弗洛姆論愛的能力
在缺少博愛、謙卑、勇氣、信任和自律等品格的文化中,獲得愛的能力是罕見的成就。每個人都不妨問問自己,究竟認識幾個真有愛的人。
多數人認為,愛,首先是自己被人愛,而不是愛人,不是培養愛的能力。他們由此得出結論,愛的問題就是如何實現被愛,如何變得可愛。為了達到這個目標,人們選擇不同的路徑。一條路,是在社會地位許可的情況下追求最大的成功,謀求最大的權力,贏得最多的財富,男人特別愛走這條路。另一條路,女士特別喜歡,就是藉助濃妝艷抹和華衣麗服之類讓自己魅力超凡。還有一條路,男人女士都願走,就是優雅得體,談吐風趣,熱心助人,謙虛謹慎,和藹可親。這些使人可愛的品格,也助人成功,「贏得朋友,影響他人」。其實,在我們的文化氛圍中,絕大多數人心目中的可愛,不過是招人喜歡與具有性魅力的混合。
多數人認為,愛是個對象問題,不是能力問題。很多人覺得,愛很簡單,難的是找到愛的合適夥伴,或者找到被其愛的合適夥伴。
顯而易見,既然愛是奉獻,那麼愛的能力就取決於性格的發展程度。要具備愛的能力,前提是已經培養出佔主導地位的創造型取向;具備這種取向,意味著已經克服了依賴性,克服了自戀的全能感,克服了利用他人的願望,克服了囤積財富的願望;他相信自己作為人的力量,敢於依靠自己的力量達到自己的目標。缺乏這些特質,就不敢奉獻自己,於是也就不敢愛。
愛的能力經歷一個發展過程,與這過程密切相關,愛的對象也經歷一個發展過程。
他在內心樹立父母形象,一是以自己的愛的能力為基礎建立母親的良知,二是以自己的理性和判斷力為基礎建立父親的良知。此外,成熟的人的愛,既出自母親的良知,也出自父親的良知,儘管這二者似乎對立。假如他只保持父親的良知,那麼他會嚴酷無情。假如他只保持母親的良知,他就很容易喪失判斷力,妨礙自身與他人的成長。
博愛是對所有人的愛;它的特徵是永不排他。如果我養成了愛的能力,那麼我就不可能不愛我的弟兄。
自戀是人發育的第一個階段,在發育後期返回這個階段的人沒有愛的能力,在極端情況下會得精神病。
真愛是創造力的表達,蘊涵著關照、尊重、責任與相知。真愛決不是一種「感受」,也就是說,真愛不是另一個人對我們施加的影響,而是主動努力,支持心愛的人成長,幫助心愛的人幸福,這種努力的根基是我們自己愛的能力。
愛一個人,意味著發揮愛的能力,意味著集中愛的能力。愛包含著根本肯定,愛一個人時,這肯定集中指向心愛的人,而心愛的人是人類本質特性的化身。愛一個人,意味著愛人類本身。
我自己必須是我的愛的對象,恰如他人一樣。對自己的生命、幸福、成長、自由的肯定,紮根於自己愛的能力,也就是說,紮根於關照、尊重、責任和相知中。如果一個人能創造性地愛,他也愛自己;如果他僅僅能愛他人,那他就根本沒有愛的能力。
心理分析發現,他的無我並非只是與他的其他病症有關,無我是病症之一,事實上經常是最重要的病症;他的愛的能力或者快樂能力麻痹了;他對生活滿腹敵意;在無我的外表下,隱藏著一種微妙但絲毫不失強烈的自我中心。
愛、理性與正義的境界真實存在,僅僅是因為人類在進化過程中發展出了愛的能力、理性能力與正義能力。按照這種理解,除了人賦予人生的意義,人生並無意義;人是完全孤單的,只有通過互相幫助才能克服孤獨。
機器人沒有愛的能力,他們只能把「個人的優點」打包交換,希望實現公平交易。
培養愛的能力,必須收斂自戀,深化謙卑,提高客觀,加強理性。
培養愛的能力,取決於我們能否克服自戀,能否克服對母親和親屬的不倫情結。獲得愛的能力,取決於我們能否成長,能否在與世界的關係和與自己的關係中培養一種創造取向。要克服自戀,要重生,要成長,信心必不可少。實踐愛的藝術需要鍛煉信心。
我們對一個觀念有理性的信,因為這個觀念來自我們自己的觀察和我們自己的思考。我們相信他人的潛能,相信我們自己的潛能,相信人的潛能,原因是我們體驗到自己潛能的成長,體驗到成長的真實,體驗到我們自己理性能力和愛的能力的強大;我們的體驗有多深,我們的信心就有多大。理性的信,根基是創造性;有信心的生活,是創造性的生活。
只有在諸多其他生活領域保持創造性和主動性,才會高度警醒,生機勃勃,也才會具備愛的能力。在其他生活領域沒有創造性,在愛上也不會有創造性。
《愛的藝術》
提要
人生來孤獨,但不能孤獨一生,否則會失心瘋癲。
怎樣克服孤獨?這就是人生問題。
唯有愛才能合理圓滿地解決人生問題。
什麼是愛?愛首先是奉獻,但愛並不僅僅是奉獻,各種愛都永遠包含四個要素:關照,責任,尊重,相知。
愛是藝術。要掌握愛的藝術,需要懂得愛的理論,也需要鍛練愛的能力。
掌握任何藝術都需要自律、專註、耐心、重視,學習愛的藝術也不例外。
學習愛的藝術,還有特殊要求,就是收斂自戀,深化謙卑,增進客觀,加強理性,樹立信心,鼓足勇氣,保持主動。
《愛的藝術》譯稿全文,於去年12月至今年3月在本公號連載
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