「跨界」講律詩的數學教授

「唐詩萬歲！宋詞萬歲！」近日，一位93歲高齡的教授登台講授律詩對聯、振臂高呼的視頻，在微博、朋友圈大量轉發。視頻里的老教授是西安建築科技大學退休教師潘鼎坤，教了一輩子高等數學。

擇一事，終一生。自1951年從復旦大學數學系畢業，潘鼎坤就與三尺講台結緣，一站就是60餘載。直至鮐背之年，他依然為大一、大二學生作「我愛微積分」「震撼人心的微積分學——它真的很酷」等專題講座。

潘鼎坤有個「看家本領」：能把枯燥的數學原理講得生動鮮活。他會用「以豬尋豬」的故事讓學生理解用已知條件求解未知的奧妙，也會引用李煜的《虞美人·春花秋月何時了》來解釋有限與無限的關係，學生們還會聽他如何利用指數函數的性質用水高效洗衣服……他的課，沒有學生不愛聽，沒有學生聽不懂。

而這一次，潘鼎坤「跨界」了。他不講自己的專業——高等數學，而是選擇「試講漢語對聯、詩詞中的對稱美」。

這個想法要從他愛讀報、愛思考的習慣說起。從小念私塾、熟悉詩詞格律的潘鼎坤，看到一些報紙上的詩詞作品，時常會皺起眉頭，「連平仄都不對」。

「決不能讓唐詩宋詞這樣的好東西在我們手裡絕了！」他想。

為了這次走上講台，潘鼎坤認真準備了好幾個月，寫了厚厚一沓講稿。自嘲為「班門弄斧」的他，給自己找了一個強大的「後盾」——《中文大辭典》。他將《中文大辭典》中關於詩詞格律的內容進行了「翻譯」，專門用毛筆謄寫了絕句、律詩平起式、仄起式的寫法，在可以不嚴格遵循平仄規律的地方都畫了紅圈。

「其實，數學與詩歌具有相似性。」在潘鼎坤看來，數學是表達自然規律的「詩歌」。上大學時的一道考試題目「論數學與詩歌的關係」，讓潘鼎坤思考了一生。他認為，數學表達自然規律，詩歌表達人的意志情感，兩者都很抽象，但都表達得十分深刻、準確簡潔，而且都強調對稱美。

依舊是一身穿了多年的藏藍色中山裝、一塊隨身攜帶的放大鏡和略帶江浙口音的普通話。不久前的那天下午，當潘鼎坤拄著拐杖，剛走進西安建築科技大學雁塔校區那間容納百餘人的普通教室，便贏來了熱烈的掌聲。

潘鼎坤從自己的成長曆程講起，帶著大家走近唐詩宋詞的平平仄仄，感受詩詞音韻的和諧優美、傳統文化的博大精深。

近兩個小時的講座，他始終站在講台上，不戴麥克風，中間沒有休息，沒喝一口水。四塊黑板他寫了擦，擦了又寫。有學生要幫忙擦黑板，被他謝絕了。記不清講稿內容時，他會拿起放大鏡仔細端詳。

講座結束後，慕名前來的師生圍在老教授身邊久久不願離去，很多人激動得眼中泛著淚光。他們中間，有同樣兩鬢斑白的老教授，有坐一個多小時校車趕來的青年學生，還有畢業多年的老校友。

「學到了多少知識，已經不重要了。老教授的課，傳遞的是一種源自情懷的感動、一種信仰的力量。」一名青年教師感觸頗深。

「只要你們願意聽，我願意一直講下去。」在草堂校區的一次輔導講座上，潘鼎坤說，自己沒有心臟病，也沒有高血壓，每月都領退休金，不幹點什麼，一把火燒了挺可惜的。全場一時肅然。

「課堂是我一生最快樂、最享受、最最留戀的地方。教室就是我的暖房，我的人間天堂。」潘鼎坤說。「三尺講台，只為傳承。雖不能至，然心嚮往之！」網友們紛紛留言，表達對老教授的敬意。（通訊員 馬長蕊 趙阿鋒 本報記者 馮麗）

《中國教育報》2017年07月10日第8版

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