當下學習兩大困惑！

2017-7-17 晴

開場兩問：

你學習的知識是多還是少？（多）

你要用的知識是多還是少？（少）

立刻覺醒：學得多，用得少，學了沒用就是浪費。

再問：

為什麼會學得多用得少？

不明確學習要達到的結果，此時就會沒有任何選擇的瞎學。

如一個空杯，想喝可樂，就裝可樂，想喝橙汁，就裝橙汁，想喝白水，就裝白水……

當你明確你想要喝什麼，你就會往杯子你裝什麼。

同樣的空杯，當你不明確想要喝什麼的時候，你這個杯就叫「隨便裝」，可樂加點，橙汁加點，白水加點……

最終，你這個杯就如垃圾桶一樣，什麼亂七八糟的東西都會往裡裝。

如果不及時清理，這個桶里的物質就會很快臭掉，爛掉。

如果再繼續堆，就會堵住道路。

立刻覺醒：為什麼你會越學越累？

根本就在於學得太多，沒有及時消化，沒有立即使用。

沒用的知識就如沒使用的東西，它會不斷消耗你的能量，甚至佔據你的空間，最終過多就會堵住你，成為你前行的負擔。

試問：一個人負重前行，怎能不累？！

如何化解學太多用太少的難題？

明確定義：什麼是學習？

學習是引發新的思路和方向，讓自己深入思考，乃至覺悟。

明確目的：為什麼要學習？

人時刻都在經歷從A到B的過程。

A（起點） ——————————B（終點)

從A到B這個過程，有時間的累積，空間的疊加，關係的加強……

總之，無論什麼過程，都是一個路線、途徑、招數、套路、技能等運行程序。

試問：

你天生就懂這套程序嗎？（不懂）

即便懂，你會操作它嗎？（不會）

即便會，你運行熟練嗎？（不熟）

從A到B的過程，就是在達成你想要的結果，這個程序你不懂、不會、不熟，而你又時刻在經歷這個過程，除了學習，你別無選擇。

立刻覺醒：學習的最終目的，就是生成你達成結果的運行程序（系統）。

檢驗學習是否有效的標準：不是你學會了，聽懂了，也不是你立即行動，根本在於看是否生成了達成你結果的運行程序（系統）。

只要這一條沒做到，所學一切都是擺設，永遠都是在外圍繞，沒有進入根本。

這樣學不僅累，還會讓你花了時間、精力和金錢，還無法達成你想要的結果，最終辛辛苦苦學習幾十年，如今還在解放前。

學習其實很簡單，只需要解決四個問題：

學什麼？——內容

跟誰學？——對象

怎麼學？——法門

學了怎麼用？——落地（學以致用）

從明天起，專題剖析學習四大難題。

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