給你一張時間地圖，帶你遊覽130億年歷史

什麼書讓比爾·蓋茨斥資千萬！

你有沒有在某個瞬間，覺得自己力拔山兮氣蓋世、氣吞山河壯如牛，覺得宇宙之大、唯我獨尊，覺得自己是地球的主人、宇宙的中心？

現在，就有這麼一個人，在他的觀察維度里，你什麼都不是！甚至連整個人類都太年輕太渺小太微不足道了。

這個「目中無人」的人就是大衛·克里斯蒂安，一個放眼就130億年歷史的大神。在130億年的維度里，我們都是一粒微乎其微的塵埃。

1989年，身為澳大利亞麥考瑞大學歷史老師的克里斯蒂安，需要給學生挑選歷史學入門教材，可挑來挑去竟沒找到一本可以真正幫助學生開啟歷史探究大門的書，於是不走平常路的克里斯蒂安老師決定自己動手，在這個過程中，他自問道，「為什麼不能從宇宙的起源講起呢？」 於是，他決定從宇宙本身開始，探索整個歷史過程。

根據宇宙學們的研究，宇宙的出現是源於130億年的「大爆炸」，這是所有歷史日期的開端。於是，他便從130億年前的宇宙大爆發開始，綜合天文學、物理學、化學、生物學、考古學和歷史學等眾多學科的研究成果，講述從宇宙大爆炸開始，到宇宙誕生、地球形成、生物進化、人類歷史發展這樣長達130億年的宏大歷史。

後來，克里斯蒂安將這個研究定義為「Big History」，即「大歷史」。

大歷史可不只是徒有「大」的虛名，在大歷史的範疇里，你可能看不到秦始皇、凱撒大帝的輝煌事迹，看不到三國鼎立、十字軍東征的歷史細節，但是卻能看清楚從宇宙大爆炸至今130億年的發展軌跡。

在大衛·克里斯蒂安的大歷史奠基之作《時間地圖：大歷史，130億年前至今》一書中，你能知道……

130億年前宇宙大爆炸了；

120億年前恆星和星系出現了；

46億年前太陽和地球幾乎同時誕生了，它們的年齡相當於整個宇宙年齡的三分之一；

35億年前，地球上開始出現生命了；

6500萬年前，很可能由於一顆小行星撞擊地球，導致絕大多數種類的恐龍滅絕了；

2000萬年前，一部分靈長類動物，也就是早期形態的猿類已經開始在地面上活動了；

700萬年前，在非洲的某個地方，一些猿類開始用雙腳站立了；

300萬年前，在非洲衣索比亞一代，類人物種出現了；

25萬年前，我們人類，也就是現代智人出現在東非，由此進入了我們熟悉的人類歷史時期了；

……

而你的出現，則是近100年以內的事情了。

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作者：（美）大衛?克里斯蒂安

譯者：晏可佳 等

出版：中信出版集團2017年6月

這條大歷史的時間線，在克里斯蒂安看來，就是一張包含過去所有時間範圍的時間地圖。這張時間地圖就像世界地圖一樣，能夠清晰地告訴我們人類所處的坐標。

只不過，在這樣一張時間地圖裡，討論的將不再是以人類為中心的歷史，人類顯得異常渺小。如果將130億年簡化為13年前，那麼人類的出現大概是在三天前，最早的農業文明大概發生在五分鐘之前，工業革命才不過6秒鐘，而世界人口達到60億、第二次世界大戰、人類登上月球都不過是最後一秒鐘發生的事情。

回顧我們中學歷史課上學到的知識，你會發現我們大多數人了解的歷史，可能都集中在最後一秒，而對於前面13年的歷史卻少有人了解。

可是，正像我們需要用世界歷史，來幫助我們理解特定區域歷史一樣，我們也需要一個更大的背景，來看清楚人類在地球甚至宇宙中的位置。而只有從距今約130億年前的「大爆炸」講起，才有可能深入探究個人、人類和宇宙之間的關係；才有可能為我們提供定位，讓我們找到歸屬；才有可能知道我們是誰，我們來自哪裡，我們將去向何方。

這也就是大歷史的意義。

自問世以來，大歷史在澳大利亞、美國、荷蘭和俄羅斯等國影響很大。美國著名歷史學家威廉?麥克尼爾更是將「大歷史」倡導者克里斯蒂安的作品《時間地圖》與牛頓和達爾文的成就相提並論。

就連「微軟之父」比爾·蓋茨，也成了大歷史的忠實擁躉和鼎力支持者。

2008年，53歲的比爾?蓋茨從微軟退位，退休後的他每天早上都會一邊在跑步機上跑步，一邊看著名課程公司TeachingCompany 製作的「大課程」，某天早上，他看到一位歷史老師正手舞足蹈、聲情並茂地講一門叫「大歷史」的課程，他一下子就著迷了，對屏幕上雄心勃勃地講述130億年歷史的老師佩服之極，深深地沉浸在他塑造的宏大歷史背景中。

這位歷史老師就是大衛·克里斯蒂安，在聽完課程後，比爾·蓋茨便安排了與克里斯蒂安的會面，然後提出捐助1000萬美元建立在線「大歷史教學項目」，向更多的人開放課程。

2011年3月，「大歷史項目」正式啟動，短短几年，已經覆蓋美國300多所高校、澳大利亞100多所高校，荷蘭、加拿大、韓國、英國等也已開始引進這個項目。「大歷史」這種全新的理念，正在世界各地迅速擴散。

在這個認知大趨勢下，大歷史跟我們普通人有什麼關係呢？

當然有！

首先，你還會膨脹得覺得自己是「宇宙之王」嗎？通過大歷史我們可以清楚地知道我們的過去，知道我們在宏大歷史背景里的位置，準確地找到自己的定位。

其次，井底之蛙、管中窺豹、朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋……這些前人總結出來的教訓告訴我們，如果我們只是在局限的時間和空間里看歷史，那我們得到的只是針孔式、局限性的世界觀。在這個知識日益碎片化的時代，我們每個人都有必要突破時間的局限、打破學科界限來完善我們的知識體系，獲得整體性視野。大歷史能讓我們在一種前所未有的時間寬度和空間廣度里看歷史和我們人類，更新我們對歷史和現實的認知。

最後，通過這樣一部超越國家、超越民族的大歷史，你會發現作為同一個物種、生在同一個星球的人類，具有很多更重要的共同利益，需要我們發揮「全球公民」的意識去維護，我們看待很多國際性的矛盾和衝突也許就會有更宏大的視角。

正如比爾·蓋茨盛讚《時間地圖》「改變了我們看世界的方式」一樣，在知識碎片化時代，大歷史和其奠基之作《時間地圖》正醞釀著一場全新的認知風暴……

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