非洲人窮，真的是因為他們懶嗎？

【文/觀察者專欄作者 張贇子】

近日，北大博雅講壇邀請了中非兩地的經濟學家林毅夫和孟加等學者，舉辦了以「下一站非洲：新全球化背景下的挑戰與機遇」為題的學術研討會，觀察者網作為本次活動的主辦方之一，參與了會議直播並且發布了與會學者們的精彩講演。

其中林毅夫先生髮言中的一句話引起了筆者的共鳴：非洲是目前全球經濟最為落後的大洲，造成這一結果的原因，不是大家常常提到的那些——比如說非洲人不努力。

某種意義上，非洲也是筆者心頭揮之不去的故鄉之一——初中畢業後，我是在西非的迦納讀完的高中，並在當地有一年半的工作經驗。

隨著非洲大陸上生活的中國人日益增多，越來越多的人想知道生活在非洲是什麼樣的感受。筆者於此贅言在迦納學習和工作的感受，順便想挑戰一下國內民眾對非洲人的固有印象——非洲人真的那麼懶嗎？

一、我在非洲上高中

我的父母由於工作原因先去的非洲。父親在建築工程類的中資企業供職，外派到西非迦納，母親作為家屬跟隨。父母為了陪伴我成長，我上完初中後，便也去了迦納。迦納是西非重要國家，曾經是英聯邦成員，英語為官方語言和教學語言。為了讓我得到良好教育，父母送我到當地的一所國際學校入學上高中。出國之前我對國際學校沒有概念，也沒有體驗過一整天都說英語的學習生活。懷著一絲忐忑，我入學了。

學校八月底開學，老師大部分是，美國，歐洲，加拿大人。老師中唯一的非洲人是烏干達人，在加拿大取得化學博士學位。課程安排按照IB的要求，英語和數學是必修課，其他課程分三類，分別是藝術、社會科學、自然科學。所有課程都分A、B班。先說英語吧，所有入學的新生都會做一份英文試卷測試英文水平。我的英語老師是一位澳大利亞人，有多年ESL經驗。根據試捲成績，學生分為兩個班，A班和B班。A班都是母語為英語的學生。

我被分到了B班。A班的英語課會閱讀很多英文書籍，而對於母語非英語的B班同學，老師的教學會以深入英語文化為主，從聽所讀寫各方面加強學生的訓練。我記得老師每周會出一個題目，讓我寫一篇文章，然後在課堂上演講展示。

我記得有一次我講的是中國加入WTO和中國改革開放後的經濟發展成就。老師從來不讓我們背單詞，而是通過讀書後的課堂討論訓練我們的思維和口語。我很喜歡這種讓學生自己學習，獨立思考，然後和同學討論的方式。A班同學英語水平都很高。而我們B班加上我只有4個人，其他3人是一個來自象牙海岸的男生，兩個來自喀麥隆的女生，他們母語都是法語。

在B班裡，我的英語成績比較好。我想這大概主要有兩個原因。一是其他3個母語是法語，接觸的人經常說法語，沒有得到充分的英語鍛煉。二是在學校里，我面對他們只能使用英語溝通。數學是另外一門所有學生必修的課程，我被分在了A班，大部分其他同學在B班。A班只有三個人，另外兩個一個來自印度，一個來自南非。

藝術類的課程可以選擇美術或戲劇，社科類可選歷史或心理學，自然科學類可選物理或化學。我分別選了戲劇、歷史、和物理。第一年的戲劇課是一個加拿大籍混血老師，她的個人感染力很強。當時全校只有三個中國學生，其他亞洲學生有韓國人、日本人。亞洲學生大多會選藝術類的美術課，不用說英文。我是唯一一個選了戲劇課的亞洲學生。

我非常喜歡戲劇課，因為上課不在教室里而是在studio里，老師教授我們如何用肢體表達情感。這門課有十幾個同學一起上，平時要讀劇本，練台詞，每年準備一個劇目。我記得第一年全班一起編了一個劇，第二次大家演的是《哈姆雷特》。戲劇課極大地鍛煉了我的英文能力。歷史課主要側重非洲歷史和世界歷史。我第一次感受到學歷史不是背史實。另外還有科技電腦課，主要教一些軟體的操作。

高中的生活很充實，背著書包在不同的教室穿梭，數學課每天都留作業，其他課都是project。7點半到校後，同學們會分別集中在幾個教室，老師會通知學校當天的活動安排、學校新聞、還有猜謎語。每個年級有30多人。平時三點半放學，每周三一點半放學，參加一些課外社團活動。每學期開學提供一個課外活動的列表，學生可以免費選擇喜歡的活動，每周三早放學就是為了讓學生們參加社團互動。

社團活動分為體育類和文藝類。我參加過網球、高爾夫球課。IB的課程還有一個社區服務的要求，我做過兩種，一是去福利兒童院和陪先天殘障孩子玩耍，二是去參加仁人家園(Habitat for Humanity)的志願者活動，幫助村民蓋房。記得當時學校安排車將我們帶到離首都兩個小時車程的農村。

那裡沒電、沒自來水，用水需去水井打。我和法國女同學住在當地人的小土坯房裡，睡在一張厚墊子上。廁所是室外簡易旱廁所。在這樣艱苦的條件下生活了兩天一夜後，我記得當時最大感受是，原來洗熱水澡是一件奢侈的事情。

在高中的幾年學習，主要有三點收穫：1.適應了英語環境，英語能力大大提高。2.跟來自世界很多國家學生有了日常生活直接的交流，我發現沒有哪一個人種有特別的優勢。高中同學們來自50多個國家。3. 我的高中生活非常快樂，沒有應試的壓力，很滿足有這樣的海外學習經歷，更重要的是學校環境以外的人生體驗，我覺得這比集中精力在解題上更能豐富我的人生，塑造我的人格。

假如我回到中國去做一份數學試卷，也許我會因為沒有足夠嫻熟的運算技巧而做不出來。但是文史類的問題，我能給出的答案一定是標準答案以外的判卷老師想不到的東西。我認為教育的目的不是禁錮思維，而是培養一個人的思維方式，讓人自由地成長。我們不應該像工廠里生產出來的統一的產品。

二、和非洲同事共處

和很多高中同學一樣，我高中畢業後申請到了美國讀大學。本科畢業後，我又申請了酒店管理方向的碩士。被錄取後，由於學校需要我先積累18個月的實習經驗再入學，我回到了迦納，在一家4星級酒店實習。

在一年半的實習期間，我分別在酒店前台、市場營銷、財務三個部門工作，接觸了從普通家庭背景、工薪階層、到有海外背景的富裕階層的迦納人同事。他們的職位有門童、前台、營銷員、和經理。大多數迦納同事至少有高中文憑，有些同事正在讀大學。一些經理有過英國留學經歷，家境殷實。總的來說，受過教育的迦納人都很有涵養，所以平時和同事的接觸也都很愉快。

通過和同事們的相處，我發現他們有一個特點，就是比較知足。他們的生活大多沒有因為迅速致富的慾望帶來的浮躁和焦慮。非洲比世界上任何其他地方都更早接觸歐洲列強的殖民，但是在被迫捲入現代化政治經濟制度的同時，迦納人好像並沒有因為不擁有那些所謂先進的東西而失落。反觀當代中國，大多數國人生活得很有奔頭，但是不少人是以名和利來衡量自己的成功，也因此忽視了很多更有價值的東西。我認為中國人往往認為結果最重要。

迦納同事的認知是，生命是一個過程。我覺得如果僅僅以未來物質上的成就來衡量一個人的存在價值，是比較悲哀的。人生不能理解為一段含有幾個節點的、標準化的過程。人生不是在打遊戲通關，只在乎達成幾個具體的目標。讓我很覺得很有趣的事情是，大多數迦納人都信教，宗教是他們的一個精神寄託。

在迦納，教堂隨處可見，迦納同事們周日都去教堂，虔誠而有激情。也是這個緣故，他們面對人生的坎坷，往往能非常快地放寬心，並且認為獲得即是上帝賜予，未獲得即是不賜予，所以不會特別傷心。

三、非洲員工懶嗎？

在非洲賺錢的中國老闆中，流行一種看法，即認為非洲之所以發展不起來，是因為非洲人懶。我覺得有這樣的看法是基於他們對「人與發展」這個概念的解讀。發展是當下中國很在意的一件事，是社會經濟社會的重心，我記得媒體經常宣傳「發展才是硬道理」。在老百姓層面來說，發展就是，孩子上重點中學、名牌大學、外國大學，追求高收入工作，和財富積累。

國際上對不同的國家發展階段也分為，發展中國家，和發達國家。英文的developed是完成時，意即以歐美國家為代表的國家已經發展到了理想的狀態了。而developing是進行時，意即他們仍然在向著歐美樹立的標準在前進。我不同意這樣的發展觀，因為它的前提是，發展就是一種線性的從低到高，多元歸一的過程。這顯然不符合多元的現實。而個體的發展也不能單看物質生活，人的發展應該是物質的和思想上的，物質是短暫的，思想才是長久的。

在非洲，人在樹蔭下可以躺一天，只吃一個椰子，在海邊走走，就可以過得很快樂。如果他已經達到了這個狀態，是不是一定就覺得那些天天用鋼筋混凝土蓋高樓、追求物質文明的人比他更快樂呢？用自己認為的標準去要求世界上的其它人是不公平的。

正像一個國家沒有權力去評價他國的發展道路一樣，一個人也沒有權力去評價其他人的生活方式和價值體系。那麼，那些認為自己員工懶的經理在抱怨之前，是不是可以思考一下，自己是不是願意理解員工的文化思維，如何在尊重員工生活方式的前提下提高他們的工作熱情呢？

在非洲生活的中國人越來越多。各種行業、從事各種商業形式的都有。他們慢慢形成了一定的群體，形成了中國人的一個生活體系，在這個體系中 ，大多數人很多時候不用依賴任何當地的資源，不需要和當地人圈子交叉就可以生存、生活。這種體系給當地中國人帶來了方便，但往往讓大家失去了觀察了解非洲社會的機會，導致很多即便生活在非洲，仍然有很多可笑的偏見。媒體通常把非洲概念化，簡單化，片面化。使非洲成為一個符號，給人帶來負面的感覺：戰爭、貧窮、飢餓。

大部分人都認為物質貧乏的生活是很可憐的，併產生憐憫。然而我的經驗告訴我，迦納人對自己的文化非常驕傲，甚至有時很倔強。例如，我的同事有一次告訴我，迦納人從來不用左手和人握手或者接東西，因為那樣是不尊重對方的行為。

之後每次我忘記這件事情，對方都會提醒我。這讓我想到，在國內很多外國人即使有不當的行為，也會得到極大的諒解，好像外國人有極大的特權。可是，明明中國就有「入鄉隨俗」這句話，為什麼有人可以一直不「隨俗」但是一直都沒有被提醒、矯正呢？

大部分中國人只是為了生存、和更好的物質生活才來到非洲，但他們不應該認為自己的發展觀念和文化就比貧窮的非洲人的更好、更完美。很多非洲國家被殖民之後，本土文化仍然保持得很好，文化根基沒有被撼動。

在貧窮的物質條件下，非洲人還可以活得很驕傲，這是很值得敬佩和思考的事情。而當下的中國社會中，似乎不允許貧窮。很多中國人覺的貧窮是一個恥辱的東西。在非洲我見到了物質貧窮，但我沒有看到羞恥感。長期在非洲生活的中國人，不應以「物質更發達國家、文化更先進」的姿態自居，雙方互相學習取長補短，驕傲和自信不一定要從豐富的物質文化中獲得。

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