黎均平║潮頭品茗我的「教授」生涯

最新 07-16

我的「教授」生涯

我的這個「教授」名號或者頭銜，是帶引號的。顧名思義，這名不副實：既沒有官方發文正式確認，也沒有與本人工資掛鉤。然而，這一名號或者頭銜如影隨形，被叫了20多年，且經久不衰。其間，還生出了許多逸聞趣事。

比如：一日，與眾朋友接待一位貴賓——一位真正的教授。席間，先相互介紹認識。一朋友說，這位是我們今天歡迎的尊貴客人——北方×××著名大學研究生院的金院長、金教授，享受國務院政府特殊津貼的經濟學專家……話音未落，另一位朋友像突然被打了雞血，迫不及待地指著陪客席上的我，向客人介紹道，這是我們廣安的黎教授。金教授50出頭，一看便知其為人為學嚴謹。只見他立馬起身，從上衣口袋裡迅速掏出一張名片，半躬著身，雙手恭恭敬敬遞給我，口裡優雅地說道，黎教授，請問您研究的方向？「他研究的是社會科學當前民俗文學偏『褲襠』方向！」先前那位「好事」的朋友迫不及待地應道。金教授先是一愣，繼而瞪大眼睛，左瞧瞧右看看，一臉的茫然……片刻的安靜之後，眾朋友發出一陣會心的鬨笑。

這真是：假作真時真亦假。事後，金教授才知道，我這「教授」系民間所封，原來是假的，是綽號，在四川話中是用來開玩笑的諢號或者「Y號」。

說來話長，這「教授」的「Y號」竟伴我從青年邁入了中年，且「知名度」與日俱增。記得起名之初，我們都還年輕，工作朝氣蓬勃，人生活力四射，工作之餘，同事間常常相互取綽號打趣，彼此見面必稱「×××教授」或者「×××老師」，顯得相當的客氣、尊重、有禮貌，其實是以相互取樂來調劑辦公室的沉悶氣氛和工作的枯燥疲勞，給庸常生活適度加點「味精」。那時只是叫叫，也並未在意。隨著時間的推移，環境的變化，有的同事的綽號叫著叫著就不叫了。而我的「教授」綽號，歷經歲月洗禮和沉澱，竟意想不到——與眾不同地成了個人和小地方的一張「名片」。

這的確是始料不及的。

閑暇之餘，我曾細細揣摩，慢慢便悟出了一些有關的「門道」：感謝生逢盛世和主客觀努力，經過這麼些年的奮鬥打拚，當幹部當到了「七品」，干工作干到了先進，寫文章寫出了影響，上了權威媒體，多次獲省市哲學社會科學科研成果獎，獲國家級、省級、市級文學作品獎，時不時還被邀上神聖的勵志講台……諸方面得到認可，贏得了口碑。也許緣於曾當過教師，人家叫你「教授」，先是親切、親近，當然不乏調侃、詼諧，隨後也不乏內心的讚許和尊重。我讀過不少「修齊治平」的書，古往今來，人們一般追求的無非立德、立功、立言的「三立」境界或者做人、做事、做學問的「三做」目標。相比之下，在冥冥之中，我或多或少、有意無意，作了些努力和靠近，雖然與「經久不廢，此之謂不朽」的「三不朽」要求相去甚遠，但反躬自省：一路走來，一直保持了較好的人生狀態，過程中並沒有偷懶和懈怠，各方面的精進和提升確是實實在在的。

收穫「教授」的殊榮，實屬人生的一個意外和「驚喜」。「師者，所以傳道授業解惑也。」教授，本質為師，學為人師，行為世范，德才兼備，其要求高、責任重，非一般人所能企及。我深知自己與「教授」的殊榮不配，在德、學、識、行等方面差距巨大，但心生仰慕並願趨之，我甚至認為這是個人之幸，是前進的一大動力。「國將興，必貴師而重傅。」畢竟，在當下，在人們心目中，教授是特別值得尊重和羨慕的一類人。當然，這必須有別於社會上調侃的那種「白天是教授，晚上是野獸」的「教授」——那種品不正、行不端的「教授」是沒有市場的。

回溯人生歷程，當教授曾是童年時的一個夢想，只不過後來自己被生活開了一個特別有趣的大玩笑——當了一個貨真價實的「Y教授」，與人快樂，自己快樂，名不副實又實至名歸。

還好，當教授的美好期冀和心理暗示還在，趁著正能量還滿滿，我暗自決定：把這個「教授」生涯進行到底！