從零學java筆錄-第40篇第二階段面向對象 類與對象的概述

前言：

從本篇開始咱們進入java基礎學習第二階段--面向對象。

前面幾篇都是一些概念性的東西。雖然很乏味。但是是學習過程中必須經歷的。所以希望大家耐心些。凱哥也盡量不讓大家乏味。

本節主要內容：

1：學習編程的目的

2：怎麼用編程語言描述世界事物？

3：使用java怎麼描述？

4：怎樣定義類成員變數、成員方法和之前我們學的有什麼不同

5：類和對象的概念理解

本文是《凱哥陪你學系列之java基礎篇.第二階段 面向對象》中第40篇 基礎第二階段 2 面向對象(類與對象的概述)

聲明：本文系凱哥原創。轉載請註明出處。謝謝！

1：我們學習編程是為了什麼？

為了把我們日常生活中遇到的實物用學習語言描述出來。這樣更好的為我們生活提供便捷服務

比如有個遊戲：模擬人生 這個遊戲其實就是真是日常生活用遊戲描述

再比如作家很多用小說描述，導遊用電視劇、電影啊來描述日常生活。而我們程序員就是用機器(學習)語言來描述的。

2：那麼我們如何用機器語言來描述世界事物？

請看下圖：

說明：

以現實生活中的人為例。

人有名字、性別、年齡等名詞性特點

人還有吃東西、說話、跑步、大哭、哈哈大笑等動詞行特點

person對象屬性：name、sex、age等

行為就有：eat/say/run等

也可以這麼理解:

3：Java中最基本的單位是類，Java中用class描述事物也是如此。

如下圖：

說明：

4：定義類其實就是定義的成員(成員變數和成員方法)

具體比較如下圖：

5：類和對象的概念

5.1：什麼是類？

就是一組相關的屬性和行為的總稱

5.2：什麼是對象

是該類事物的具體體現

類和對象舉例。

比如，同一個班裡面的學生。

這些學生的特點是什麼呢？

共同的目的是學習。在現實生活中，不管歲數大小，不管性別只要在一起學習，就可以稱為學生。

這個就是學生這個類的特點

對象呢？具體到某個學生。比如小明同學，今天怎麼又遲到了。小明就是學生對象了。

再比如：車。這個分類。不管大車、小車、豪車、普通車都屬於車這個分類中的。

而寶馬、勞斯萊斯、大眾、奇瑞QQ等這些就是具體車這個分類中的對象了。

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