大學學位「物非所值」亞裔學生最悲觀

認為大學不值錢，悲觀學生人數五年來增加一倍。最新公布的訪問調查結果顯示，認為大學文憑「值錢」的學生人數從2012年起就「平步下滑」。少數族裔背景學生尤其悲觀。

數據還顯示，過半學生認為「大學並沒有滿足他們的期待」。

研究訪問了1萬4千多名本科學生，發現34%受訪者認為本科文憑課程「未能值回學費」，該比例從2012年（這一年學費狂升三倍至每年9000鎊）的18%激增接近一倍。

只有35%學生認為課程值回學費。五年前，該比例仍是53%。分地區來看，認為課程值錢的英格蘭學生從2012年50%將到現在的32%。

36%受訪的白人學生認為大學「值得讀」；黑人學生為33%；華裔學生為29%；總體亞裔學生為25%。

來自非白人家庭的本科生，幾乎是對教學質量最為悲觀的群體，越來越多感到「難以找到講師」。

調查由英國高等教育研究院（Hepi，Higher Education Policy Institute）和高等教育學院（HEA，Higher Education Academy）公布。

最新公布的訪問調查結果顯示，認為大學文憑「值錢」的學生人數，從2012年起就「平步下滑」。少數族裔背景學生尤其悲觀。

兩個機構均認為，學生對教學質量的價值判斷至關緊要。但是，學生「民意插水」並不代表教育質量每況愈下。調查還顯示，住在家裡（而不是宿舍或同人合租）的學生，對大學體驗最為悲觀。接近2/3（65%）學生表示開學以來「獲益良多」，但住自己家裡的學生只有61%這樣想，70%住宿舍或合租的學生則表示對大學滿意。

研究發現，學生覺得「課時減少令人更滿意」。專家解釋，這可能同學校下了大功夫想學生解釋，哪些課和講座他們可以去，和提早解釋功課有多少有關。

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