假如明天取消中小學教師編製，對於身為老師的你，有什麼不好的影響呢？

最新 07-15

假如編製真的取消了，老師還有多少能堅持在講台上？是不是沒有教師了對大家更好？還是現在大家口袋錢多了，都希望上私立學校？教師就該奉獻自己的一切么？教師職業到底有多悲哀啊。

前段時間，人社部明確表示「將研究制定高校、公立醫院不納入編製管理後的人事管理銜接辦法」。這不但在高校、公立醫院引起震動，也給中小學教師帶來極大恐慌，頗有「城門失火，殃及池魚」的感覺。那麼，假如明天取消中小學教師編製，對於身為老師的你，有什麼不好的影響呢？

雖然說教師編製改革不會一步到位，

而是循序漸進的進行，

但教師編製取消對老師有哪些不好的影響？

1、與社會脫節

老師的工作環境及其封閉，每天、每年都面對著同樣學生，和幾乎永遠不變的課本。枯燥的工作，使老師們面對工作、生活，很少能再燃起對生活的激情。相反，外面的世界在快速變化，而老師們在校園中的生活節奏，明顯與快速發展的今天有所脫節，倘若再出去換工作，幾乎不可能。如果有，真的難以想像教師的工作會是什麼！

2、教師資源更不平衡

城區和鄉鎮的教師是天堂與地獄的差別，前者是比比誰更優秀，後者是比比誰的數量多，質量與數量的差異造成了教師資源的不均衡。而一旦教師編製取消，那麼有更多為了編製而進來的老師會第一時間離開教師團隊，而我們相信也是改革帶來的影響，也是需要留下對教師真正有感情，對孩子真正的真心真意，對教育報以希望的人，盡量避免再出現敗壞教師團隊的人。

編製取消後，鄉鎮的老師會越來越多，在同等情況下，鄉鎮老師是國家政策扶持的對象，而一旦取消該有的穩定的東西，就會造成越來越多的老師為了自身考慮，而進入城區教學，教師資源更加的不平衡。所以，我們改革應該是恩威並濟，沒有了一個鐵飯碗，就應該給一個飯館。

3、師資更差

三十年前，一流人才報師範。二十年前，二流人才報師範。十年前，三流人才報師範，如今，末流人才報師範。聽說過很多家長與孩子的對話：孩子別擔心，考不上，我們去考教師去，一定沒有問題。當今時代，教師成為需要孩子與家長最後的職業選擇，優秀的人被體制的政治與各類複雜的人事環境給堵在門外，而一些就被這些給逼走，從此與教師無緣。

現在老一輩的老師有心無力，年紀大了能夠付出的已經太少了，中年一輩卻是整體在抱怨工資與職稱問題，更加無心去做好教育工作，年輕一輩基本都是來鍍金或者混日子為主，有些真是有心的或者有抱負的年輕人就會被整天辦公室或者學校充斥的負面情緒給侵蝕，而90後的一代都是很有個性了，不開心就跑路了，師資如何還能雄厚。

而教師編製取消了這種情況更加嚴重，同等職位下，拉倒社會上去比拼，更多的新丁會傾向於外部的世界了。

4、男老師更少

不管取消或者不取消教師編製，男老師本身在教師行業就是一個異類，能夠堅守在教師崗位的男老師都是有過硬的心理素質，或有著更加遠大的抱負，或者有關係的人，否則在一群女老師裡面，簡直就是熊貓了。

很多人行業的人都喜歡找女老師做對象，而很多人反而不喜歡男老師做對象，待遇太低，社會地位太低了，最重要一個——入教師門，就需要終生與富貴無緣。

5、有能力者都去私立學校

如今還有不少人不斷進入教師行業，吸引他們的無非是穩定的編製，而一旦取消後，就會沒有吸引力。能夠乾的人，就會進入私立學校，是龍是蟲，一切憑成績說話。

而公立的學校都非如今，雖然待遇一般，但是沒有私立的學校那種競爭壓力之大，更多的是來自於尊重的感差異。

6、老一輩教師情緒

老教師怎麼辦？幹了一輩子，年紀大了，各方面肯定跟補上，如果裁掉，太沒人情味了!所以我們在想取消的時候，要切實考慮好一些情況，而非一刀切。

每個教育的改革都會有一批既得利益者，也會有一批被損害的利益者，但是我們要為教育前進做準備。從大方面來看，取消教師編製是大勢所趨，但是我們既然要取消的話，那麼老師的工資待遇就需要提升，老師的晉陞就需要嚴厲把關，老師的腐敗分子就好嚴厲打擊，老師中混日子拍馬屁的人就需要儘早清理出教師團隊。