不培養「聽話」的孩子

小容小韜惹媽媽生氣的時候，媽媽總是說：「聽話！」做錯事不聽勸的時候，媽媽總是說：「聽話！」違抗媽媽命令任性的時候，媽媽也是說：「聽話！」後來，「聽話」成了媽媽生氣的意思，「聽話」成了對媽媽愛的表現，「聽話」成了小容小韜要求自己的標準，因為不「聽話」就不是好孩子，媽媽會不喜歡，所以後來小容小韜一看媽媽沉下臉，即便沒有犯錯誤，也總不知所措，只是著急地說：「媽媽不生氣，小容小韜聽話！」

而在我看來，小容小韜其實一直是非常乖的孩子，他們違背媽媽的意願，不聽媽媽的指揮，或任性哭鬧，都是符合他們的年齡特點的，而媽媽只一味要求「聽話」，其實是無視他們的成長特點，一味將大人意志強加於孩子身上，讓孩子感覺茫然無措。這種「聽話」只能讓孩子越來越愚呆，越來越失去孩子本應具有的朝氣和活力。

所以，我後來就對媽媽說：「你教育孩子的出發點雖然很好，但只這樣要求不行，而應該告訴他們應該怎麼做，不應該怎麼做。大人心裡認為很簡單的東西，其實孩子一無所知。你只告訴他們『聽話』，實在是讓孩子在愚昧無知中遵守你的命令。」

很多人喜歡讓孩子「聽話」，遵從父母意願，為什麼呢？省心！但這樣做卻對孩子的成長無益，因此我反對用「聽話」的原則來教育孩子。我喜歡孩子聽話，但應當建立在他們自願的原則下，而不是因為父母的要求或者強制！讓孩子聽話的基礎應當是孩子知曉了道理，尊重和理解了父母的意圖，自覺服從。只有這樣，孩子的思想和行動才會一直保持熱情有致，才會對以後的學習和思考有好處。

而如果父母經常無原則地要求孩子「聽話」，動不動就說：「我們要去做什麼什麼，你要聽話！」或者說了什麼東西，隨後附上一句：「聽話，乖！」這就是在強制要求孩子，孩子要麼變得逆反，要麼變得唯唯喏喏，聽憑父母做主。孩子聽話，父母或許會省心一時，但日後在思 想和學習上也會失去我發展的活力。所以我經常聽到很多父母說，孩子以前可聽話了，長大了怎麼越來越難管了呢？而且心思完全不在學習或者父母要求的事情上面！

究其原因，太過「聽話」的孩子，思維被限制，我發展和自我控制的能力被限制，一味只聽父母指揮和意願，等長大了，他們的自我意識日漸成熟起來，但因為自我控制和發展長期被桎梏，開始變得任性、調皮，缺乏自我管制，甚至無視父母的教導，或者左耳朵聽，右耳朵出，根本沒上心裡去。這就是簡單粗暴地強制聽話的教育後果！

那麼日常應當怎樣做比較好？

我教育孩子的首要原則是，幫助他們成長，解決其成長過程中的煩惱和疑惑，並告訴他們處事原則。尊重是相互的，現在小容小韜已經在學著用我的口吻跟我商量問題，而不是以哭鬧和任性來做要挾，比如，「我吃了飯可以吃點零食嗎？」「爸爸，我能看電視嗎？」因為他們知道無論什麼要求，我都會重視並且響應。合理的絕對支持，不合理的也會告訴他們原因。

另外，我很少對他們說「不」，這不行，那不行。其實孩子做的大部分事情，在適合的條件下，都是合理的。比如出去玩，如果時間不合適，我會說：「可以呀，等吃了飯睡完覺再去好嗎？」然後耐心解釋，直到理解。比如想去超市，如果天色已晚，我會說：「等明天再去好嗎？」或者直接告訴他們：「天黑了，要回家了，以後再去吧！」除非孩子已經明白，否則我從來不簡單粗暴地說：「不行！」把原因和理由解釋清楚，就是一種尊重。

所以，奇怪的是，雖然我從未要求兩人要「聽話」，但兩人對我的大部分命令都言聽計從、乖巧懂事，而且孝順省心。把孩子當小「朋友」，不要以為他們不懂，父母就可以髙他們一等，認為比孩子聰明和強壯，而隨意要求或呵斥，愛很重要，但尊重、民主、平等的交流和耐心引導也同樣重要！

聲明

夫妻育兒總會出現分歧。我得聲明一下，否則很多人可能會反感，又拿媽媽來說事，是不是為了凸顯你的光輝形象呀？其實，我寫出來只是討論做法或者觀點，別無他意。生活中，媽媽是一位非常非常盡職的母親。在育兒態度上，我和媽媽也基本保持一致，溝通的原則是，誰說的有道理就聽誰的。

內容來源：文章選自：《育兒之路，奶爸當道》

作者：曹國峰

出版：清華大學出版社

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