暑期趕場上9個培訓班，輿論該舉起批判大棒嗎？

山東泰安9歲的小學生李星澤頂著室外35℃的高溫，暑假裡在9個培訓班之間馬不停蹄地趕場。游泳、相聲、模特、鋼琴、作文、英語……每結束一個培訓課程，李星澤就立即趕往下一個。媽媽杜女士望子成龍，希望其成為「童星」，對其訓練十分嚴格。（7月18日大眾網）

9歲的孩子頂著高溫酷暑，每天輾轉於9個培訓班，體力、腦力都要跟上，動手動腿還要動嘴，其辛苦可想而知。對此，對孩子表示同情者有之，對望子成龍的媽媽表達憤怒者亦有之，尤其是媽媽那個將兒子培養成「童星」的夢想，更是遭到拔苗助長和過於「貪婪」的指責。

可是，如果這個孩子累並快樂著，如果這個孩子明確地知道自己努力的目標，並且願意為之付出努力，如果這位媽媽對孩子不存在虐待，別人還有沒有指責的權利呢？換言之，作為旁觀者的他人，有沒有權利對一個人的努力拚搏說三道四？

如果這個9歲的孩子現在已經是一名成名的「童星」，還會有那麼多人對他的趕場培訓大加質疑嗎？還會有那麼多人批評他的媽媽「逼迫」孩子嗎？恐怕不會。或許，這個孩子就會成為一個小小的勵志榜樣，成為很多家長口中的「別人家的孩子」吧。

現在的一些「童星」或者從「童星」成長起來的人，如TFBOYS的成員，如有「國民閨女」之稱的關曉彤等，不是高考成績比藝術類的同齡人高那麼一些，就被冠以「學霸」之名大加讚賞嗎？他們那麼多才多藝，難道不是通過從小以來的努力取得的么？難道僅僅因為他們的努力不為人見，這個9歲孩子的努力為人所見，就褒彼貶此嗎？

說到底，這是因為我們這個社會，在對優秀人物的欣賞上，頗有點推崇「神秘主義」的意味，即：一個表現優秀、才華橫溢的人，他的努力越不為人所見，人們就越願意把讚美給予他，而一旦他的努力擺在了明處，他的才華和優秀似乎也就打了折扣，失去了應有的「神秘」色彩。而且，這個社會也普遍願意把讚美給予取得成功或一定成績的人，而不願意給予那些仍在努力的人。

沒有人能夠準確預測一個孩子的未來，而且，絕大多數孩子也不知道自己想要一個什麼樣的未來。未來的路有很多條，不試一試就永遠不知道哪一條適合自己，而不努力一下也不可能清楚自己有沒有在這條路上走下去的天賦。瀟洒光鮮如郎朗，小時候練琴也有很多痛苦的經歷，古今中外成大事者，概莫能外。

付出努力不一定能夠成功，但是，任何成功都需要付出努力。你可能把這句話當作「雞湯」，一笑置之，但「台上一分鐘，台下十年功」卻是顛撲不破的真理。努力的過程可能會很痛苦，也可能再怎麼努力最後都一無所獲，但每個人至少應該做到不要去嘲笑別人的努力，不要去指責別人的汗水，不要去毀壞一個普通家庭對於未來的美好夢想——夢想還是要有的，萬一實現了呢？（文/張楠之）

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