「觀摩＋思考＋實踐」《卡特教練》看電影分享交流

練習時間是3:00，2:55之後都是遲到。一名隊員遲到，全隊隊員罰自殺10次，遲到隊員罰俯卧撐250個。

體會：

嚴明的紀律！這對職場中每天踩點上班的人是一個警醒——公司規定9:00上班，是要求9點0分0秒正式開展工作。

卡特教練與隊員及隊員家長簽定合同，協議約定：上課做前排、比賽日穿西裝打領帶且考試成績達到2.3分。契約與承諾，明確標準。

體會：

管理離不開人和事。但是，事在人之先。什麼是事？制度、流程、標準、　　規範、作業指導說明書。法治，大於人治。

有隊員放棄簽約，引發騷動，「我們上賽季最好的得分手走了」。卡特教練答道，「這個賽季我們有新的得分手了。」

體會：

比技能更重要的是態度！

建立自尊心以及團隊成員間彼此的尊重從「先生」的稱謂開始。

「在這裡（訓練場）贏，正是在外面（正式比賽）贏的關鍵。」 卡特教練對隊員進行了嚴格的、高強度的基本功訓練。「快速移動！讓我看看快速移動！要碰地板！動作大！要大！三個俯卧撐，馬上做。一！；二！三！快點跳！讓我聽見，讓我聽見！讓我聽見！跳！沃姆，跳！要碰地板！要碰地板！給我做五下（俯卧撐）！給我做五下！做！做！快！快！要讓我聽見！快！封線！跳！快啊！」

體會：

「訓練有素」拆開來講：只有訓練，才能有素！

黛安（姐姐）＝緊逼防守；黛利拉＝陷阱防守；琳達＝擋拆進攻；坎蒂戰術、哈蒂·吉恩戰術、……

體會：

女性名字關聯戰術，屏蔽對手，更為工作注入樂趣。

當期賽季第一戰打敗大力神隊後的復盤：全體在罰球線上的命中率56%。隨後，每天早上六點加一項訓練，直到隊員掌握基本功為止。

體會：

失敗，不是成功之母。檢討才是！管理者要從現有團隊以往績效記錄中分析該團隊的優勢和劣勢，從而針對不足之處制定改進方案。

克魯茲請求歸隊。卡特提出條件：星期五之前做完2500個俯卧撐、1000次自殺。

體會：

懲罰不是目的，態度決定一切。卡特在考察克魯茲歸隊的毅力和決心。當團隊成員對自己過去的錯誤後悔時，不要立刻接受他的改過動作，不要立刻給予原諒，要強化他的認識。考驗一個人的決心就是通過極限來挑戰他的意志。

時間截止時，克魯茲還差80次自殺、500個俯卧撐。為了讓克魯茲歸隊，其他隊員自願為其完成懲罰任務。

體會：

「我們是一支團隊！有一個人拚命，我們就都要拚命；一個隊員勝利，就是我們大家的勝利。」這是卡特不遺餘力倡導的團隊精神。

當球隊節節勝利時，隊員們忘乎以，開始羞辱和挑釁對手。一場場勝利而累積起來的自信，正在變成自負。卡特在隨後的訓練課上發了火，「憑什麼你們可以用髒話和挑釁，來玷污我熱愛的比賽？憑什麼你們可以穿著里士滿隊的球衣，卻擺出一副流氓腔？」

體會：

驕兵悍將的出現，往往源於主管對下屬的放縱，正如雍正之於年羹堯。

當期賽季里士滿油井隊九場全勝時，卡特教練因朱尼爾?巴特爾（球隊第一得分手）文化課長期曠期對其做出停賽處罰，直至其趕上課程。

體會：

制度的剛性！

里士滿隊在當期賽季中戰無不勝（連勝16場），但隊員也因驕傲自滿（典型表現是戰勝灣丘美洲獅隊後的狂歡派對）而學習成績不盡人意（6人至少一科不及格＆8人逃課不過關）。卡特教練毅然決然取消了訓練，鎖上了體育館，把隊員們送到了圖書館，將全體隊員禁賽。面對校長、媒體、社區（家長）、校董會的巨大壓力，不改初衷——「贏球要比畢業、上大學更為重要。對不起，我不能支持這種觀念。」

體會：

知其知惡是良知，為惡去善是格物。卡特教練為隊員們的未來尋找出路，卻遭受置疑、指責和謾罵，內心苦楚可以想像。致良知，大愛無疆！

「我來告訴你們我看到的是什麼。我看到了為你們設計的失敗的教育體系。我知道你們都喜歡刺激，那就讓我給你們一些刺激吧。里士滿高中只有50％的學生能夠畢業。當然，在那些畢業的學生當中，只有6％能升入大學。也就是說，當我走過你們的教室的時候，我看到的是也許只有一個學生會升入大學。『見鬼，卡特教練，如果我不能升入大學，我要去哪裡?』這是個好問題，對於在這裡的美國黑人來說，答案就是：很可能進監獄。在這兒，33％的18-24歲的美國黑人男子，都會被捕。看看你們左邊的人，再看看你們右邊的人，你們中間的一個就可能被捕。里士滿長大的人，有80％會進入監獄，而不是進入大學。這就是那些數據，那些就是你們要的刺激。現在，我讓你們回家去，今晚看看你們的生活，看看你們父母的生活，然後問問自己：『我想生活得更好嗎?』如果答案是肯定的，那就明天在這裡見。我向你們保證，我會盡自己的所能，讓你們升入大學，過上更好的生活。」

體會：

動之以情，曉之以理。卡特教練抓住了問題的主要矛盾，影響隊員們在學業和籃球間合理把握分寸的不是外界力量，而是隊員們自己。

校董事會決議，4:2取消禁球。卡特失敗了！當卡特神情落寞地來到訓練場，卡特被球場中的景象震驚了：球場中是書桌，所有球員都在認真學習。

體會：

為隊員們的知行合一點贊！無數心血投入，終結碩果！為卡特倍感欣慰。

最後一賽，里士滿對戰聖弗朗西斯以2分之差無緣於州冠軍。在隊員們失意、和無比惆悵中進行了最後一次團隊氛圍的建設。「你們和冠軍沒有什麼兩樣，你們從未放棄。你們今天所做到的遠要比輸贏更重要，比明天報紙體育頭版更重要。你們所做到的是某些人一輩子追尋的。你們所做到的是戰勝自我。先生們，我為你們而非常驕傲。四個月前，當我剛來里士滿時，我有個計劃，計劃沒有成功。我是訓練籃球隊員的，你們卻最終成為學生。我是訓練男孩子的，你們卻最終成為男人。就這一點，我要謝謝你們！」

體會：

那一刻，雖敗猶榮！

功夫不負有心人。隊員中六人上了大學，五人得到大學獎學金。愛兵極深，用兵極狠。向卡特教練致敬！

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