清華召開2017年全校教學工作會議

清華新聞網7月13日電（記者李華山）7月11日下午，2017年清華大學教學工作會議在明理樓舉行。副校長、教務長楊斌出席會議並作主題報告。各院系主管副院長、副主任，院系教學委員會主席、學位分委員會主席，教學辦主任、教務員以及研究生院、教務處員工等200餘人參加了會議。會議由副教務長、教務處處長彭剛主持。

楊斌講話。記者張宇攝楊斌在講話中表示，今年是學校推進綜合改革的重要一年，更是教育教學改革各項關鍵任務密集期，時間緊、難度大、擔子重。按照「價值塑造、能力培養、知識傳授」三位一體培養模式和「通專融合、大類培養」的要求，和構建以「通識教育」為基礎、「通專融合」的本科教育體系，大多數院系已經完成並通過了新的培養方案。學校已經推出本科生、研究生和國際學生、港澳台學生學籍管理新辦法，還有第二學士學位、輔修專業學習管理新方案。今年的招生工作繼續取得良好的成績，穩中求進、不斷探索新的改革之路。教師培訓工作取得了重要進展，教師的講授能力，課程的考核效度、規範性和挑戰度不斷提升。這一切表明，學校教育教學改革「四梁八柱」的建章立制工作已經接近完成。下一步要繼續完善各項改革措施，各相關職能部門、各院系要在已有改革成果的基礎上，積極發揮所長，不斷找到創新工作的抓手，逐步把精力轉向思想創新、理論創新、實踐創新上來，開創清華大學人才培養新局面。楊斌還就全面貫徹教育部頒發的第41號令、釐清學校新版學籍管理辦法、保障學生合法權益、提升人才培養的人性化和靈活度、正確理解「通專融合」的辦學理念、逐步穩妥推進自主招生改革、改進學校辦學硬體條件、提高碩士生培養的專業特色和人才質量、加強服務國家戰略的針對性等教育教學改革中的重要課題做了詳細闡釋。楊斌指出，本科生學籍管理規定修訂的部分既適用新生，也適用老生，是規範全體學生在校學習行為的嚴肅規章制度，教務工作人員首先要自己加強學習，更好地指導學生。新學籍管理中引入了「間隔年」（gap year）的概念，使得學生能夠更從容、多樣地安排人生和求學道路。在本科階段學生轉專業也有了更多的選擇。另外，學校紀律不應當被簡單看成某種「束縛」，而更應當理解成學校對年輕人成長的保護。本科期間的課程學分負擔過重，會導致教育體系剛性過強，缺乏應有的靈活，學校正在積極實施增加學生自主發展課程學分的舉措。最後，楊斌提醒大家在實踐中要正確深刻地理解「通專融合、大類培養」的辦學理念。這個問題上不能機械地理解成「通識一年、專業三年」，通識教育是貫穿人一生的教育理念。而強調「專業」教育也同樣重要，這是因為當今的中國社會對於本科畢業生擁有一技之長仍然存在比較普遍的期待，而清華在百年實踐中也形成很大程度為社會認可的專業優勢。

（上排左起）吳運新、胡洪營、（下排左起）蘇芃、劉震、董淵發言。 記者張宇攝教務處副處長吳運新從修訂背景、修訂過程、修訂原則、主要變化、後續工作等方面介紹了本科生學籍管理規定和與學習相關的違紀處分管理實施細則。吳運新說，這次修訂是2005年以來一次全面修訂，總原則是基於「一切為了學生學習發展」這個理念，貫徹了教育部第41號令的精神和原則，體現了學校的實際工作需要，做到了寬嚴相濟。對國際學生、港澳台學生總的原則是趨同管理、趨同要求，同時也兼顧差異、加強指導。研究生院副院長鬍洪營介紹了研究生學籍管理規定修訂的背景與原則。他說，《研究生籍管理規定》的修訂過程充分吸納了各方面的建議，還徵求了法律顧問的意見，最終通過了學校校務會的審核。《研究生籍管理規定》的核心精神重要體現在「服務學生終身發展、賦予學生更多的發展機會」和「注重運用法治的思維和法治方式開展學籍管理工作」。另外，胡洪營對研究生入學審核和轉專業兩方面的調整做了詳細解讀。教務處副處長蘇芃介紹了本科培養方案修訂的情況。清華大學在綜合改革、第24次教育工作討論會之後確定的本科生培養方案指導思想是「以通識教育為基礎，通識教育與專業教育相融合的本科教育體系」，這是十幾年來的重大變化。另外，本科培養中也強調「基於學習成效的教育」（Outcome-based education，簡稱OBE）的教育模式的轉變，以學為中心，重視學習成效。蘇芃介紹，針對學生課內學時較多、上課負擔較重，但課程挑戰度不夠的問題，培養方案修訂工作提出了幾個要求：梳理專業教育部分課程體系，凝練專業主修課程，總學分控制在170分以內；區分總學分和自主發展學分；大一期間加強通識教育等。本科生招生辦公室主任劉震介紹了今年本科招生情況。劉震說，清華招生工作向來有一個好傳統，那就是既要堅持一定的高度，也要保持一定的「溫度」。比如我們對甘肅魏祥同學報考清華的處理，就受到了國務院領導的批示和肯定。另外，清華把招生作為培養的一個重要的環節，強調招生助力人才培養、服務國家戰略；清華提出的「通專融合」和「大類培養」的改革普遍受到學生的認可和歡迎，在浙江、上海等部分省市積極穩妥地推進了招生改革，國際學生國別覆蓋率顯著提高，生源結構多樣化等。研究生院副院長董淵介紹了《研究生招生計劃管理辦法》和配套的博士生招生全面落實「申請審核」的情況。他表示，研究生招生工作要明確職責定位，做到監督「不缺位、不錯位、不越位」。碩士研究生培養未來的思路將遵循「數一數二、獨一無二、國家戰略、高端合作」；加強分類培養，做到「讓學術更學術，讓專業更專業」；要重視與國家戰略和社會重點行業的對接；嚴格控制推薦免試名額；要繼續做好體現大學社會責任的「強軍」、「骨幹」等項目。

會議現場。記者張宇攝會議結束前，彭剛提醒各位教學主管和教務老師，下學期教育部將開始正式對清華的本科教學審核評估工作，學校在2018年將召開第25次教育工作討論會，今後一段時期的工作會更加繁重，希望大家振奮精神、開動頭腦、創新理念，堅持以「開放帶動改革、以改革促進發展」的精神，以「怎麼才能更好地育人」這一本質價值觀作為衡量各項培養工作的重要標準，積極探索、實事求是，為推動教育教學改革和「雙一流」建設貢獻新的力量。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！