自己周圍陌生的世界覺得好奇的時候，他嘗試著用各種各樣的方式來滿足自己的好奇心，比如花花草草，比如塗塗畫畫。這本書可以帶著孩子們在一步步展開和發現中認識世界，認識大自然。

整本書通篇只有短短一百三十多字的詩歌一首，內容是這樣賞析的：

每一個生靈，

降生在這浩瀚的宇宙中，

依靠他人的溫暖而生存的同時，

也貢獻著一份自己的力量。

當繽紛斑斕的色彩融合在一起的時候，

一切會變得越發豐富美麗。

與好朋友冰釋前嫌，

向心上人表達愛意。

為孩子戴上勉勵的花冠，

對往日時光滿懷感恩與欣喜。

和逝去的親友道一聲再見，

縱使脆弱，縱使艱難，

也要昂起頭繼續勇敢向前。

一首充滿人生哲理和積極向上力量的詩歌娓娓展開的同時，作者的立體畫也開始徐徐鋪展開來，各色的花朵在風中搖曳多姿，彷彿在向我們訴說著這個世界的美好。

整本書只有區區數頁組成，卻給人帶來一種美的享受和體驗。並且附帶著獨特的立體互動設計和風琴折的裝訂方式，使全書可以完全展開，形成一幅美妙的立體畫卷！參考下面圖片。

「花花世界」，四個簡單的字倒出來雙重含義，對於剛剛處於認知階段接觸到大自然的孩子們而言，這是一個到處都有花的世界，春天爭奇鬥豔的海棠花、金黃色的迎春花和油菜花，嫩白色的梨花、蘋果花、粉紅色的桃花等，這是一個註定讓人覺得新奇的世界。可是，等孩子們慢慢長大，發現這個世界不再是自己眼中的夢中天堂，而是充滿了來自於各方面的誘惑時，他可能會跌倒，可能會失敗，然而，我們只要記住，只要我們心中有陽光，就一定可以看到明天的太陽。

曾經有這麼一個默劇節目《救贖》，在上帝所創作的美好世界中，人與大自然和諧相處著。然而，有一天，翩翩公子來引誘她，物質世界的金錢來蒙蔽她，打扮得光鮮亮麗的舞女讓她眼紅，甚至於酒精的麻醉也讓她醉生夢死。在她最後一步步迷失自我的過程中，她想到了用槍結束自己的生命。可是，生命在哪裡跌倒，就在哪裡爬起來。她想起來了她生命中最初的一切美好，她決心好好活下去，只為了再次見到美好的大自然，那是她一切力量和信心的源泉。

憂鬱的日子裡不要哭泣，心兒只要向著太陽，就一定可以走得到遠方。

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