如何加強黨組織理論學習能力建設
觀點提示
堅持理論武裝、重視從思想上建黨,就要加強黨組織理論學習能力建設,認真學習和掌握馬克思主義立場觀點方法,努力提高運用馬克思主義立場觀點方法觀察、分析、解決問題的能力。
堅持理論武裝是馬克思主義政黨鮮明的政治特徵,重視從思想上建黨是我們黨加強自身建設的重要法寶。堅持理論武裝、重視從思想上建黨,就要加強黨組織理論學習能力建設,認真學習和掌握習近平總書記系列重要講話貫穿的馬克思主義立場觀點方法,用以武裝頭腦,指導實踐,努力提高運用馬克思主義立場觀點方法觀察分析解決問題的能力。
加強黨組織理論學習能力建設須正確認識和把握如下幾個方面的核心要義及其相互關係。
首先,人民立場是根本。馬克主義立場觀點方法是馬克思主義科學理論體系的精髓,是馬克思主義活的靈魂,是一個有機統一的整體。在馬克思主義立場觀點方法中,立場是第一位的。馬克思就是首先確立了人民立場,才致力於去發現和解決真正的理論和現實問題,並寫出了一系列重要理論著作,形成了辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法,創立了科學社會主義。同樣,馬克思主義中國化的兩大理論成果——毛澤東思想和中國特色社會主義理論,也是堅持人民立場和運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點方法解決中國實際問題的產物。沒有人民立場,就沒有馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論。一個沒有人民立場的組織,一個沒有人民立場的人,也不可能正確理解和運用馬克思主義觀點方法來解決好現實問題。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的新一屆中央領導集體,牢牢堅持把人民立場作為治國理政的根本立場,堅持人民至上的價值取向,堅持人民主體地位,尊重人民首創精神,凝聚人民力量,積極動員組織群眾投身黨的偉大事業,使人民群眾創造的鮮活經驗成為我們黨的理論和政策的實踐源泉,使黨的理論和路線方針政策及時轉化為人民群眾的自覺行動。
其次,問題導向是前提。問題導向是辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀和方法論的重要體現。習近平總書記指出:「我們黨領導人民幹革命、搞建設、抓改革,從來都是為了解決中國的現實問題。」黨的十八大以來,習近平同志系列重要講話中,更是貫穿著強烈的問題意識和鮮明的問題導向,體現了馬克思主義者的堅定信仰和責任擔當。突出問題導向,就要辯證對待問題、科學認識問題、準確把握問題和正確解決問題,推進我們正在進行的偉大事業。反之,忽視問題、逃避問題、淡漠問題,或者「眉毛鬍子一把抓」,分不清簡單問題和複雜問題、一般問題和突出問題,分不清問題中的主要矛盾和次要矛盾,甚至搞「鴕鳥政策」「選擇性失明」,或者搞「假動作」「打假球」,等等,就不是馬克思主義,就會給黨和人民的事業帶來嚴重的危害和後果。突出問題導向,還要用解決問題來檢驗黨組織理論學習的成效。要把黨組織領導班子及其成員理論素養的提高轉化成開拓創新、攻堅克難和化解矛盾的能力,把理論學習成果轉化為謀劃工作的思路、破解難題的辦法和推動事業發展的實際成效。
再其次,辯證思維是核心。馬克思主義辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法論,主要包括唯物辯證的思想方法、實事求是的思想方法和群眾路線的工作方法。辯證思維能力就是承認矛盾、分析矛盾、解決矛盾,善於抓住關鍵、找准重點、洞察事物發展規律的能力。掌握馬克思主義唯物辯證法的根本方法,學會辯證思維,其目的就是要把辯證法應用於把握戰略謀劃和處理社會主義現代化建設實踐中的各種矛盾關係,提高駕馭複雜局面、處理複雜問題的本領。實事求是集中體現了馬克思主義唯物的、辯證的認識論,是馬克思主義的根本觀點和我們黨的根本思想方法、工作方法。群眾路線是馬克思主義歷史唯物主義基本原理在實際工作中的具體體現,是我們黨始終堅持的根本工作路線和根本工作方法,也是我們黨的傳家寶和生命線。三者有機聯繫,相互貫通,唯物辯證法是其核心組成部分。各級黨組織和廣大黨員幹部在當前複雜環境下,要始終保持理論上的清醒和政治上的定力,不為各種錯誤觀點所左右,不為各種干擾所迷惑,就要學會辯證思維,不斷提高辯證思維能力。
學會辯證思維,還要正確地處理好辯證思維與戰略思維、歷史思維、創新思維、法治思維、底線思維的關係。以戰略思維統攬全局,以歷史思維知古鑒今,以創新思維引領發展,以法治思維理政執政,以底線思維把握主動,最後以辯證思維統籌協調各方面的矛盾關係,切實提高運用科學理論思維觀察事物、分析問題和解決問題的能力。
最後,知行合一是關鍵。知行合一是中國優秀傳統文化的精華。孔子就把言行一致作為劃分君子與小人的重要標準。宋代學者朱熹說過,「為學之實,固在踐履。」明代思想家王陽明提出「知者行之始,行者知之成」、「真知即所以為行,不行不足謂之知」等重要思想,主張知行合一,反對空談,對後世進步的思想家和革命家產生了深遠的影響。毛澤東同志則進一步把實踐作為認識的基礎,提出了「辯證唯物論的知行統一觀」,推動了馬克思主義中國化的進程。黨的十八大以來,習近平同志在多次講話中倡導「知行合一」「篤志躬行」,實現了馬克思主義與中國實踐的新飛躍,開創了治國理政新的偉大實踐。踐履知行合一,就要堅定理論自信,高度重視理論的指導作用,同時堅持在實踐中獲取和檢驗真知,不斷推進實踐基礎上的理論創新,在理論創新和實踐創新的統一和互動中發展馬克思主義。
踐履知行合一,還要在運用馬克思主義理論改造客觀世界的同時,自覺改造主觀世界,增強改造主觀世界的意識和能力。通過理論學習,提升思想境界,夯實信仰信念,築牢文化根基,做到學以致用,自覺將黨章黨規黨紀內化於心、外化於行。
(作者屈林岩,系長沙學院黨委副書記、教授,本文為國家社會科學基金項目「學習型黨組織學習能力建設研究」階段性成果)
《中國教育報》2017年07月13日第5版
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