讓我告訴你：我們為什麼需要音樂？

現在藝術受到熱捧，各種音樂美術的培訓班遍地開花。不過有的人對藝術的喜好過分功利化。我們需要藝術，是因為藝術對於人生有著獨特的作用。音樂的作用就表現在以下幾個方面：

音樂與心靈。音樂用音響的魔力作用於人的情感，引發聯想、共鳴，以潛移默化的方式使人接受某種道德情操、精神品質、意識觀念的滲透，從而使人們達到崇高的思想境界，使消極的性情感得到宣洩，提高人們的素養。據高爾基回憶，有一個晚上，列寧聽到伊撒亞·多波洛所奏的貝多芬的幾支奏鳴曲，他說：「我不知道還有什麼比《熱情奏鳴曲》更好的東西，我願每天都聽一聽。這是絕妙的、超越人力的音樂。我總帶著也許是幼稚的誇耀想，人能夠創造怎樣的奇蹟啊！」

音樂與健康。法國的羅曼?羅蘭幼時體弱多病，用藥無效。後來讓他多聽音樂，改變了他常常苦悶的情緒，身體逐漸健康，還愛上了音樂。他最重要的作品《約翰?克利斯多夫》就是以音樂家為中心人物來創作的。比他還早的是，我國北宋文壇領袖歐陽修被貶滁州後，鬱憤難抒，患了臂指麻木的毛病，久治不愈。後來向友人孫道滋學習彈琴，「受宮聲數引，久而樂之，不知其疾之在體也」。

音樂與思維。奧地利物理學家薛定諤，每當在研究中遇到難題的時候，總是要家裡人彈奏幾首心愛的曲子。原來困惑不解的難題常常會在優美的樂曲聲中豁然化解。後人據此研究，認為音樂能使人體分泌一種有益的生理活性物質，可以調節神經的傳導，從而造成適合創造性思維的情緒。著名的科學家錢學森常說，他的科學成就得益於小時候不僅學習科學，也學習藝術，因而素質全面，思路開闊。他曾多次感慨：「在我對一件工作遇到困難而百思不得其解的時候，往往是夫人蔣英的歌聲使我豁然開朗，得到啟示。」「我們當時搞火箭時萌生的一些想法，就是在和藝術家們交談時產生的。」他的體會是藝術方面的熏陶能夠避免死心眼，想問題能夠更寬一點、活一點。

音樂與智力。音樂不僅使人象孔子說的「多識草木鳥獸之名」，而且能激活人的思維。1971年，保加利亞加洛柴洛夫領導的暗示學研究所試驗證明：在音樂的配合下介紹課文，學生的記憶力是沒有音樂配合時記憶力的2.17到2.50倍。

音樂在培養鄉情和民族感情方面尤其具有獨特的作用。「少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。」哪怕我們浪跡天涯，也是鄉音難改，故鄉的小調難忘。每一個民族也無不有自己獨特的音樂，表現著特有的民族心理。奧地利人無論走到哪裡，一曲《蘭色的多瑙河》都能勾起他們濃濃的鄉情。他們驕傲地把這首圓舞曲稱為他們「無形的身份證」。世界各地的華人，只要聽到《好一朵美麗的茉莉花》，都會駐足，沉入其中。其實，每一個人對自己民族的音樂都是終身眷戀的。

凈化心靈，捨棄功利，好好接受音樂的熏陶吧！

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！