吳雪莉：金髮碧眼中國心

河南大學外語學院教授吳雪莉的客廳里，掛著一幅帶鏡框的小油畫。

那是蘇聯外教加里娜臨終前送給她的。畫面里，有一棵繁茂的老樹，背景的遠山鬱郁蒼蒼，林木若隱若現，天際間，飄著淡淡的雲朵。

那是加里娜回不去的祖國。上世紀50年代，加里娜來到地處開封的河南大學任教。中蘇關係破裂後，遠在莫斯科的女兒迫於國內政治壓力，宣布與加里娜斷絕母女關係。此後，加里娜獨處異鄉。1982年，在92歲生日的前3天，加里娜溘然長逝，骨灰至今葬在開封市烈士陵園。

吳雪莉的藍眼睛，不知多少次凝視過這幅畫。

在這無數次的凝視中，流逝的時光在她的滿頭金髮里，慢慢織出了銀絲。

吳雪莉，原名Shiley Wood，1925年7月15日出生於地處密西西比河下游的美國阿肯色州，1946年來到中國，至今已逾70年。

比加里娜幸運的是，她沒有「身在他鄉為異客」的悲愴。70年里，她完成了從一個純正的美國人到一個「純正」的中國人的轉變。密西西比河賦予她生命，黃河則塑造她的靈魂。

在中國找到家的感覺

當登上前往中國的客輪時，連吳雪莉自己都沒想到，自己竟會在大洋彼岸的中國紮下根。

吳雪莉在二戰前美國經濟蕭條的陰影下長大，童年給她最深的印象是「父母不停地失業、找工作」。那時，吳雪莉上了6年小學，換了7個地方，在一個地方居住最長也不超過4年。她早已習慣漂泊。

1945年，吳雪莉和中國農業部特派留學生黃元波結為夫妻。第二年，她跟隨丈夫來到中國。正處於20世紀最動蕩時期的中國，沒能立刻就讓吳雪莉得到渴望的安定。短短兩年間，她和丈夫在南京、上海、陝西等地多次輾轉。她回憶那個逃避戰火的夜晚，人們擠在陝南武功縣火車站焦躁不安地等待火車，劃破夜幕的炮火清晰可見，懷裡的幼子哭鬧不止，吳雪莉的神經，近乎崩潰。

然而，中國沒有讓吳雪莉等待太久。

她很快發現，即便在戰亂時期，中國依然有著濃濃的人情味，這讓她格外著迷。

在陝西，生第一個孩子時，照顧吳雪莉的中國小護士向她祝賀，教她唱中文的《搖籃歌》。吳雪莉至今記得歌詞：「風呀，你要靜靜地吹；鳥呀，你要低低的叫，媽媽的小寶寶快要睡覺了。」

在上海，她和鄰居們嘮家常。得知吳雪莉正在跟保姆學蘇北話，中國主婦們就全用蘇北話交談，幫她練習。

她請的保姆，不僅操持家務，而且熟知戲文典故。白蛇傳、梁山伯與祝英台、牛郎織女，中國的民間故事，讓吳雪莉如痴如醉。後來，她初到開封，探究的第一個地方，就是戲園，了解的第一個中原人物，就是穆桂英。

來中國前，因為四處遷徙，吳雪莉在美國並沒有交心的朋友。中國人對她這樣一個外國人的友善，讓她感到親切、溫暖。

西方人外向的性格也幫了她大忙。「她身上有著美國人的爽朗，有著很強的適應性。」河南大學外語學院教授、吳雪莉的學生徐有志說。

新中國成立後，黃元波來到開封主持籌建生物製藥廠。然而令南方人黃元波感到驚訝的是，面對開封話，當他還不明所以的時候，吳雪莉已經能會心一笑。

1958年，徐有志考入河南大學。讓他驚訝的是，時常看到年輕的吳雪莉和中國老太太們聊天，拉家常。吳雪莉的家門也隨時為鄰居們打開。很多時候，端坐在她家裡的縫紉機前的，都是街坊四鄰。

如今，吳雪莉已經92歲高齡。街坊們換了好幾茬，但不變的，始終是她們之間的情誼。

從1946年到2017年，71年里，很多人問過吳雪莉，為什麼願意留在中國？

「很簡單，在這裡，我找到了家的感覺。」她一句話，就詮釋了71年的時光。

一生為之奮鬥的事業

1953年，吳雪莉被河南大學聘為外教，教學生英語。從此，留住她的不僅有中國的人情味，更有她一生為之奮鬥的事業。

初教會話課，吳雪莉發現，學生們並沒有因為她是個外國人，就天然地喜歡她的課。照本宣科之下，學生一樣感到枯燥，聽不進去。

她動起了腦筋。

河南大學校園古色古香，一草一木都別具風情。漫步在美麗的校園裡，吳雪莉突然想到，能不能把會話課和具體情境結合起來，以此讓學生產生興趣，大膽開口？

她把會話課搬出教室，在校園裡讓學生用英語來介紹一花、一草、一物；食堂里，她用英語來描述大餅、饅頭、麵條、米飯；學生們來圖書館借書，赫然發現她就微笑著坐在工位上，想借書？必須用英語！

別出心裁的授課方式，激發出了學生們的表現興趣和熱情。吳雪莉嘗到了甜頭，她又精心挑選和認真翻譯《格林童話》《安徒生童話》中的名篇，編成中英文對照的講義。她還把童話改編成劇本，把角色分配給學生來表演。課堂上一時精彩紛呈，狼外婆、小紅帽、賣火柴的小女孩……各路角色紛紛上台，歡聲笑語不斷。

外語學院教授王寶童當時是吳雪莉的學生。他「對吳雪莉佩服得五體投地」。「她上課是動腦子的。外教，重點還是『教』，一個外國人並不自然而然等於好老師。這是她給我最大的啟發。」

當時高考，徐有志原本要上北京外國語大學，因為政治運動牽連，他被調入了河南大學。沮喪之下，他卻碰見了吳雪莉，頓時有塞翁失馬焉知非福之感。「那時候全國哪有幾個外教啊，更何況她是美國來的，發音非常純正。」徐有志說。當時，河南很多高校沒有外教，也缺乏設備，學生練習聽力必須親自操作老式手搖留聲機。留聲機年久失修，放出的原聲蕭伯納戲劇都變了音，吳雪莉參觀回來，對大家開玩笑：「那裡有一個冒牌蕭伯納！」

玩笑歸玩笑，真較起真來，學生們都說她很「嚴厲」。吳雪莉對論文制定了極其嚴格的規定：從論文選題到定寫作提綱，每個學生至少要面談4次，文章在2萬字以上，絕不允許抄襲。曾有人故意挑戰她的規矩，在文章中混入抄襲的一段，然後交給她看。沒想到，吳雪莉一眼就看出哪段是抄襲的，而且準確地說出是哪份期刊的哪篇文章，於是眾皆嘆服。

有時候，其他指導老師看不下去學生為論文受的委屈，出面向吳雪莉求情：「學生看著挺不容易的，下的功夫也不小，讓他們通過吧？」「不行，這問題免談。」對求情吳雪莉一概不聽，「現在要求嚴格，將來他一生都受益無窮。」如此幾次，再也沒有人向她求「論文情」了。

回想吳雪莉對外語學院的貢獻，外語學院院長、吳雪莉學

生高繼海感慨良多。

「她不僅僅在教學上成績突出，更為外語學院打下了發展的根基。」高繼海說。

改革開放後，河南大學外語學院英語語言文學專業獲批為有碩士學位授予權單位，吳雪莉以20餘年的教齡和駕輕就熟的業務，當之無愧地成為首批研究生導師。

那時候，吳雪莉有「三多」：開課門數最多（一學期5門課），課時最多（每周14節），批改學生論文最多。她毫無怨言，但是憂心忡忡。「我一點不為自己的能幹感到自豪。」她說。

「我退了，老了，怎麼辦？年輕人誰能頂上去？」她把這個問題拋出來，既問別人，也問自己。

她親自挑選有潛力的年輕人，找他們談心，指導他們閱讀，幫他們定研究方向。王寶童喜歡詩歌，於是接下了英國詩歌課的教學；徐有志對文體學頗感興趣，便承擔起這門課；呂長發對英美戲劇很有心得，於是選定戲劇方向……她還挑選優秀的研究生組成第三梯隊、第四梯隊，把優秀人才源源不斷地向上輸送。

如今，外語學院已是河南大學數一數二的王牌學院。「可以說，以吳雪莉為代表的那一批老教授，奠定了外語學院的發展骨架。」高繼海說。

「我是中國教師」

1989年，開封市授予吳雪莉「先進教育工作者」稱號，吳雪莉把獲獎證書保存至今。

打開證書，8個大字異常醒目：忠誠人民教育事業。

早在1975年，在周恩來總理的特批下，吳雪莉加入中國國籍。從此，再有人喊她是「外教」，她都會認真地糾正：「我現在已經不是外教了，是和其他老師一樣的中國教師！」

吳雪莉的母親道遜夫人，是世界和平理事會委員，與著名記者斯特朗是摯友。在母親和斯特朗的影響下，吳雪莉對中國人民抱有深厚的感情，在中國生活幾十年，更讓她深深地愛上這片土地和人民。

從1979年開始，每隔幾年，吳雪莉都會回鄉探親。而每次探親的那幾個月都會成為她最忙碌的時期，介紹、宣傳中國的情況是她的主要工作：中國的悠久歷史，中國的山山水水，中國的高等教育，中國婦女的地位……在她的侃侃而談中一一展現。有時候，連吳雪莉自己都搞不清楚，她是在向自己的同胞介紹另一個國家，還是向不了解情況的外人介紹自己的國家。

一個故事廣為流傳：三年困難時期，外國親戚給吳雪莉家寄來洋麵粉，孩子們吃完後還想吃，跟她說：「媽媽，太好吃了，再讓他們寄來點吧。」吳雪莉脫口而出的是：「不可以，我們要靠自己生活，不能依賴別人。再說，寫信向國外要食品，說我們吃不飽肚子，對咱們國家影響也不好啊！」

上世紀五、六十年代，大家又是大鍊鋼鐵，又是到農村下田、耕地、插秧，吳雪莉身為外國專家，沒有一次缺席，反而搶著乾重活累活。在水田插秧時，有女同學害怕螞蝗不敢下水，吳雪莉褲腿一卷，「撲通」一聲就跳了下去。

這讓徐有志不住感慨，「那一刻，覺得她比中國人還中國人」。

在高繼海的記憶里，吳雪莉給了很多學生母親般的關愛。

高繼海原本高考志願填的是河南大學的英語專業，但因被人頂替，他只能去了另一所學校學習化學。不甘氣餒的他，畢業後依然堅持自修英語。1980年，他報考河南大學外語學院研究生，成績門門合格，但分數都不高，收與不收，全憑吳雪莉一句話。

了解到高繼海坎坷的經歷，吳雪莉當即拍板：「這個學生不收不行！他有志氣！我有信心把他帶出來！」

高繼海果然沒有辜負吳雪莉的期望，後來，他不僅拿下了河南大學的碩士，還拿下了北京外國語大學的博士。至今，不忘師恩的高繼海依然每年堅持給吳雪莉過生日、過聖誕節。每逢這兩天，他便組織起師友，到吳雪莉家中好好熱鬧一番。吳雪莉每年的體檢，他也親自安排，親自探視。

她教過的、沒教過的學生，只要聽說過她的故事，沒有對她不敬佩的。

2012年，河南大學迎來百年校慶。外語學院的校友們紛紛回校，聽說吳雪莉也要來校參加慶典，大家聚集在校門外，等待和她一起合影。

不巧，吳雪莉坐的車出了故障，沒能準時趕來。

沒有人離開，人們耐心地等待。十幾分鐘後，吳雪莉的車出現在人們的視野中。她下車，和每個人愉快地打著招呼，慢慢走向為她預留的座位。（本報記者 高毅哲）

《中國教育報》2017年07月10日第8版

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