福利活動：班主任有話說

酷暑來襲！

但我們仍要學習！

學習什麼呢

？

學習

如何做個中國好老師

班主任的角色與職責

如何提升教師藝術育人素養

教師如何開展科研

轉變班主任傳統思維方式的「破關五維」

怎麼開好家長會

……

7月14號——7月18號

班主任育人能力提升專項培訓

建議用電腦端打開

觀看體驗更佳

只看直播還遠遠不夠！

還要請你一起來討論，

你只要說出自己的觀點，

我們就讓專家看到！

和你遠程互動！

怎麼說，說什麼？

在線進行主題討論

主題一：讀懂孩子

1.1用三個詞描述你們班學生的特點。

1.2你知道學生喜歡的偶像、討論的話題有哪些嗎？你認為如何從這些中讀懂學生的特點？

主題二：師生關係

2.1請用三個詞描述自己與學生之間的關係。

2.2請你描述一件與學生發生的印象最深刻的事情，為什麼這件事情印象最為深刻？

主題三：教書育人

3.1請說出學生擾亂課堂紀律的三個原因？你是如何應對的？

3.2安靜的課堂中突然飛來一隻蝴蝶或其他生物，你該怎麼辦？

主題四：班級建設

4.1你們班的班規是誰制定的？它是如何確立的？

4.2日常教學生活中，你是通過哪些方式培養學生良好學習習慣和行為習慣的？

主題五：典型學生問題

5.1你認為學生身上最突出的行為問題是什麼？

5.2你認為離異家庭學生會有哪些典型行為表現（如自卑、自我中心、樂觀、獨立等），針對不同表現的學生，舉個例子說說你是如何應對的？

主題六：教師自我發展

6.1用三個詞描述你目前的工作狀態。

6.2你會採用哪些方式來反思一天的教學生活？

請將你的觀點直接在活動版塊「班主任有話說」下方留言，請在留言前標註問題序號。

如：6.1 興奮、緊張、有獲得感

6.2在教師空間寫反思微博

我們將持續整理留言，遞交專家；

專家18號通過直播的形式對留言進行回復和點評；

我們後續將對您的回復和專家的點評整理並發布。

7月14號——7月18號

電腦端打開：

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