正體複本術：腦癱患兒暑期康復訓練營 招募啦

從今年3月份發文，之後的2節直播課，我們開始廣泛召集有腦癱寶寶的家庭，免費跟隨苗老師學習10次課來體驗正體複本術的臨床效果。活動受到了家長們的積極響應，經過老師的篩選和診斷，最終選取了4個家庭來參加正體複本術的體驗課。10次課程，歷時2個月的時間，最後家長們用自己的手法，讓孩子們得到了什麼改變呢？一起來看看下面的視頻：

「帶南南看過很多醫生，北京、浙江、山東跑了很多地方，氣功也試過，當時有好轉回家之後就又變成了原來的樣子。針灸、其他手法太疼南南就不肯治療，看見醫生就會跑掉。」

——南南媽

「康復師給她治療的時候，她會一直哭，雖然知道康復師是對她好，心裡還是很痛。看到她哭我也會哭」。

——小君媽

孩子不適合當下的治療方法，大概是南南媽、小君媽當初選擇和苗老師學習的原因之一。現在，他們在這裡堅持了下來，並且要一直學下去。

「苗老師的方法對孩子來說是有效的，而且肯把手法教給家長，在家裡也能做。」南南媽說。

想必很多家長都經歷過到全國各地四處奔波、求醫問葯的艱辛，遇到過孩子的身體出現微恙便束手無策的窘境。更何況是腦癱孩子，如果不能正確、及時的治療身體便會一天天萎縮下去。

正體複本術暑期康復營正是旨在教會家長們自己治療孩子的方法，做自己孩子的家庭醫生。

什麼是正體複本術？

正體複本術是苗老師的師父—張棟樑先生，先祖代代相傳，綜合各家門派，勤習武，研中醫，經年累月，將醫、武結合，摒棄了頭痛醫頭，腳痛醫腳的治標方法。採取打通氣血，矯正脊柱，均衡顱腔和胸腹腔壓力的方法，對人體進行全方位地調理，以達到體內生理環境平衡複本的狀態。

為什麼選擇正體複本術？

我們對效果有信心

經過10多年的臨床治療，苗老師統計70%~80%的腦癱孩子會存在尖足或腿部肌張力高的問題。「如果是尖足問題，在家長配合，一個月的時間，孩子完全可以把腳放下來，腳跟著地，腳會上翹，站得穩，站得住。」苗老師很有信心的說。

「如果是其它類型的腦癱孩子呢？」「外地家長可以先和我視頻診斷，我會問幾個問題，再告訴她們一個月後孩子會恢復到什麼程度。」當然，視頻診斷得到的信息並不完全準確，最後還要結合開課前一天的面診來最終判斷。

注重整體調節

正體複本術並不是頭痛醫痛、腳痛醫腳的方法。

它注重從整體出發，通過敲擊產生的共振、揉捏等手法放鬆肌肉緊張、促進全身供血平衡，激發身體的自我調節功能。

也就是說，肌肉放鬆恢復原有的彈性、氣血能夠正常運轉後，不僅原有的尖足、腿部萎縮、肌張力高的問題可以得到解決，脾胃等五臟、情志、身體素質都會有一定的好轉。

更易被孩子接受

牽拉、針灸等強刺激的手法容易讓孩子，尤其是年齡較小的孩子產生抗拒、甚至形成心理陰影。孩子在治療中哭鬧對於腦癱孩子來說是十分危險的，會造成孩子大腦缺氧。苗老師在給家長培訓時反覆強調這一點，如果孩子哭鬧要馬上停止做手法，或家長雙方配合轉移孩子注意力。

暑期能學到什麼？

腦癱患兒的治療、康復需要很長的周期，必須要循序漸進。正體複本術治療基本需要三個部分：腳部——腰部；軀幹；頭部，三個部分。對於尖足、腿部肌張力高的孩子，長期不正確的走路姿勢會導致腰部肌肉僵硬、脊柱變形、手臂肌張力高。腿部因為長期肌張力高供血出現問題，也存在萎縮的危險。進而影響整個身體的氣血供給。

所以，暑期定個小目標——先教大家解決孩子尖足、腿部肌張力高的手法。如果是非尖足的孩子老師也會給相應的調整手法。

暑期班課程時間安排（7.17~8.16）

7月17日診斷

7月18日正式上課，每天19:00—21:00

第1天

開學營

第2-5天

腳部動作學習、練習

第6天

休息

第7-11天

小腿部動作學習、練習

第12天

休息

第13-17天

大腿部動作學習、練習

第18天

休息

第19-23天

腰部動作學習、練習

最後一周重拳練習

（內容不固定，老師會根據不同的孩子情況，孩子在不同時期的變化手法做相應調整）

爸爸媽媽想知道的Q&A

1.手法可以學會嗎？

課上老師會耐心指導，工作人員會輔助大家，相同類型的孩子家長會分組互助。白天在沒有課的情況下，開放教室、榻榻米給大家練習。一個月的時間，如果用心一定會學會的。

2.孩子一定會有變化嗎？

如果家長認真配合，每天達到老師要求做手法的量，一個月後孩子會恢復到老師第一天預判的程度。

3.回家後孩子會不會反彈？

孩子的肌肉彈性，如同橡皮筋一樣，如果在孩子沒有恢復到正常狀態以前，一段時間不做會反彈。如果突破臨界點，恢復到正常狀態就不會再反彈了。

4.為什麼不教脊柱、腦部的手法？

正體複本術的手法看上去和其它推拿按摩相差無幾，但拳的力度、速度、方向都非常重要。脊柱、腦部是身體的關鍵部位，如果基礎沒打好冒然操作會給孩子造成難以想像的後果。所以，脊柱、頭部的操作需要經過第一階段考核合格才能繼續學習。

5.怎樣報名？

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