退休班主任透露：課堂上這樣做的孩子老師最重視

聰明睿智的特點就在於，只需要看到和聽到一點，就能長久地考慮和更多地理解。 —— [意] 布魯諾

今天，小雯一放學，就興高采烈地告訴媽媽說：「媽媽，今天老師表揚我了，說我很勇敢。」

媽媽說：「哦！受表揚了好呀。你做了什麼勇敢的事呢？」

「我舉手回答了一個問題。」「舉手回答問題還算勇敢？」媽媽感到迷惑。

「那當然了，當時全班沒有人敢回答，都怕說錯了。我就舉手回答了。」

「是嗎，是個很難的問題吧，不然為什麼那麼多人不敢回答呢？」媽媽說。

「老師問中國最長的河流是什麼河？我說是黃河。老師說最長的河流應該是長江，但是我舉手回答了，雖然錯了老師也誇獎我很勇敢。」小雯認真地說。

媽媽聽後樂翻了。

笑歸笑，媽媽發現從此以後，小雯學習認真積極多了。

為了能把問題答對，她總是在課前進行認真預習，為此還通過網路和圖書、雜誌等查了很多資料。

上課的時候她認真聽老師講，並仔細做好筆記，碰到不明白的地方趕緊向老師請教或者自己去查資料。

一個學期後，原本學習成績平平的小雯竟然名列全年級前幾名，成為學習進步最大的學生，超過了很多以前比她強的學生。

學校和班級里開總結會，讓小雯介紹自己的經驗。

小雯說：「我上課喜歡舉手回答問題，回答對了自然很高興，回答錯了有點不好意思。

為了盡量不出錯，把問題回答正確，我各方面都很認真，努力把每個問題弄明白，想清楚。這樣在回答問題的時候就不容易出錯。」

小雯的總結讓大家感到很意外，原來她的秘密武器竟然是上課積極回答問題！

從此以後，班裡的同學們都學著小雯，上課積極舉手，搶著回答問題。

全班的總體成績竟然有了一個很大的提高。

如何做到上課積極回答問題

要想做到能回答老師提出的問題，關鍵是要緊跟老師的講課速度。

聽課之前，必須要認真預習、了解上課時要講的內容、重點難點是什麼、有哪些問題是自己還不太懂的，從而便於上課時能抓住主線，更好地把握知識的脈絡；

上課時，必須要注意力集中，緊跟老師的講課思路、積極思考、讓自己的思維活躍起來。

回答問題時，盡量做到思路清晰、語言表達盡量完整流利。同時聲音要洪亮、態度要落落大方。

積極回答問題能促進學習

在課堂上，積極回答問題，可以檢驗、考察自己臨場發揮的能力，以及思維的縝密程度，同時還可以考察自己是不是具有足夠的勇氣和自信面對問題。

能在課堂上積極回答問題，也是一個人具有積極心態的表現。而一個人能否成功，與他的心態有很大關係。

老師在課堂上提出的問題都是重點，是學生應該掌握的知識。

如果我們能夠在上課時積極開動腦筋思考問題，許多問題就能在課堂上得到解決，從而加深對所學知識的理解和記憶。

這樣，那些上課愛走神、注意力不集中的毛病就能迎刃而解了。

上課積極回答老師提出的問題，不僅能使自己在上課時集中注意力，還能使自己的思維更加活躍，提高學習效率，加深記憶。

同時也鍛煉了口頭表達能力。

有的人上課時不敢回答問題，一是因為膽小，二是因為怕答錯了，丟面子。

其實，不管答對答錯，都說明你思考了。

如果答對了，你就會有成就感，增強自信心；如果答錯了，也沒關係，老師會指出你錯在哪裡，幫助你避免以後犯同樣的錯誤。

其實，老師最喜歡積極發言的學生。

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