中國媽和美國媽教育的方法

情景1，吃飯時，孩子不願意吃飯

一天中午，孩子鬧情緒，不肯吃飯。媽媽批評他幾句，憤怒的孩子一把將盤子推到了地上，盤子里的食物灑了一地。

中國媽（80%是這樣做）

「孩子，乖，你不吃就會餓的。」孩子根本不當回事，自故自玩。媽媽哀求道「孩子，聽話啊，吃點。孩子仍然我行我素。」中國媽繼續嘮叨說：要不你想吃啥，我給你做？孩子扭頭就走，後面跟著一個媽，「你要吃點，要不身體會壞的」。

結果，這樣的孩子長大後，會對媽經常說：「你煩不煩！」不懂感恩。中國媽記住，你要是讓孩子從小把你「拿」住，用他的胃脅迫你，你就是瓜媽，你培養的就是白眼狼！

美國媽（80%是這樣的）：

美國媽看著孩子這樣說，認真地說：「看來你確實不想吃飯！記住，從現在到明天早上，你什麼都不能吃。」孩子點點頭，堅定的回答：「YES!」下午，美國媽做了孩子特別愛吃的飯，開始吃萬方了，拿走了他的盤子和刀叉，說:我們已經約好了，今天你不能吃飯，你自己也答應了。孩子看著面容嚴肅的媽媽，「哇」地一聲哭起來，邊哭邊說：媽媽，我餓，我要吃飯。不行，說過的話就要算數。美國媽毫不心軟。那頓飯，從始至終，可憐的孩子在一邊眼巴巴地看著父母狼吞虎咽。臨睡前，孩子小心翼翼地問：媽媽，我很餓，現在我能吃點飯嗎？「媽媽微笑的搖搖頭，」堅決的說：「NO」孩子嘆了口氣又問：「那等我睡完覺睜開眼睛時，可以吃嗎？」「當然可以。」媽媽溫柔的回答。孩子舔舔的笑了。

情景2：孩子打小朋友

有一天孩子在院子里玩。很快，孩子就和兩個女孩兒玩起了遊戲。忽然，淘氣的孩子拿起了木棒，使勁在一個女孩兒頭上敲了一下，女孩楞了一下，放生大哭。另一個女孩兒年紀更小一些，見些情形，也被下的大哭起來。孩子在旁邊笑。

中國媽(80%是這樣）：

「孩子你怎麼能夠打人呢，這樣不對。」轉身對著孩子說：「不要哭了，都是他的不對，回家後，我批評他啊「

美國媽（80%是這樣的）：

美國媽走上前，她一聲不吭，拿起木棒，使勁敲打自己孩子的頭上，孩子沒有防備，一下子跌坐在草地上，哇哇大哭起來，。美國媽問：疼嗎？下次還這樣嗎？托比一邊哭一邊搖頭。

中國媽習慣說教，美國媽搞的是體驗式教育，以其人之身還治其人之身，讓孩子感受到自己的不對，這就是家庭教育的差距。孩子根本沒有親身感受的說教作用為零！

情景3：孩子無良品格多，在課堂上罵老師，罵同學，打架！

中國媽（80%是這樣的）：

孩子，你才12歲，你怎麼能夠這樣，你這樣，會被退學的，如果把人家打壞，你會坐牢的，孩子大怒：你怎麼不說他們不對！（罵國）。媽媽哭。

美國嗎（80%是這樣的）：

美國媽也會對孩子說，你這樣的暴力很危險，打架會觸犯法律。但孩子不知道，美國媽之前悄悄請求警方幫她演一齣戲。校門口的警察假裝拒捕他，把他押解到警車上。起初孩子並不相信媽媽的威力，但很快在警車上笑聲變成了淚水。之後，警察把他帶上警車並和他好好談了5分鐘，孩子也承諾對自己的行為做出有改善。

也許，美國媽的做法，在中國，中國媽不可以複製，但是中國媽你曾想到沒有，當孩子出現壞的行為時，當頭棒喝是多麼的重要，運用智慧更為重要。你一定要學會藉助權威，讓孩子在小時就知道壞習慣將會受到影響，這可是明智之呀。

情景4：孩子站在圖書館前羅丹的《思想者》雕塑前，問媽媽這人在幹什麼呢？

中國媽（沒文化的媽媽是這樣）：

這個人在發愁啊，他不好好學習，考不上大學，找不到工作，餓肚子，或者管那麼多幹嘛，好好學習就行了。

美國媽（80%是這樣的）

孩子，你覺得這個雕塑美媽？緊接著問，它美在哪裡？緊接著問，他在做什麼？緊接著問，你覺得它內心裡是怎麼想的？一連串的問題，最後告訴孩子，我只知道是一名著名的雕塑家的名作，你拿著IPAD，我們現在做下來，你幫我們找一下答案好不好，孩子尋找答案後，媽媽：太好了，我們去借羅丹和但丁方面的書好嗎？

中國媽有許多教育孩子要麼功利要麼就是灌輸，美國媽是引導式，讓孩子思考，探究，非常善於勾起孩子的學習興趣和好奇心。

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