我們學書法,書法也在回饋我們!
一、明志
《論語·述而》曰:「志於道,據於德,依於仁,游於藝。」書者應忠墨道,厚書德,善翰仁,誠至藝。書法是中華文化的纜繩,文以載道,書以載文。
二、哲學
黑白、大小、輕重、巧拙、粗細、長短、錯落、欹側、高低、曲直、順逆、乾濕、濃淡、方圓、俯仰、藏露、轉折、橫豎、開合、相背、疏密、寬窄、枯潤、正斜、強弱、借代、承接、牽引、連貫、虛實、增減……無一不充滿辯證法,既一分為二,又合二為一。
三、變化
變則通、化則融。書如水,水無形,書則無常。大象無形,大智若愚,大巧若拙,大音希聲。
四、修鍊
練心則靜,練眼則明,練手則巧,練氣則暢,練身則健,練胸則闊,練腳則強,練腦則靈。
五、自然
錐劃沙、印印泥、屋漏痕、折叉股……如老藤、枯枝、鮮葉、勁竹、柔蘭……似流水、閃電、陣雲、驚蛇、翔鷹、虎躍、龍騰、凰飛……
六、人生
書法的不可逆性,猶如人生沒有回頭路。人生是過程,書法亦是過程。書為心畫,書乃人生的心電圖。書法、法書;到位、味道。人生如此,一切皆在度,中庸也。
七、為人
覺悟,即見吾心;恕道寬於人,則道闊;恭寬信敏惠,恭則敬,寬則得,信則誠,敏則行,惠則聚。上善若水,上書若人。
八、朋友
一日不書如隔三秋。書者,就是與筆墨紙硯四君子對話,默契者,如傾如訴,佳音、知音也。書者,幸福。書不能言,最可人。「朋友就是你可以精誠相待的人。」書法就是你永遠的知己朋友。
九、時間
一橫一豎、一點一折、一撇一鉤、一捺一轉、一分一秒,「善於利用零星時間的人,才會做出更大的成績來。」一點一滴,用書法佔有自己,用時間充實自己。積小勝而可為大勝。書法是學習,學習是勞動,是交流思想的勞動。沒有一種不幸可與失掉時間相比了。「我們浪費的是自己。」「誰能以深刻的內容充實每個瞬間,誰就是在無限地延長自己的生命。」因為,「懶惰像生鏽一樣,比操勞更能消耗身體」。
十、大道
書道通「道」。《道德經》曰;「天得一以清,地得一以寧,神得一以靈,谷得一以盈,萬物得一以生。」又曰:「道生一,一生二,二生三,三生萬物。」書道同理,一撇一捺,一點一橫,一豎一鉤,一折一挑。皆生字法,終生無法勝有法。書道同「道」。「大道、知道、道德、道理、道路、河道、道家、道謝」。「道」不在言而在行,空讀無益。悟「道」關鍵要知而信,信而行,行而得,得而守。而知道易,信難;信道易,行道難;行道易,得道難;得道易,守道難。人生需悟「道」,書法需補「道」,有志會得「道」。由此,「學問是我們隨身的財產,我們在什麼地方,我們的學問也跟著我們一起」。
在北京,學書法!
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※李剛田:「展覽體書法」丟失自然本真
※「印」從「刀」出
※文人書房
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※我們學書法的同時,書法也在回饋我們!
※學書法,我們該學誰?
※我們到底應該怎樣學書法?
※你們說的那些書法家,根本不是書法家!
※我們為什麼要學習書法?
※杜絕丑書,你就是在害書法!
※這樣的美女教書法,我也想學!
※女書法家王文英:你覺得書法離自己很近?錯!其實書法離你很遠!
※他是民國書法家,楷書自然流暢,後人說他的書法直追「宋四家」,當代書法家寫的出來嗎
※代廣大書法愛好者一問,長期學書到底能給我們帶來些什麼?
※你若真的喜歡書法,又何必成為書法家?
※如果你愛書法家,就送她花箋!
※長期學習書法能給我們帶來什麼?
※書法中的行書,如果我這樣說你還不會,那我就沒辦法了
※喜歡書法,不一定要做書法家!
※面對這樣學書法的兄弟姐妹,寫丑書的書法家,你有臉嗎?
※米芾學書法從沈傳師啟蒙,我們看看他的楷書怎麼樣
※我不算書法家,古代書家我也都看不上
※書法如果拋棄了「筆法」,將不再是書法了!
※想要學好書法,你得先學會這些吧!