最牛班主任半個班學生進北大清華

【意外不意外？】

店員摔斷價值千萬玉鐲 老闆沒要求賠償

福州新聞網6月30日訊 近日一女子在雲南旅遊購物時不慎摔斷店家標價30萬元的翡翠手鐲後被嚇暈，引起網友強烈關注。記者昨日採訪得知，我省甚至出現過金店女店員將價值1000多萬元的玉鐲摔斷的事。

那麼，該如何正確拿取玉石手鐲？手鐲摔斷後還有什麼補救方法？昨日記者就這些問題採訪了我省珠寶專家和品牌珠寶商。

廈門一女店員摔斷千萬元玉鐲

據福建省寶玉石協會權威人士介紹，2015年，廈門一家金店的女店員在移動一個價值1000多萬元的玉鐲時，不小心將它掉到地上摔成兩截，女店員癱倒在地大哭起來，金店老闆得知這一情況後也當場流下了淚水。

女店員無力賠償，金店老闆選擇原諒她，未要求她賠償損失。據介紹，摔斷的玉鐲最後經修復變成兩個手鐲，有客戶每個開價380萬元，老闆當時還是捨不得賣。

玉石交易，講究「玉不過手」

「在玉器行業有一句行話叫『玉不過手』。」福建省寶玉石協會專家王先生表示，這是因為人手觸碰到玉器後，會導致其表面不光潔，讓人很難判斷產品的真假。另外，玉器屬於易碎品，一旦在傳遞中掉落很難確定是誰的失誤，尤其是涉及金額較大的時候，賠償責任很難分清。

因此，消費者選購玉石手鐲時，正確的方法是等商家將手鐲放到櫃檯上的軟布上，店員離手後，顧客再用正確的姿勢拿起來觀察（用食指、中指緊緊扣住手鐲，再用大拇指回按），這樣才不容易滑落。

「大金店價值幾萬元或幾十萬元的玉鐲很常見，金店對店員拿貨、驗貨、保養都有一整套規範的流程要求。」東街口彩福珠寶商行老闆黃先生告訴記者，貴重手鐲都放置在櫃檯內，不會隨意擺放在外面銷售，顧客挑選、試戴都由店員全程指導幫助，不會讓顧客自己隨意拿取、試戴。

斷玉可以修復，但多數會貶值

據了解，玉石手鐲摔斷後也有辦法補救，即用金和銀「接骨」。手鐲如果斷了一兩處，金店一般都能修復，最簡單的做法就是用金箍、銀箍把斷了的手鐲再接起來，但由於手鐲本身口徑較小，這樣「接骨」之後存在佩戴不便、外觀不美等問題。

記者在網上查找玉鐲修復的相關信息，電話聯繫上了玉器修復匠人王師傅。「第二種辦法就是用金絲、銀絲來接，這是我國的傳統工藝，掌握這門手藝的人在國內很少。」王師傅說，這種辦法就是把摔斷（碎）的部分收集起來，然後用金絲、銀絲打孔連接固定。

「修復過程有13道工序，金絲和銀絲還要設計花紋圖案，這樣不僅美觀，還可以遮掩斷紋。」王師傅說，他以前曾在福州台江花鳥市場開店專門給斷玉「接骨」，顧客送來修復的玉鐲都是祖傳或高價買來的，一件的修復費要1000元左右。

王師傅介紹說，摔斷的手鐲還有一種補救方法就是將斷掉的部分做成胸針、戒面、吊墜、耳飾等，不過，這種方法對匠人的手藝要求更高。他說：「玉鐲是由整塊玉石挖空後加工而成的，都是上等材料，摔斷後無論如何補救，大多數都會貶值，價值不到原來的十分之一甚至百分之一，只有極少數匠人的『神來之筆』可以讓斷玉升值。」

都說黃金有價玉無價，專家表示，除了玉器，其他如壽山石、紅藍寶石等，都沒有一定的估價機制和國際報價，一旦因破損出現消費糾紛，消費者可將這些寶玉石送到第三方檢測機構讓專家估價。

【驚喜不驚喜？】

成都最牛班主任：班上50多人一半送入北大清華

陳中根老師與學生家長為考生助威。

華西都市報-封面新聞消息，這是一個創造了奇蹟的高中畢業班，一個班上50多名學生，有多名同學在高考前就已獲得了保送北大、清華或者降分錄取的資格，目前已經跨進北大、清華大門的就有25人左右；此外還有被香港大學和新加坡國立大學錄取的；全省700分以上的考生一共12人，這個班上就出了3人；680分以上的有16人；班上學生平均成績近660分；高考數學平均成績142；英語平均成績140。這是成都七中高三十二班。「把平凡的每一件小事做好，就能夠成就偉大。」這是班主任兼數學老師陳中根三年以來的要求。

一個班有7個數學滿分考生

成都七中高三十二班是一個被光環籠罩的集體，學生不僅考試成績優秀，班級還被授予了四川省優秀班集體稱號。楊景欽同學被團中央授予了「最美中學生稱號」。這個班今年數學高考滿分的學生有7名。班主任陳中根也是成都市優秀班主任，中學高級教師，四川省數學協會會員……

楊雨澳的數學考了150分，他說之所以取得這個成績，是因為思維能力得到了很好的鍛煉，「陳老師經常給我們說，一定要有寬廣的視野，了解不同題型的解答方法。」張雅沛也提到，陳老師經常鼓勵底子好的學生做高難度的題，他說答案並不是最重要的，思維的過程就是收穫的過程。「陳老師的課堂輕鬆活躍，他總會用深入淺出的道理給同學講解，學生往往在課堂上就能夠消化知識，不需要另外開小灶。」今年高考成績712分的顏逸辰說，陳老師經常找學生談心，他會針對同學們出現的問題給出意見，往往一針見血，所以班上的同學都非常佩服他。

高考結束之後，陳老師把一摞厚厚的總結袋發給同學。這裡記錄了每一名學生三年以來的成長曆程。每一次考試的心得體會、經驗教訓、下一次大考的目標，在總結表格上都一目了然。被評為四川省優秀學生的張雅沛說：「寫總結是一個自我梳理的過程，也能夠讓同學們找到方向和動力。」

華西都市報-封面新聞記者看到一位同學的錯題本，上面用不同顏色標註了解題思路，錯誤原因等等，一目了然。陳老師說這都是同學們的寶貝，考試前把錯題集拿出來看一下，能夠起到事半功倍的效果。

一個班五套「領導班子」

張梓汐是高三十二班的副班主任，她的工作是協助班主任進行日常管理。其實她是班上的一名學生。十二班有五個「領導班子」，每一套班子下面都設有班長，紀律委員，學習委員等等，大家「輪流管」。張梓汐說，有些同學往往只是埋頭學習，很少關心班級事務，因此五套「領導班子」也極大地鍛煉學生的組織能力，讓每個學生都能夠關心班集體。陳老師給同學們立下了一個規定，學生下晚自習之後，只要天氣情況允許，學生一定要堅持跑步，他說「身體是學習的本錢。」陳老師對學生的要求非常嚴格。有一件事情讓張梓汐記憶深刻，剛上高中時的第一節課，陳老師站在講台上等待學生進教室，有的同學徑直走到座位上，沒有給他打招呼。隨後，凡是沒打招呼的同學都被請出教室，讓他們重新進來。從此以後，文明禮貌成為十二班的「標配」，「學生不是學習的機器，他們應該懂得尊重。」陳老師說。

一個班有睿智的班主任

在家長李莉的心目中，兒子楊雨澳的成功是因為遇到陳中根這樣優秀的老師，楊雨澳上高二時參加全省數學競賽失利，自信心受到了很大的傷害。他堅持要挑戰高難度的題，卻在一些基礎知識點上丟分。陳老師並沒有責備楊雨澳，只是讓他帶一盆植物到教室里。李莉很焦慮，兒子這麼浮躁，老師居然不批評他？陳老師說：「他競賽失利本來就很傷心了，這時候講任何道理他可能都聽不進去。讓楊雨澳養花，這是一個靜心的過程，可以鍛煉他的耐心，從而調整心態，投入到學習中。」這如同一劑良藥，起到了立竿見影的效果，楊雨澳的數學成績很快提升。李莉說，整個高中期間，兒子每天早上7點出門，晚上10點回家。父母的話在兒子看來就是嘮叨，而陳老師的話就是同學們的「靈丹妙藥」，班上的學生沒有不服他的。

【煲雞湯】

你的存在，無需別人的目光證明

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（一）

生命中的很多人，因一事而聚，又一別而散；因某一階段而常見，又因步入新的階段而漸漸零落。

偶然和一位畢業後就很少見面的老同學在微信上聊天。在交談的最初，他半開玩笑地說：「我得先問問，你換工作了嗎？結婚了嗎？有娃了嗎？」驀然發現，短短l兩年，我們對彼此的生活已經頗為陌生，突然聊起的瞬間，甚至有一種「啊，原來還有你」的驚嘆。

心裡些許失落，大概，我這個人的存在感太低了吧。

做著普通的工作，長著普通的臉，只會普通地微笑和問候，用著普通的包包；不愛自拍，沒什麼幽默感，也懶得整天抱個手機在群里冒泡，甚至連熱映影視劇和綜藝節目都不愛看，對最近火爆的化妝品和衣飾都一臉茫然，連各路明星誰是誰都傻傻分不清，想和別人套近乎都找不到什麼共同語言。

當共事的階段改變，自己的時區和別人的世界越拉越遠，的確就會漸漸變成人家一個記憶中的影子。

（二）

心情低落的時候，我會感覺到一種「存在的焦慮」。雖然很多時刻我享受在自己的軌道上緩步的淡然，但也常常希望看到，自己能和別人的世界連結互動起來。

人的本性中，似乎還是總希望要做點什麼來證明自己的存在。

幼小的嬰兒，總是用哭鬧聲吸引大人們慌忙跑來；年輕的情侶，常常用鬧小彆扭來吸引對方的注意力；而成年的人們，也愛發朋友圈吸引別人點贊評論來尋找存在感。

有一次和一個姑娘聊起自己最想去的旅行目的地。大部分人都撿著那些叫得出名的旅遊勝地說，她說：「我特別想一個人去旅行，找一個舟山群島的小漁村，找個沒人的地方，自己跟自己待著，就挺好。」

原來，也是有人不那麼需要他人的目光來證明自己存在的。人們所希冀從他人那裡獲得的存在感，不過是用來對抗對虛無的恐懼和對弱小本我的自卑。

重新審視笛卡爾這句名言，才突然明白這一點。「我思故我在」，我思考所以我存在，所以你看，我的存在並不依賴於他人。

（三）

有人做過這樣一場關於「存在感」的演講。

他走上台去，把所有台下的人名字依照座位順序叫了一遍。在說到每一個名字的同時，觀眾們的每一雙眼睛都匯聚到那個人身上。被念到名字的人不管是默默無聞或是風雲叱吒，都有那麼一刻深刻地感受到自己的存在。最後，他說，我喜歡你們！大家給予了他熱烈的掌聲。

最好的刷存在感的方式可能就是這樣了吧，給予別人存在感，給予別人愛與認同的證明，同時，也獲得一種極大的成就與滿足感。

一個人的存在感不僅不依賴於他人，還能以自己的主動行動去滿足他人。證明自己的存在，並不需要非得光芒萬丈去刺痛別人的眼球，普普通通的個體也一樣可以散發溫和友好能連結人心的力量。

存在感並不是只能等待別人的給予，它像陽光一般，發出去，才會反射回來。

（四）

看到一個長期在國外讀書的朋友發了一組在國內旅遊的照片，我留言：「你回來啦？」她迅速也回我：「嗯嗯，但還沒來得及回家。」我竟因這樣簡簡單單的對話而開心了一個早晨。

在我心裡，我說的是：「我始終在默默關注著你。」而她回的是：「我也一直惦記著你。」我們一直都在彼此心裡，這就足夠令人快樂了。

我們都是普通人，不必焦慮於自己存在感低，不要奢望天天能成為人群的中心。有三兩知己隨時分享喜怒哀樂，有數十同窗時而聚起談天論地，已經很幸運了。

三毛說，知交零落是人生常態，能夠偶爾話起，而心中仍然溫柔，就是好朋友。

朋友不是每分每秒的關注，不必時時刻刻確認彼此心中的存在。只要心如少年，哪怕出走半生，重逢，依舊是好時光。

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