淄博市淄川區探索德育融入學科教育新方式

上課伊始，山東省淄博市淄川區一位數學教師向學生提出了一個問題：「據統計，一個寶寶每天需要哺乳6至12次，平均每天吮吸母乳800毫升，每月24000毫升，就是24千克。那麼請同學們算一算，假如你吃了一年半的母乳，那麼你小時候總共吃了媽媽多少乳汁？」

一位學生算完後很驚訝：「432千克？這麼多啊！我現在體重才45千克！媽媽真偉大！」

這是前不久在山東省淄博市淄川區實驗小學召開的山東省「德融數理·知行合一」社會主義核心價值觀進校園推進會上的一個場景。展示課上的生活場景和數據均選自《文明基因·孝誠愛》（中小學生「四德」教育普及讀物叢書），該叢書由山東省社科聯黨組書記林建寧凝聚七年心血編著而成。「德融數理」就是以德為魂，以數理為體，運用大數據的思維方法，將情境教育、知識教育和實踐教育有機融合起來，實現「文」與「理」的交融，「學」與「習」的結合，實現價值觀的培育和踐行。

據悉，「德融數理·知行合一」社會主義核心價值觀進校園的相關探索在該區經歷了試點探索、統籌推進的由點到面過程。2014年，淄川區開始將「孝誠愛」作為德育切入點，利用本土文化資源，力爭將德育與學科教學、社會實踐融合起來，從而讓學生充分感知、主動體驗、自覺踐行。

近年來，山東省淄博市淄川區實驗小學、淄川二中等5所學校作為試點學校，通過思品課、主題班會、學科教學、實踐活動、校園文化建設等多種途徑，紮實推進「德融數理·知行合一」教學活動模式，取得了良好成效。在此基礎上，淄川區將「德融數理·知行合一」德育新模式在全區進行推廣，目前，以《文明基因·孝誠愛》作為教材的校本課程已實現了全區學校的全覆蓋，淄川區70餘所中小學、6萬餘名師生全部參與了相關課程的實施。

為了進一步推進相關課程建設，目前淄川區各中小學校立足本校實際，正在積極開展感恩系列、誠信系列、愛國系列等主題教育活動和家鄉河水污染調查以及家鄉植物物種研究等實踐活動。在德育向學科教育「有效滲透」方面，也取得了一些成果。淄川區實驗小學教師鄧雲峰、朱秀傑利用科學課上「水結冰」這一物理現象，引導學生探索「孝婦河不結冰之謎」，教育學生熱愛環境、珍惜水資源，獲教育部微軟攜手助學項目全國一等獎。峨庄中學生物教師肖宏平組織學生開展峨庄流域植物研究活動，拍攝樹木、野生植物、花草等照片10萬張，整理出近2000種植物資料，構建了一部峨庄流域的植物分布志，激發了學生了解家鄉、熱愛家鄉的樸素感情。目前，該區累計評出優秀德育課例350餘節，其中10餘節被推薦參加全國及省市德育課例評選並獲獎。

此次會議由中共山東省委宣傳部、山東省教育廳聯合主辦，山東教育出版社協辦。中國教育科學研究院、華南師範大學、山東教育科學研究院、山東師範大學等單位的相關專家學者參會，他們從思想性、理論性、科學性和實踐性等角度對「德融數理·知行合一」的教育模式進行了總結與研討。

《中國教育報》2017年07月12日第8版

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！