「熊孩子」和「殺人犯」之間 只有兩個字的距離

樂次方 給成長一個支點

今天想和大家分享的關鍵詞，是規矩。

因為一個沒規矩的五歲男孩導致了一個兩歲女孩的死亡。

7月3日，在長沙某小區，兩歲女孩莉莉和五歲的男孩以及另外一個小女孩一起走進了電梯，他們本來都是要到九樓，可是小男孩在蹦跳中點亮了18樓的按鈕，監控顯示，電梯到達九樓後，三個孩子都走了出去，可是沒多久，小男孩又把兩歲的莉莉抱回了電梯，莉莉一個人乘電梯到達18樓，並最終從有缺損的隔擋處墜樓死亡。

說小男孩造成了兩歲女孩的死亡可能有點偏激，因為死亡女孩的監護人、小區物業也都有不可推卸的責任。但是我們無法忽視的是，是小男孩的「惡作劇」直接將女孩推向了死亡。

永遠不要忽視一個似乎無傷大雅的惡作劇，因為你不知道最後到底會導致什麼結果。

也永遠不要低估熊孩子的破壞力，因為很多時候他們根本不知道自己這樣做會有什麼後果。

前兩天，在小區里碰到一位老人帶著外孫女，是一個四歲的小姑娘。小姑娘對姥姥說：「我希望我的爸爸媽媽都死了，這樣我就可以一直和姥姥在一起，不用去爺爺奶奶家了。」我不知道爸爸媽媽和爺爺奶奶給小姑娘帶來了怎樣的傷害，讓她說出這樣的話，她可能只是知道死亡就是永遠見不到了，但她不知道這是多麼嚴重的一件事。如果有一天這個小姑娘真的去做一些傷害別人的事，後果不堪設想。

所以，一定要給孩子立「規矩」。

什麼事情能做，什麼事情不能做；哪些玩笑可以開，哪些玩笑不可以開。很多時候孩子沒辦法去評估，作為監護人的家長一定要心裡有數。

但是很多監護人其實並不知道什麼是規矩。孩子在外面闖了禍，家長總說一句「他還小，你們怎麼還跟小孩子計較」就糊弄過去了。其實在一次次為孩子開脫的過程中，孩子的壞習慣已經養成，等到造成嚴重後果的時候，為時已晚。

那麼給孩子的規矩到底怎麼定？怎樣判斷是該保護孩子探索世界的好奇心還是該及時制止孩子的行為？有一條邊界家長們可以參考：孩子的任何行為，不可以對別人造成困擾和傷害。這是最基本的社會公德，對孩子「立規矩」，也應該在這個前提之下。

如果爸爸媽媽們還感到困惑，不妨從古人的教育方法中吸取智慧。

1、沒有規矩，不成方圓

對孩子立規矩很重要，不應該因為孩子小就放縱溺愛，有了規矩，孩子有了邊界感，才能建立安全感，這是健康成長的基本保證。

2、教婦初來，教兒嬰孩

規矩要在最初就立好，孩子儘管小，也不能不講規矩，如果小時候不立規矩，長大了規矩就難立了。

3、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。

規矩的養成不是一朝一夕的事，有時需要長時間的堅持，耐心和恆心都很重要。

4、人品須從小作起，權宜苟且詭隨之意多，則一生人品壞矣。

規矩必須從小養成，否則影響一生人品。

5、立身作家讀書，俱要有繩墨規矩，循之則終生無悔無尤。

在大事上對待孩子寧可嚴格一些，也要把規矩立清楚。

樂次方少兒創意國學，從國學文化中汲取思想和方法，幫助家長為孩子建立良好行為習慣。

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