做有思想的行者

大學是現代社會的思想庫，傳承人類過往的文明，孕育人類未來的希望。大學是新思想的發源地，守護社會的核心價值，引領社會的發展進步。培育有思想的青年人，永遠是大學的核心目標。在大學四年里所收穫的青春果實中，最寶貴的就是你們逐漸形成的思想。一個人能夠成為什麼樣的人，關鍵在於他有著怎樣的思想。我們評論某人有思想，往往指他有自己的思考，尤其是有自己的觀點。有思想的人不會失去目標、失去方向。有思想的人，內心是充實而豐富的。有思想的人，自有人格的魅力。

思想是人生最寶貴的財富。成為有思想的人，應該是一個人的人生目標，但這個目標不可能在大學四年的時間裡完成。思想的形成需要豐富的閱歷，需要長期的積累，需要讀萬卷書、行萬里路。你們需要用一生的時間去提升自己的思想。

思想的形成需要廣泛的閱讀，需要深入的思考。閱讀決定思想的寬度，思考決定思想的深度。你們要跨越知識的界限、文化的界限、時空的界限和自我的界限，在閱讀中與智者先賢對話，在思考中與內心真我交流。讀到一本好書，猶如結識一位好友，讀那些能讓人掩卷長思的書，會讓你受益終身。在你們畢業之際，我想送大家一份禮物。這份禮物是我國著名哲學家馮友蘭先生的《中國哲學簡史》。馮友蘭先生於1928年至1952年在清華大學哲學系任教。《中國哲學簡史》是他飲譽海內外的著作，是影響了許多人一生的經典。這本書中有一句話：「哲學，是對於人生有系統的反思的思想。」我希望你們不要因為碎片化信息的泛濫，而使自己的思想變得淺薄。我希望你們在閱讀和思考中反思人生，沖刷思想的雜質，磨礪思想的鋒芒。

思想的形成離不開人生閱歷，離不開深入的思考。豐富的閱歷是形成思想的基礎和前提，閱歷沉澱的過程也是思想形成的過程。沒有引發行動的思想，不是真正的思想；沒有高尚思想指引的行動，是渺小的行動。宋代思想家朱熹說，「知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明」。新聞學院肖亞洲同學喜愛閱讀路遙、費孝通關於中國農村的作品。他結合自身的成長經歷，認識到沒有「滾足泥土」，「縱有造福底層的願望，也可能背離底層福祉」。他用三個寒暑假到晉西呂梁山區石樓縣貧瘠、僻塞的村莊里，與鄉親們同吃同住同勞動，形成了26萬字的著作《厚土——一個清華學子對晉西農村的調查紀實》。真心希望同學們秉承實幹的精神，讓思想在紮實的行動中更加堅韌、更加強大。

生活可以平淡，思想必求高遠。法國17世紀的思想家帕斯卡爾曾說，「思想形成人的偉大」。我希望，你們在體察自然、感悟生命中提升思想的境界，在成就事業、開創未來中彰顯思想的力量，在人生旅途上，做有思想的行者。

（作者：邱勇，系清華大學校長，本文系邱勇在2017年本科生畢業典禮上的講話，轉載自清華大學官網，有刪改）

《中國教育報》2017年07月10日第2版

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