孩子，成績永遠不是最重要的，你才是！刷爆朋友圈

這裡是一所沒有圍牆的家長大學，專註K12階段所有孩子的學習和成長。關注我，您的孩子會因為你變的不一樣。

孩子，考好考壞，你都是我最珍貴的寶貝。

01

最近，魚媽我快累成狗了。

正值高考季，我一直在儘可能的給各位家長為孩子提供一些高考的各種乾貨，也希望我寫的內容能夠切實幫到大家。

不過這剛考完，就有家長在後台給魚媽留言，說非常擔心孩子考不好，很是焦慮。

小魚雖還沒經歷過高考，但是小升初考試，學校各種比賽，我也都是陪著她一起走過來的，這樣的心情我特能理解。

現在，此刻，高考終於結束了，高三的小夥伴們，徹底的放縱吧！

這不，我家小魚也快期末考試么？

我答應她暑假帶她出去瘋，所以這小傢伙最近也在拚命學習，希望能夠考個好成績，暑假嗨玩。

我是不是特奇葩？

別人家的孩子還沒過暑假，就已經被各種課外班塞滿了，而小魚在魚媽的帶領下卻只想著玩。

沒錯，這就是魚媽，看起來有些「沒心沒肺」，但是從小魚上小學開始，我就一直堅定一個信念，那就是孩子的想法和心態永遠比成績更重要。

尤其是前幾天看了南京一中黃侃老師的經歷，我更加堅定這個想法。

02

黃侃是來自南京一中初中部的一名特級英語老師，8年前的一天一個國際電話打破了她平靜的生活。

電話中，黃侃被告知自己的女兒遠遠出事了，在宿舍內自盡。

一開始黃侃也不相信，自己的女兒那麼優秀能幹，怎麼會自殺？

直到荷蘭大使館打來電話與她確認，她才不得不相信這個事實，迅速與丈夫趕往阿姆斯特丹。

遠遠在2008年9月赴荷蘭留學，在阿姆斯特丹大學讀經濟學。

到荷蘭後，她對學校很滿意，學業上也表現得異常優，而且從小就喜愛體育、唱歌，還喜歡吹長笛和玩打擊樂，成績也一直很棒。

中學時出訪過新加坡、韓國、澳大利亞和紐西蘭，興趣廣泛，自理能力也強，幾乎從來不讓人操心。

然而就是這樣一個看起來樂觀開朗，又非常優秀的孩子，卻在異國他鄉自殺，任誰都無法接受這個事實。

直到黃侃看到了女兒的遺書，才明白「始作俑者」原來也有自己的一份。

遠遠在給父母的遺書中寫道：「親愛的媽媽，我知道我沒有資格鼓勵你要堅強、不要為我哭泣之類……

我真的太太太累了，八年來一次次平定崩塌的心靈，而當它再一次崩塌時我又無能為力，只有咬牙忍受再尋找調整的機會，而現實的事務又被耽擱著，現實的美好被破壞著，我真的厭倦了……」

遠遠在遺書中坦言，自己受強迫症之擾已長達8年，一直備受煎熬，而作為孩子的母親的黃侃卻絲毫沒有察覺女兒的病情。

黃侃說，遠遠上初中後變得很「文靜」，不愛說話，卻不曾想到原來是出現了心理問題。

可是她竟然沒有早一點發現，以至於讓孩子在異鄉獨自承受著這一切。

黃侃說：「她非常要強，事事都要求完美，從不在我們面前表露失敗和不如意。

甚至心思縝密的她在自殺前還給警察留了一張字條，上面用英文寫著：「Please don t save me」。

為了滿足女兒的遺願，讓更多孩子能夠脫離強迫症折磨，她拿出十萬元設立了「健心獎」，獎勵那些從事心理工作的老師，讓他們幫助那些和自己女兒一樣的孩子。

可是儘管這樣，她還是無時無刻不思念孩子，無時無刻不在自責。「

當初由於工作繁忙，很早就把孩子送去寄宿學校，如今來看，對她太殘忍了，那麼小的年紀，正是在父母身邊撒嬌淘氣的時候，卻讓她一個人孤單地住在學校。

雖然她學習成績一直不錯，我也沒有對她有太高的要求，但是一旦考試沒考好，我也會旁敲側擊地鞭策一下她。」黃侃覺得很後悔。

03

黃侃還說了一句話，魚媽深刻認同：「我對女兒的關心過於物質化，而在精神上交流得太少，我對她的精神世界缺少了解，這也是中國大多數父母的問題所在。」

魚媽平日和家長接觸較多，就發現與黃侃類似的家長還真不少，這類父母都會盡自己最大的能力去給自己的孩子提供最好的物質生活，卻很少關係孩子的內心世界，而且對於孩子的評價也往往愛用成績來量化。

這就導致孩子與父母不親近，以及青春期叛逆等問題，嚴重的就像遠遠一樣，患上心理疾病，絲毫不誇張。

而導致這一現象的一個重要原因就是，很多家長沒有意識到一件事，就是「你給的≠孩子需要的」。

我們站在孩子的角度考慮一下，幾歲、十幾歲的孩子他們需要奢侈品嗎？他們需要偌大的住房嗎？他們需要玩不完的玩具嗎？花不完的零花錢嗎？

他們可能沒那麼需要。

但是，幾乎所有未成年人都對家庭、良好的親情關係有著深度渴望，無一例外。

這也是為什麼，我們會看到，留守兒童對於父母的期待遠遠要高很多，父母在外打工為他們掙學費、生活費，而無數留在家中的孩子要麼變得沉默寡言，要麼變得叛逆不安，這都是內心缺乏父母關心、缺乏安全感的表現。

只是，那些外出打工的父母有他們的無奈和迫不得已，如果生活允許他們更願意留在家鄉。

但與他們不同的是，對於大多數的普通父母來講，我們是有時間和精力去照顧到孩子的內心世界的。

黃侃在走出女兒去世的陰影后，重新給孩子和家長們講起這些事時說：「我希望孩子和家長們對人生能有新的認識，考試成績不是判斷一個學生成功與否的標準，要懂得人生還有很多的風景。家長們請學會欣賞子女，看到他們的獨特之處，給孩子充分的信任和鼓勵，儘可能地陪伴孩子成長的每一步。」

這是一位親身經歷過的父母的肺腑之言。

04

對於過於看重孩子學習以及對孩子抱有高期望的這一中國特殊現象。

三毛也曾表達過自己的看法：「大部分的中國父母，將孩子當作命根，將孩子視為自己生命的延伸與繼續，期望自己一生沒完成的理想和光榮，都能在孩子身上實現；

更認為，自己人生的經驗，百分之百，都可以轉移到教育下一代的身上去；

又以為孩子是必須無條件聽命於父母而不可反抗的，壓力便由是產生了。」

有調查顯示，涉及全國13個省1.5萬名學生的報告中，中學生每5個人中就有1人曾有過自殺的念頭，而為自殺做過計劃的佔6.5%。

青少年自殺的主要原因是學習，以及家長對孩子抱有過高期望。

來自外界的過度壓力與孩子內心對自己壓抑，是孩子生命無法承受之重。

這麼多血與淚的教訓擺在面前就是在警醒我們，要關注孩子的學業，更要關注孩子的心靈世界和生命狀態。

成績不理想可以彌補，高考今年有，明年有……年年有，高考成績不理想，可以重來，但是生命只有一次。

健康的靈魂與健康的體魄才更為重要。

記得魚媽在高考時，我爸和我說過一句話：「沒考好就沒考好，能怎麼樣呢？」

對啊，能怎樣？

人生的路有那麼多條，就算我失敗了還可以重來，就算我不重來，我還有其他很多選擇。

在高考競爭更為激烈的年代我們都能做到如此豁達，在早已不是「一考定終身」的今天，我們更無需如此焦慮。

學習是一輩子的事，即使高考沒考好，我們還是要繼續學習，它並不是否定一個人的標準。

我們可以為學習而瘋狂，但絕不能讓考試牽著鼻子走！

在孩子的身心健康面前，成績都是浮雲，沒人能做孩子人生的判官。

我們能做的就是對回家孩子說一句：「孩子，考好考壞，你都是我最珍貴的寶貝！」

—END—

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