封開警隊里的「書法國手」

來源 | 南方法治報（微信ID：nffzb1433）

陳兆錦，肇慶市封開縣公安局民警。現為中國書法家協會會員、廣東省書法家協會會員、廣東省公安書法家協會常務理事。

陳兆錦正揮毫潑墨。受訪者供圖

心正則筆正

小學三年級時，陳兆錦發現新任班主任的粉筆字寫得特別好看。隔了沒多久，陳兆錦到同村當時第一名大學生家裡玩耍，收到了那名大學生送的一本《唐朝六大書家》。陳兆錦如獲至寶，天天照帖臨摹，自此開啟了自己的書法之路。當時，陳兆錦都是以自學為主，沒有接受系統正規的書法教育。

初中畢業，陳兆錦進入師範學院。在學校組織的書法大賽中，陳兆錦獲得了三等獎，作為新生裡面的唯一獲獎代表，陳兆錦引起了書法老師的重視。已有功底的他在老師的悉心指導下，廣泛涉獵並臨摹各大名家書法作品，書法技藝迅速發展，入校第二年，他成為學校書法協會會長。

1996年9月，陳兆錦加入封開警隊，成為一名人民警察。工作後，陳兆錦也沒有放棄對書法的堅持。他多專註於明、清書法家的帖，從名家法帖裡面汲取養分，水平不斷升華。當時的封開警隊中只有兩名警察加入了廣東省書法協會，能加入肇慶市書法協會的警察也是寥寥無幾。通過努力，工作後不久陳兆錦就加入了省書法協會。

2014年，陳兆錦加入了中國書法家協會，一個被視為國內書法界絕對高地的協會。說起這麼多年書法學習的心得，陳兆錦認為，學習書法沒有捷徑可走，必須堅持常年臨帖。臨帖就是做學生，做古人的學生，沒有這個階段，想提高書寫水平達到書法的高度，是萬萬辦不到的。臨帖要經過讀帖、摹帖、臨帖、背臨、意臨等階段，除了做到形似，更核心的要求是達到神似。除此之外，就像文學創作一樣，書法也需要博覽群書，以汲取各家之長。

陳兆錦作品的字裡行間那瀟洒俊俏的風格，充滿了一種獨特的藝術之美。不難看出，他在書法藝術的探求和文化修養的磨鍊上，已達到了較高的境界。

陳兆錦作品《白居易春題湖上》。受訪者供圖

工作與書法融會貫通

警察與書法家，一個的特質是嚴肅謹慎，另一個則是洒脫隨性。陳兆錦在這兩者之間，找到了完美的平衡。

經過多年練習，書法已經對陳兆錦的性格產生了潛移默化的影響。因為學習書法對字的筆畫和結構要求非常嚴格，無論是臨帖還是創作，無一不要求細緻入微，這使陳兆錦養成了細心謹慎的好習慣。這個習慣使陳兆錦在面對繁忙的公安工作中，也能保持有條不紊的態度。

談到書法和工作的關係時，陳兆錦是這樣說的：「書法與工作有時是相融的，是可以相互促進的。書法中的『書』是書寫，是感性的；而『法』是法度，是理性的。我們平時做事，都要有一定的準則，依據一定的規章，不能隨性而為，尤其是我們作為執法者，在執法辦案中過程中必須以事實為依據，以法律為準繩。但一味嚴苛只談法理，又會顯得冰冷不近人情，將書法的感性帶入到工作中，就能更好地執行。書法講究的是主筆與副筆，主筆是整部作品最出彩的地方，但缺少不了副筆的襯托；工作中的大事小事就像書法的主筆、副筆，只有把大事小事都處理好，才能主次分明，相得益彰。」

除了做事情的具體方法，陳兆錦還從書法中獲得了做事情的方法論。孔子曰：「學而不思則罔」，在臨帖到一定階段時，陳兆錦會進行深入的思考：這個字帖為什麼這樣寫，那個字帖為什麼那樣寫？這個朝代為什麼這樣寫，那個朝代為什麼那樣寫？這位書法家為什麼這樣落款、鈐印，那位書法家為什麼那樣落款、鈐印？

在不斷的思考中，陳兆錦作品的布局和章法也就逐漸顯現。工作中也是一樣，除了解決眼前這件事情，陳兆錦也會多問幾個為什麼。在廣東省公安廳進行文化建設的活動中，陳兆錦發現，封開有一批優秀的公安書法創作者，能促進封開書法的進一步發展。他便有意識地推廣警隊書法人才，並培養警隊里的書法愛好者。

封開書法現象

陳兆錦的成功，離不開封開這片土地的孕育。據有關史料記載，封開自古有著練習書法的優良傳統。史載明清時期，封開的封川、平鳳、南豐、大玉口等地都有翰墨名才，他們在碑刻或紙箋上的書法藝術對後人產生了一定的影響。

除了令人驚嘆的文化資源，封開發展書法藝術也有其廣泛的群眾基礎，全縣書法愛好者眾多，群體龐大。書法這一傳統藝術在全縣區受到了普遍的歡迎和熱愛。

民間推動之外，政府引導也值得肯定和讚譽。近年來，封開縣委宣傳部、縣文聯還多次組織各協會主辦各類展覽和文化下鄉等活動，通過舉辦一系列活動，有力推動了封開書法等藝術事業的發展。通過書法使警營文化建設形成了品牌，成為嶺南的一抹亮色。

據公開資料顯示，目前封開縣有縣市省國家級書法家協會會員約120名，其中中國書法家協會會員3名、廣東省書法家協會會員17名，肇慶市書法家協會女會員5名，是目前肇慶市各縣市區擁有書法家協會會員，尤其是級別最高、獲獎最多、獎項級別高、女書法家協會會員數量最多的縣，並初步形成了以陳兆錦等人為代表的封開書法格局。

記者 崔銘泳

編輯 賀依茜

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