為什麼除了本性善良以外，培養孩子「有教養、懂禮貌、主動性強、能承受壓力」永遠比學富五車、滿腹經綸重要得多？

《寬餘時光》在您的支持下，經過1年多的努力，剛剛開通了流量廣告。廣告內容是微信平台選擇的，採用隨機滾動模式，不是我能選擇的或控制的，敬請讀者多多包涵。只有當您點擊閱讀廣告達到一定流量時，《寬餘時光》才得到稍微的獎賞。再次感謝您不懈的鼓勵和支持！

——孫寬

GIF/1K

1

某日一個朋友告訴我，她辦公室去年來的一個年輕人這周要調走了，十幾人的大辦公室幾乎人人歡呼，她說這時才明白，為什麼培養和教育孩子如何「不招人討厭」那麼重要。

我問她，怎樣算「招人討厭」。她說舉幾個例子吧，這個女孩總穿走路「嘎嘎」響的高跟鞋，幾乎天天上班遲到，還不知道悄悄地走進來，經常在安靜的辦公室里溜達來溜達去，吵得有些老師一看她溜達，就得去閱覽室備課；想和其他老師商量調換一節課，一張口就是：「你必須得跟我換！」

朋友說各種例子舉不勝舉，但概括起來就是：工作完全不上心，自己該完成的，總推給別人；不完成工作，也沒有理由，還大言不慚，理直氣壯，從不認錯；不遵守承諾，基本沒有原則和底線；不尊重別人的時間或勞動，唯我獨尊，自以為是；完全沒有教養和基本禮貌，最基本的比如，走廊里見到同事，從不打個招呼，一天拉著個長臉，不過一看到領導，馬上笑臉相迎，甜言蜜語……

這樣的人還真是夠「招人討厭」的。不過一說起來，多數讀者都不會太陌生，哪個單位沒有幾個這樣「沒教養、沒禮貌」還「自以為是」的年輕人？其中不乏名牌大學的高才生吧？

GIF/1K

2

不久前，我見了一個年輕人。我收到他的第一個簡訊是這樣的：「我現在在新加坡，要見面嗎？」

什麼人啊？乍一聽起來，口吻就像跟老情人秘密約會一樣！

《寬餘時光》隨著讀者不斷增多，帶來了不少粉絲，也招來各類「諮詢」。加我微信的粉絲越多，我記不住頭像或名字的可能性就越大，也許名字我對不上號，不過一般和我交流過的微信頭像，我都多少有些印象，我再仔細看看頭像和名字，都完全沒有交流過。而且這種不署名，也沒有稱呼，甚至沒有自我介紹，貿然要求見面的確實比較少見。但我仍認真回復了：「可以，請問有什麼我可以幫你的嗎？」

「我在找工作。」

「請問你是怎麼認識我的？」

「我媽的朋友讓我找你，說你能幫我。」原來是這樣，說不定是教育群或公益講座群里的讀者介紹的，我經常被「賣」了自己也不知道。這是好事，能被賣說明有價值，而且寫作和分享不就是為了幫人幫己嗎？

我本著幫人就是幫自己的心態約見了他。

從我們見面到分開的一個多小時里，這個小夥子始終沒有抬頭正眼看過我，並且完全沒有稱呼過我，既沒有叫我一聲阿姨，也沒叫過我名字。我請他喝了一瓶星巴克的果汁，傾聽了他一個小時，針對他諮詢的問題，我全力以赴地解答了我力所能及的每個部分，並實實在在地分析了我的看法。

回到家，我想這是一個還不懂得說「你好！謝謝！再見！」的「孩子」，即使他曾就讀哈佛大學。我和他的家長以前交流過，他們反對他此次出行，26歲的他仍被父母認定是「離家出走」。因此，我還是在徵得年輕人的同意下，給他父母報了個平安。

我們談話間有若干次，我不得不打斷並提醒他，他說話的聲音實在太大。他批評父母、批評國內博士生的論文，以及新加坡人中英文的淺薄都暫且不論，就因為他的高談闊論、慷慨激昂和高聲大嗓，已經引起他人的注意，並招致了周圍安安靜靜喝咖啡的人反感。

我反覆思考，我們拋開他正面臨各種困難，包括如何完成學業、找工作、談戀愛、經濟獨立等各種問題，假設他現在什麼困難也沒有，且學富五車、滿腹經綸，但什麼時候他才能有機會去展示自己的才華呢？誰能給他提供這樣一個平台呢？而人們為什麼要給他提供這樣的機會或平台呢？

我是真心想要幫助他，可我真不知道從哪兒開始。當他的父母一再希望通過我給他經濟上的援助時，我意識到，一個教育工作者面對家長懇求時的無奈和無助。一種強烈的責任感促使我寫這篇文章，希望這位家長能夠理解我，絕無針對性，我只希望包括我自己在內的讀者，都能從中有所感悟。寫作只為進一步完善我自己，這是我想做並一直在堅持做的。

我永遠認為，除了本性善良以外，有教養、懂禮貌、主動性強、有責任感、能以積極的態度對待批評和負面環境，能承受各種壓力，永遠比學富五車、滿腹經綸、才華橫溢重要得多。

3

近日，美國最高法院大法官羅伯特在兒子初中畢業典禮上的發言引起了全社會的強烈反響。他在祝詞中祝兒子」遭受剛剛好的痛苦「，其中包括不公正的對待、背叛、孤獨、壞運氣、失敗和被忽視等，希望兒子從中意識到公正的價值、忠誠的重要性、不把朋友當作理所當然，了解運氣的概率，懂得有風度的競爭，傾聽和尊重他人等。

他強調要放手讓孩子去經歷人生的風雨，「無論我是否祝福你這些，它們都會發生。而你是否從中獲益，取決於你是否能從你的不幸中，參透它們想要傳遞給你的信息」。

當西方國家已經步入「經受苦難和學習堅毅「的教育階段，而我們尚未開始對孩子的最基本的教養和禮貌的培養，甚至沒有意識到它的重要性，這確實令人擔憂。而「有教養、懂禮貌、主動性強、能承受壓力」，其實就是一個正常人走進人群，面向社會的基本面貌。

我有一個表妹，我記得她剛參加工作的第一周，天天下班後回家哭，她母親讓她來找我取經。當時我在北京的一所中學當老師，也剛參加工作不久。我一問原因，只是她在辦公室里誰都沒主動跟她說話而已。

不過，這是怎麼回事兒呢？原來姑姑心疼孩子，每天早上送表妹上班，而且送她進辦公樓，一直把她送到科長辦公室，就好像把一個小孩子交到老師手上一樣。表妹是個單純的人，小時學習特別好，人見人誇，在院兒里每個人都會主動招呼她。但現在她遇到了完全不同的情況，她不明白別人為什麼都不跟她說話。

我給她出了個主意，並分了幾個步驟，讓她去試試：不要讓媽媽送，自己去上班；每天比別人早到半小時，先打掃辦公室，掃地、擦桌子、打開水；待同事們進來，主動熱情地問候他們；其他時間遇到別人，任何情況都主動大聲地跟人打招呼；早上歲數大的同事一來，再幫他們沏上茶、倒上水。然後，認真做好自己分內的事情，不廢話、不偷懶，並把這些當成習慣一直堅持下去，其他的不必想太多。

晚上下班，表妹就笑著回家了。她告訴我，當天中午，就有人招呼她一起去吃飯了。

事情過了快30年，表妹還記得，有一次她問我，我為什麼知道如何去做這些。

GIF/2K

4

我教表妹的所做的那些確實沒有人教過我，但這樣的思考也許都和家教有關吧？父母親對我們的家教，主要側重於傳授什麼是有教養、有禮貌、自律及動手勞動的能力和習慣，基本上對我的學習成績沒有要求過。

特別是我母親，她認為一個有良好教養並懂得自律的孩子會自覺學習，並把學習當做終身的習慣，不必在乎一時。

但「上人見喜」是她認為是最基本，也是最重要的教養。解釋一下就是，無論我們心裡有再多難過，也沒有必要擺給誰看，無論見到誰都要有個歡喜友善的體面和態度，對誰都應該熱情招呼和對待，越是對地位低下和貧窮的人，就越要有顆溫暖同情的心，這是懂得替他人著想的具體表現。

這樣教育，就是為了孩子長大「不招人討厭」吧！

我年幼時我們家處境不甚理想，遭受不公正的對待基本是常態。也因此我們反而特別感恩那些敢於對我們表示善意的人。

母親還側重培養我們的勞動觀念，她把這叫做「生存技能」。比如小文《教孩子做飯就是教孩子做人》孫寬 教孩子做飯，就是教孩子做人生存是我們與生俱來的本能，而勞動是生存最原始和基本的手段，只要肯勞動，人都能生存。母親不允許我們鄙視勞動，或看低靠雙手勞動吃飯的人。

「人生來也許有貧富差異，並沒有高低貴賤之分，我們沒有道理看輕任何人。」我們的家務勞動必須一律平攤，人人有責，自己要完成自己分內的任務。即使我比哥哥小20歲，也絕不例外。

我哥哥姐姐都非常能幹，我必須隨時隨地跟著他們學習。我被要求眼睛裡有活兒，年齡和責任的大小無關，凡事要靠自覺，要懂得搶著干。等到別人提醒或督促就已經太差了，因此，除了嘴巴要懂得說話、手腳也得勤快，而且待人接物的態度不得驕傲或輕漫，必須要真誠坦率、熱情厚道。

雖然給我母親做女兒，想得到她的一句讚許著實不易，簡直是太辛苦，但我今天還是懂得了，如果我不曾辛苦，也許今天的生活會更辛苦。而她所做的一切，也許就為了我長大了除了「不招人討厭」，還能「招人喜歡」吧？本質上不就是為了我今天能少一點辛苦嗎？

誰天生就能幹？或者天生就那麼幸運？人天生都有惰性，好吃懶作才是自然狀態，那些看上去能幹的人，不是比別人更努力，就是在各種風口浪尖上不斷磨練出來的。所有敢於面對困難和善於解決問題的能力都被逼出來了。

苦難都是人生的磨礪，經受挫折的歷練如同進一所好大學。

GIF/1K

5

其實成人的世界裡就這麼簡單。

最後，人到工作場合，學歷、智力、能力，甚至會不會表現、與領導的關係、是否會加班等等，都不是最重要的。

重要的是作為一個普通人，我們的教養、禮貌、體面和態度，是能否立足社會、守住底線、有尊嚴地做人和做事的基礎，在此基礎之上，才能進而擴展到能不能去面對和處理各種問題，展露各方面才華，否則即使學富五車和滿腹經綸都沒有一個表現和施展的機會。

人本來的起點都差不多，心理素質好，主動性強的人，越能承受各種壓力，越習慣去挑戰自己，見識就越廣，越能遇到貴人抬舉，機會越多；同時就越感覺世界的美好，對生活就會越有信心。因此，把孩子培養成為一個有教養的人，就是交給孩子一把過上美好生活的金鑰匙。

反之，缺少教養的人，禮貌越差，主動性越差，往下坡出溜，越沒有人願意指出我們的不足，見識越少，認知也就越淺薄，越狂妄、越自以為是，機會也就越少，越覺得社會不公平，心中越憤懣不平，越只看到人性惡，越看不到人性善和美好。

我讀書時非常抑鬱和自閉，有明顯的社交恐懼，且不擅長與人交往。但我有良好的家庭教育，懂禮貌，做事情主動自覺，對待批評指正態度積極誠懇，心理承受挫敗的能力比較強。最主要的是我知道自己的缺點，並總想克服自己的缺陷，直到今天仍不斷努力自救和完善自己。

正因為「我知道我不知道」，所以一路感恩有人賜教；我也因此遇到更多良師益友和貴人的指點幫助，他們的批評指正和抬舉愛護，都幫助我進步再進步，從「我不知道我不知道」到「我知道我不知道」，這是又一個成長的飛躍。

如果我沒有機會站在巨人的肩膀上，我永遠也不會知道自己到底有多麼渺小和淺薄。

長大成人後，我若不提及幾乎沒有人知道我小時曾經是自閉或抑鬱的。這進一步說明，即使我曾經是有嚴重心理障礙的孩子，機會的大門仍然是敞開的，而且我相信是對每個人敞開的。

我讀大學時的一位老教授非常愛惜學生，他說他時常在我身上看到年輕的自己。【人生感悟】良師益友一直到我後來出國，老師和我仍保持通信聯繫，老師拳拳的心，總不忘提醒我時刻注意自己的態度，要謙虛謹慎，要懂得入鄉隨俗，要善於學習每個人身上的長處......

後來，我就讀南京大學文學院在海外開設的研究生班，也得到許多教授的批評指教。當我為未來的研究方向和畢業論文焦慮時，一位教授建議我要把大方向分割好，即簡單劃分成古典文學和現當代文學；然後先拜師傅，跟著老師學習一段時間，再確定具體的研究課題。【原創】【感恩的心】方生方死，方死方生——那些寫論文的日子就這樣，一下子把我從一籌莫展的混亂中點醒了。於是我先拜了師，又在名師的指點下，順利地完成了學業，少走了很多彎路。

在畢業的謝師宴上，我誠摯地給這位教授鞠躬敬酒，感恩他的指點，他卻說：「寬餘（那時我還沒有改名字），其實我沒有幫你什麼，我跟每個學生說都是一樣的。是你懂得聆聽和思考。其實，學問什麼時候做都來得及。」

今天，我想把當年這位教授說的話，分享給我們的家長和教育工作者：學問什麼時候做都來得及，但是教孩子如何做人、有教養、懂禮貌，「不招人討厭」，都要從自我完善、自我修養做起，身教言傳無一不從孩子幼小開始。

培養一個具有主動性，積極上進、有責任心、能積極面對批評和負面環境、抗壓能力強的孩子，且用「招人喜歡」來描述，在孩子未來的一生中，都會不斷地遇到益友恩師和貴人的抬舉和愛護，即使現在才華尚未橫溢，那麼將來也有的是機會繼續學習和成長。

GIF/1K

請珍惜原創，尊重作者的勞動，保護原創作者的權益

...................................................................

寬餘時光閱讀推薦

其他文章請添加關注繼續瀏覽

使用二維碼讚賞的讀者請您留下姓名，讓我能有機會向您表示感謝。

預祝您生活愉快，一切安好！

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！