黃老師講作文（7）：巧變方式「波瀾」起

巧變方式「波瀾」起

【趣文悅讀】

看孩子的狗

故事發生在700年前。那時候有條大狗，名叫吉爾特。吉爾特是威爾士王子的狗。王子外出打獵，經常帶著吉爾特。

這一天外出打獵，王子卻把心愛的狗留在家裡。因為她幼小的兒子正在熟睡，王子要吉爾特看守孩子。

王子打獵回來了，吉爾特欣喜地出去迎接他。

王子一眼看見吉爾特嘴上有血跡，慌忙衝進屋裡一看，頓時驚呆了。床上不見了他心愛的兒子，地上掉著兒子的衣服。衣服上有血，地上也有血。王子憤怒地喊：「狗東西，殺了我的兒子！」

王子衝出門去，沖著搖頭晃腦的狗刺了一劍 。吉爾特噴著血倒下了，王子也痛心地坐在地上。

突然，王子聽見了嬰兒的哭泣聲。仔細聽，是在屋裡。王子連忙躍起，跳進屋裡，順著哭聲朝床下一看，是兒子。兒子躺在牆角，身旁還有一隻死去的狼。

王子明白了，是吉爾特咬死了狼，就了他心愛的兒子。多麼勇敢的狗呀！但是，王子卻殺死了吉爾特！

這則小故事很有吸引力，引人入勝又震撼人心。而這種「魅力」則來自於文章巧妙的敘事方式。故事很簡單，但作者先將故事的「高潮與結局」擺出來，驚心動魄，而將事件的真相即「事件的起因和經過」置於後面簡筆道出。這種巧妙的構思收到出奇制勝的效果。文章之「亮點」就在於巧變敘事方式，以衝突開篇，讓懸念迭起。試想，如果本文如果按照「王子出門，獵狗看家；野狼襲擊，獵狗護主；狗狼搏鬥，狗傷狼死；主人回家，目睹真相」這樣的思路敘說，還叫「故事」嗎？還有震撼人心的效果嗎？

【例說要點】

作文敘事清清楚楚，只是達到了敘事的基本要求，文章吸引力，還靠一定的手法進行精巧的構思。變換敘事方式，就是一種最常用的手法。所謂敘事方式，主要指順敘、插敘、倒敘和補敘。順敘是基本的敘事方式，變換敘事方式，就是要避免通篇順敘，我們常說平鋪直敘，沒有張力。構思，就是要對文章「腹稿」或「草稿」中的敘事過程進行調整變換，諸如調整變換各個事件過程的位置，抽一段，換個位，倒過來，補一段等等。

如倒敘，常見的敘事模式是「睹物思人」，「觸景生情」，「同類聯想」等，多運用於寫往事、經歷類的文章。在表現形式上共同的特點是將事件發生在後的情節高潮或結局放在文章的開頭，製造懸念感。

示例片斷1：習作《最美的表情》（作者：王玲）開篇

他總是這樣，唇角帶著一點點的笑……淡淡的，柔柔的，彷彿一沾到水便會融化。就這樣，安靜地看著遠方，讓滿眼的柔情消融在眼前無盡漫長的風景里，碎成一片，一片……

是該睡覺了——

過了許久，他這樣說。柔和的面色有些蒼白，但他的唇邊，卻是滿滿的笑意。

我笑著托住爺爺的手，突出的骨節弄疼了我。剎那間，淚如泉水般湧出。我聞到爺爺身上淡淡的藥味。於是，所有的悲傷，排山倒海而至。

我愛爺爺。

很愛很愛他。

那時，我讀小學，在每一個下雨的夜晚，我總能在人山人海的樓梯口看到爺爺——他穿著一件綠色的雨衣，晶瑩的雨水順著飄揚的衣褶直流而下，在流淌的水渦里濺起一朵朵透明的水花。喧囂里，他緊緊地攥著一把紅傘安靜地佇立在樓梯口，無聲地微笑。

幾乎，是那一剎那，我的心暖了起來。輕輕奔向爺爺，在他粗糙的臉頰留下幸福的吻，暖暖的融化在透明的雨滴里……

後來，我上了初中。

在初二的時候，我知道，原來爺爺的健康出了問題，他——生了一場很大的病。

這篇文章的開頭既緊扣標題，抓住爺爺最具特徵的表情「笑容」展開，重病在身的爺爺依然笑容燦爛，表現人物堅強與樂觀的精神內核。然後引出過去溫馨往事的回憶。

如插敘，在敘述中心事件的過程中，為了幫助開展情節或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節相關的內容。它的運用既是對內容的豐富，又使情節起伏，迭宕有致。

示例片斷2：滿分作文《寬容》節選

我狠狠地瞪著他，真恨不得把他大罵一頓，可我怕違反紀律，沒敢大吼，就那樣凶凶地盯著他。也許是我的樣子有點嚇人吧，那個小男孩竟有些不知所措了，兩隻手緊緊抱住飯盒，怯怯地瞅著我。見我不作聲，他知道大事不妙了，結結巴巴地說：「對……對不起，我……我不……我不是故意的。」說著眼裡泛起了點點淚花，亮晶晶的。

突然，我好像從這點亮光里看到了我自己。

那是我剛入學時，也是在水池旁，碰到了一個三年級的大姐姐。那個大姐姐比我現在還慘，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了，一時間連句對不起的話也忘了說，只是愣愣地站著，等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵。可她並沒有罵我，而是沖我笑笑，問我有沒有磕到。那一刻，我是多麼感激那個大姐姐呀，甚至還覺得能生活在這樣一個學校真幸福。

那麼現在的我是不是有點兒可惡呢？我不自覺地眨了眨眼，讓笑容綻在臉上，雖然有點勉強。「沒關係。」我脫口而出，這下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的。看到他這副模樣，我不由得笑了，真心的。

……

這件事情已經過去幾年，但是想起來我就充滿感慨：泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，人生就會更精彩！

這篇作文全文採用倒敘，在敘說自己因著急插隊而出盡了洋相，發現肇事者後正欲發作卻看到對方眼睛中的淚花時，想到過去自己的類似經歷，展開對又一段往事的回憶。穿插敘說這段經歷，使文章變化有致，頗有韻味。

【仿練佳作】

影 響

付康為

在離她家很遠的時候，她就開始緊張了。

夏日的驕陽爬到人頭頂，它可就脾氣暴躁得很，心中的怨恨還沒發作，下面就已經快烘烤焦了。空氣變得乾燥，吸起來，叫人很不順暢。

然而此時，卻有兩個不安分的乞丐徘徊在大街上，其中一個男的一隻手拉著一匹駱駝，一隻手插在又大又破的衣袋裡，面無表情，在這烈日炎炎里，顯得很冷。另一個，是個孩子，身上湊著一件不知從哪撿來的短袖，又皺又黑，一頭短髮亂蓬蓬的，賽上雞窩。每到一戶人家，他便雙膝跪地，邊搖著手中的碗邊說：「叔叔阿姨，打發點哪……」拖著一口唱腔。

可人們似乎更對那頭用不著花錢就可以如此近距離觀察的駱駝更感興趣。那是一匹瘦得皮包骨頭的駱駝，走兩步，喘口粗氣。

賣皮鞋的張阿姨忽然尖叫道：「啊呀，這駱駝真臭，從哪兒弄來的？你們也快聞聞！」於是，賣油漆的王媽跟著喝了起來。

王媽住在她隔壁，早就跑了出來看，手搭在腰上，張著雙眼，時不時用手遮住毒辣的陽光，等到那乞丐到了王媽家門口時，王媽就用手捂住鼻子，還沒等到孩子跪下，就拚命擺手，說道：「我也沒有，到別處去討！」說完王媽快步進了屋。

這邊賣油漆的老李把個頭從窗里伸了出來，望乞丐探了探，唯恐討到他頭上，立馬又縮了回去。只有她還站在自家門口，乞丐小子真的給她跪下了，把個空空的碗舉得高高的。

她更緊張了，太陽炙烤著她的臉，就化作火紅。「給還是不給？」她小聲嘀咕，手裡錢被汗水浸濕了，就攥得更緊了，然後，她開始伸出手去給孩子。

但是，在他們的影響下，又縮了回來，頭也不回進了屋……

溫馨一點：首句設懸，扣人心弦。將高潮處，最緊張處提前敘述，引人入勝。我們看到了面對弱者的麻木眾生相，而結尾的釋疑更能引起我們對主題「影響」的深思。

這一刻，我記住了你的名字

胡文靜

小河因嚮往大海而晝夜歡歌，大海因包容世界而壯觀，而她因為頑強拼搏而分外美麗。

奧運賽場人流高漲，一陣陣吶喊助威此起彼伏。就在這激情四射的地方，她出現了，沒有浩蕩的助威團，沒有驚艷的閃亮登場，有的只是堅定的步伐和一頭飄逸的短髮，顯得洒脫，自然。

雖無華麗的修飾，但那份堅定卻令人動容，就這樣默無喧囂的出場，卻讓人對往後的賽程充滿了信心……

觀看半決賽，我總是努力尋找那個毫不起眼的身影，無數次目光的搜尋，終於迎來了她久違的面容，那站在十米跳台上的瘦小身影總分不自覺讓人為她捏一把汗。開始了，起步，躍起，前翻，側翻，後轉，入水，順暢完美，使觀者感到輕鬆。

瘦小的身影，讓人心中緊張不已；完美的技術，使人心中滿懷敬意。

這已是今日的第三跳了，還是那麼輕鬆，從水裡出來，讓人看到的是一張沒有任何錶情的臉，那不是清高，那是滿懷的沉著與冷靜，那張面孔給人的感覺就是不自大，不滿足，因為下一個挑戰正在等待著她。

與他人不同的表情，給人以不同的震撼，讓觀眾的目光守望在即將到來的最後決戰。

今日的十米跳台似乎與往日不同，台下水波蕩漾，一陣陣水紋微微散開，台上的跳板一動不動，但四周卻似乎泛著一圈紫色光芒，平靜之後就是精彩，興奮，期待……

人群轟動，最後的決戰開始。果不其然，各國選手均發揮了最高水平，一個個高分散潑開來。最後一個出場的——是她，正是她，那衣服上的五星紅旗光彩奪目。這一次，她在台上倒立起來，滿臉漲得通紅，一個翻身令全場觀眾一片驚呼，完美的入水給了觀眾奪冠的信心，今日的水花照常沒有激起，那一定是被她的光芒壓制了……

「我再說一遍，女子十米跳台的冠軍是中國選手陳若琳。」播音員清脆的嗓音蕩漾全場，沒錯，沒有聽錯，是陳若琳，原來，她叫陳若琳。

溫馨一點：本文敘述與描寫的是我們熟悉的畫面，作者重在描寫主人公與眾不同的表情，從半決賽到最後決戰，正面描寫與側面描寫交相輝應。更為巧妙的是，作者故意在前面隱去她的名字不言，在篇末最激動人心的時刻點出，懸念與釋疑，堪稱妙筆。

（本文系原創作品，圖片來自網路）

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