黎族傳統文化教學內容簡介

來樂妹小學七天了，今天黎族傳統文化的教學活動結束了。支教隊員的精彩講解，孩子們的活躍，使黎族傳統文化教學活動異彩紛呈。

回想，幾天下來，還真是教了孩子不少東西呢。

教學一：繪畫課

你以為我們繪畫課要教孩子們什麼呢？畫普通的全家福？還是想畫的風景與動物？不，當然不是，我們可是黎族傳統文化教學呀，我們教孩子們畫本民族的神大力神呀。大力神是黎族一種精神象徵，精神也難以用語言表明。於是，我們想辦法讓孩子通過畫筆了解自己的神，在腦海中形成關於大力神的印象，在看到大力神後能有屬於自己的民族自豪感。

教學二：黎葯課

黎葯，你可能不太了解。他歷史悠久，就地取材，用藥方式獨特，多數為鮮品用藥。在黎族的歷代繁衍中起到了重要作用。如此博大精深的黎葯當然要講給孩子們聽了。我們選取較有代表性的黎葯進行教學。對藥品特徵，採摘地，所治病症，用藥方式進行了詳細講解。並進行實物展示。讓孩子們通過課堂了解黎葯來增強其文化自信。

教學三：黎陶課

如果你是《了不起的匠人》的忠實粉絲，相比一定了解黎陶啦。黎陶，採取露天低溫原始燒製法，泥條盤築制陶是新石器時代產物，燒制過程中念有咒語，頗有神秘色彩。受條件限制，我們用橡皮泥代替泥土，教授孩子制陶方法，觀看視頻並進行講解。黎陶技法面臨失傳的窘境，以此種方法讓孩子初步了解黎陶製作方法，為黎陶的傳承保留一點火苗。

教學四：黎歌課

黎歌像是戲劇，用歌曲講述一個個故事。或悲愴或欣喜或無奈或憤怒。黎語艱難深奧，我們教給孩子們黎族兒歌，邀請老人給孩子唱黎歌，鼓勵孩子跟老人學唱黎歌，代代相傳，生生不息。

教學五：竹竿舞

竹竿舞也叫打柴舞，原是黎族一種古老的祭祀方式。慶祝稻穀豐登，祈願來年豐收，原有篝火通明，歡跳不息。課堂教學孩子們展現了極大興趣，很快便在輕快的節奏中跳起了竹竿舞。舞蹈是溝通人與人的一種方式，在竹竿舞教學中，歡聲笑語，飄漾不斷。

教學結束，看著孩子們越來越了解本民族文化，也像是看到了文化傳承的希望。不過，你以為這就沒了嗎？不，我們還有其他活動，敬請期待。

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