當「熱血高校」遇上手撕鬼子,只有景甜才能hold住全場
小編在聽到[青禾男高]片名的時候,差點誤認為這又是一部點綴了點漫畫元素的普通校園青春片,甚至差點因此而錯過,然而,本片的獨特性就在於它並不普通。
試想下,熱血日漫風、武士、校園幫派鬥爭、硬派動作、跑酷、純情女教師和無厘頭小跟班等諸多元素結合在一起將是怎樣的畫風?
大概就是[青禾男高]的畫風。這部電影告訴你,多不一定就會亂。
[青禾男高]中既有拼貼藝術般的複雜元素和不同畫風,但又不乏渾然天成的氣質,其視覺風格和諸多設定都紮根於中國的本土故事和語境中,兩者的融合并不違和。
就電影質感和創意這兩方面來說,無論從青春校園題材還是年代戲的角度來看,[青禾男高]的特色都相當鮮明,全片都透露出導演蔣卓原傳達出的屬於年輕人的新潮氣息,他用這樣一部作品告訴觀眾,其實青春片和年代戲還可以這麼玩。
具體是怎麼玩的呢?下面開始攻略。
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本片以漫畫作為開場,首先映入眼帘的便是奪目的色彩和充滿辨識度的人設,分鏡設計還結合了漫畫翻頁的創意,簡單幾格漫畫便對[青禾男高]的世界觀做出了簡單勾勒,也為本片獨特的視覺風格做出了鋪墊。
近些年其實也不乏以漫畫或是類似風格作為開場或點綴的華語片,印象深刻的有管虎導演的[廚子戲子痞子]和韓延導演的[滾蛋吧!腫瘤君],前者以上色版中國連環畫的形式作為開場,畫風荒誕又充滿戲謔色彩,後者的漫畫風背景則讓主人公的精神世界和少女心顯露無疑。
但漫畫元素在上述兩部電影中僅作為點綴或開場效果使用,並未貫徹全片,而[青禾男高]則是徹頭徹尾的貫徹漫畫精神,徹底打破了次元牆。
中國版《深夜食堂》的口碑災難傳達出一個簡單的道理,簡單粗暴的拿來主義,觀眾並不會買賬。
調和中國故事和日漫風之間的平衡並非易事,本土化失敗案例不勝枚舉,[青禾男高]的優點在於本土化處理的成功,影片從故事到視覺呈現,整個團隊在歷史考究和整個美術設計上下足了功夫。
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本片的歷史背景設定在偽滿洲國時期,偽滿時期的高中被稱為「國立高級中學」,「國」指的便是日本當時扶持的傀儡政府,為了達到消滅中國文化的目的,偽滿的教育體制沿襲了日本本土的制度,這樣的設定本身就給校園內中日兩國的學生帶來了天生的戲劇衝突——家國恨。
偽滿時期的國高環境是片中諸多日系元素合理化的基礎,不僅提供了故事上的衝突,也帶來了很好的視覺表現空間。
三池崇史的[熱血高校]系列可以說是很多男生的最愛,它為青春期男生爭勇好鬥的個性和爆棚的荷爾蒙提供了一個絕佳的場所,看似是不良學生打群架,實際上傳達出的是男性克服萬難、誓要達成目標的武士道精神。
盲目翻拍和複製[熱血高校]並不可取,其一是背景設置難題,國內並不具備這樣的現實環境,校園中的小打小鬧亦不至於構成[熱血高校]那種程度的戲劇衝突和氛圍,其二是燃點的核心並非打架本身,而是大和民族的武士道精神,好的作品總會體現民族性,哪怕是校園群毆。
所以,[青禾男高]的聰明之處在於對以上兩個難題的克服。
[青禾男高]將時代背景設置在偽滿時期,順利解決了「校園幫派群毆」合理化和本土化的背景設置難題,但單純打架和武力解決問題並不值得讚頌,影片還要為爭鬥本身添加合理的情感力量和價值觀作為驅動力。
於是,片中以歐豪為首的中國學生,看似弔兒郎當,實際上都是一幫成長中熱血愛國青年,他們亦要經過苦難的洗禮才能成為真的英雄,這裡的打架也並非遊手好閒,而是中華民族對侵略者的抗爭。
[熱血高校]系列當年紅極一時,其影響體現在多個方面,如現實生活中,男生們也有意無意的模仿片中角色的著裝打扮,力求舉手投足間盡顯一番狂放不羈的風範。
從服裝設計和人物性格上看得出,[青禾男高]對[熱血高校]系列及日漫的諸多致敬,片中偽滿時期的背景設置為這種致敬帶來了可行性。
「青禾男高」內中日學生混雜,中國學生被迫接受日本文化教育,習日語、接受他們的文化。
在這樣一部充滿漫畫感的電影中,服裝是重要的視覺表現元素和身份標籤,雖然在故事上有架空的成分,但畢竟是發生在偽滿洲的歷史背景下,片中校服的設計既不能脫離現實,又要全面貫徹了「炫酷」的標準。
[青禾男高]校服以純黑為主色系,整體設計有稜有角,十分工整,它既有日式校服緊緻的領口設計,但整體又更偏向中國人的穿搭設計,在剪裁上更為寬鬆,款式更為新潮,在服裝細節上,金色的紐扣與黑色的布料形成了色彩上的對比。
除了視覺和設定,角色塑造也是[青禾男高]的亮點,以歐豪飾演的荊浩為首的中國學生在校園中形成了自己的小團伙,因勢力較為可觀,並沒有受到日本學生的欺凌,反而敢跟林遣都飾演的日本學生頭頭硬碰硬。
荊浩這個角色本身的設計相當於多部影片中的經典角色的綜合體,如[逃學威龍]中的周星星、[精武英雄]中的陳真、[古惑仔]中的陳浩南和[熱血高校]中的瀧谷源治和芹澤多摩雄。
荊浩在片中愛慕自己的女教師(景甜飾),為了建立這段關係,本片前30分鐘內喜劇色彩較為濃厚,漫畫式的呈現方式給這種喜劇氛圍增添了不少光彩,它不是為了漫畫而漫畫,而是建立在人物的情緒和具體的情景之中,比如荊浩初見女教師時的怦然心動,漫畫式的分鏡讓著一連串的內心戲變得豐富而精彩。
在向女教師表達自己愛意、博得美人關注的橋段中,[青禾男高]頗得[逃學威龍]的無厘頭精髓,荊浩的求愛之路沒有青春片中的套路模式,那種想要炫耀自己、表現自己的心態,讓人感受到了男生在青春期對美女老師的愛慕,初見景甜時的一幕亦讓人忍俊不禁,長發飄飄的美女教師更是讓人怦然心動。
隨著情節的發展,女教師這個角色功能性的作用逐漸凸顯,情感線與熱血抗爭的線索開始交匯,愛國的主題呼之欲出,荊浩的成長像是被女教師感化後的結果,與日本學生的爭鬥已不再盲目,而是增加了報國的目的。
在關鍵時刻,導演沒有選擇讓荊浩以及他的諸多夥伴成為抗日神劇中無所不能的戰神,而是強調集體、強調朋友,荊浩再厲害,也會在被日本學生圍困時敗下陣來,他並不是「一個打十個」的完美戰士。
在這樣的人設之下,動作風格自然也以寫實為主,但畢竟是一部屬於年輕人的電影,光寫實還不夠好看,要適當地用漫畫、氛圍和大慢鏡來點綴,事實證明,導演在動作的部分的設計和場面調度是成功的,因為觀眾看燃了,尤其是幾場群架和日本演員的出色表現,似乎讓人找回了當年看[熱血高校]時的爽快刺激。
在塑造反派時,影片對日本人的刻畫亦不刻板,尤其林遣都和黑木美紗的角色,前者既有作為侵略者的殘酷一面,但又有著沒落武士家族最後的求索,黑木美紗的出現讓人驚喜,她曾出演[熱血高校]系列,此次在[青禾男高]中飾演林遣都的姐姐,在她身上,能看到武士道精神的隱忍和對原則的堅守。
作為一部年代背景的青春校園題材娛樂片,[青禾男高]在節奏和娛樂性、對日漫風格和設定的本土化處理上的表現都堪稱驚喜。
年輕人,在讀過這份攻略之後,探索或繼續深挖熱血世界的任務就交給你了。
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