從兩幅手繪，看認知角度的差異導致的思維距離，以致於產生矛盾和衝突

徐斌教授

引言

以圖會友，分享創新思維，選擇有效結果，是創辦這個公眾號的初衷。今天我們再次以兩幅手繪，來與大家一起分享探討認知角度和思維距離的主題。

徐斌教授手繪《思維角度》

同樣是拍攝一處風景

攝影的角度不同

呈現的作品效果是完全不同的

專業風景攝影師都知道

這個職業表面酷帥

辛苦只有自己知道

通宵等日出

露營拍星空

跋山涉水尋找最佳角度

還得祈禱天公作美

才能出一幅佳作

唯有帶著對攝影的熱愛和感動

不辭辛苦的執著

才能品嘗到創作一佳作的甘露

同樣的

一個人的思維角度

是可以通過努力學習訓練而提高的

唯有放空自己

高效學習

不斷謙卑的反思

持續的改善，超越自我

才能練就思維的廣度和深度

才能站在更有格局的思維角度看問題

芷子早期創意手繪《距離》

人和人之間的距離

不是物理空間的距離

而是思維的距離

中國古人很早就發現了這個真諦

「門當戶對」

「志同道合」

「物以類聚，人以群分」

都是在表達這個意思

唯有思維水平在相似頻道的兩個人

才能互相理解

說到一起去，做到一起去

我們換個角度來解讀這個概念

現實中

我們希望得到有成就的人的一臂之力

這美好的願望前提是什麼呢

越優秀的人

他的智慧、精力和時間越寶貴

想讓他們伸出橄欖枝

你自己首先要精功專業深度

你得是個有價值潛力的可造之才

有與成功人士相近頻道的思維格局

更有一顆謙虛感恩之心

永遠提醒自己，知是為了「無知」

唯有這樣

機遇來時

你才有能力去迎接它

左眼看不到右眼

右眼看不到左眼

很近的距離

又是很遠的距離

......

你能體會到嗎

？

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