在校大學生創業的喜與憂

近年來，關於「大學生創業是否靠譜」的爭議不斷。日前,麥可思研究院聯合中國社科院發布的《2017年中國大學生就業報告》顯示,近3年,就業大學生創業率穩定在3%左右,每年創業大學生人數超過20萬人。而大學生創業往往面臨著創業失敗率高、缺乏創業信念、資金缺乏等問題。本期創客周刊記者將帶您走進兩位大學生創業者，看看在校大學生創業過程有哪些喜與憂。

喜：將知識轉為實踐

時值暑假，大學生們結束了一學期的忙碌後，開始自己愉快的假期，或出去旅遊，或參加社會實踐，或者宅在家裡，而也有一些人在忙碌著自己的事業，菏澤小伙侯浩然就是其中一位。

出生於1997年的侯浩然是山東交通學院的一名大二學生，入大學之初他就有了自己的創業構思，「高中學生在參加自主招生考試時有一些項目可以加分，而很多學生又缺乏這樣的特長。很多學弟學妹都有這樣的困擾。」侯浩然說，正巧他的朋友里有一些做專利申請項目，侯浩然就想，能不能給他們做個對接，讓做專利的可以給學弟學妹們進行培訓，這樣雙方就能夠互利互惠，朋友有了資源，學弟學妹也可以拿專利加分。

有了這樣的想法，侯浩然就想成立一個公司，專門為自主招生做服務。「我們是學生和家長的助夢團隊，是自主招生高校匹配團隊，主要做科技創新大賽+高校匹配專利+高校匹配國家期刊論文的複合型材料組合。」

2016年11月9日，註冊了山東侯府文化傳播有限公司。「一開始老難了，為了跟學校方面聯繫上，我在學校門口蹲點，曬了好幾天的太陽，才見到學校老師，跟學校建立了聯繫。」

「創業的出發點就是想自己做點事情，也算在社會上歷練一下。」侯浩然說。

與侯浩然一樣，張童非也是一名創業的在校大學生，就讀于山東大學，為響應大眾創業萬眾創新，2015年，張童非和他的創業小分隊開始了自己的創業項目，他們率先發明了一款名為「無煙打火機」的產品。

「我覺得在學校創業能夠讓我們提前接觸一下社會，調研一下社會需要哪些東西。將我們所學的專業知識轉化為實踐，即使失敗了也沒關係，也算是一次嘗試吧。」張童非如是說。

據張童非介紹，山東大學跟他同一批的創業項目有30多個。

憂：後續擴大資金是問題

就讀于山東大學物理學院的張童非，今年夏天剛剛畢業，暑假後繼續進行研究生學業，他和小夥伴設計發明了自發電無燃料智能戒煙打火機，跑步振動就可發電做點火源，通過app社群親友關注可以提醒戒煙計劃落實。

張童非認為「在校期間做一次創業的嘗試是一件好事，我們從一開始一個小小的想法到現在發展成一個比較大的項目，也是對我們所學的一個運用，而我們現在也在不斷修正自己的項目，現在已經又開發了兩個新的項目了。」

在這個發展過程中，張童非認為，他們遇到的主要問題是資金問題。他告訴記者，「現在的資金主要來源於跟其他已有公司的一些合作，還有就是學校的創業立項資金，在這兩年的運作中還算可以，但是後期進一步的市場化，要把產品推向市場，想要在市場中佔據一個有競爭力的位置。」

對於侯浩然來說，資金也是不小的問題，他告訴記者，「一開始創業的啟動資金主要是我自己的生活費，後來父母也給了一部分。」

據《中國大學生就業創業發展報告·2015-2016》數據顯示,73.16%的創業者在校期間學習成績排名在前30%；76.20%有學生幹部經歷；65.70%有勤工助學經歷；21.42%是中共黨員。

對於在校創業是否影響學業的問題上，張童非認為，影響並不明顯，他認為在校時間相對來說還是比較寬裕的，有大量的空閑時間。「我們的團隊並不是時刻都需要工作，大家分工合作，而且進入團隊的也都是課餘時間相對較多的同學，目前骨幹成員有3個，總成員有十幾個。」

而侯浩然則認為，學校的課業還是比較重的，創業也是一件很辛苦的事情，選擇創業的時候一定要慎重。「在上學期間想要創業的話，要做好足夠的心理準備，除非是自己有非常強烈的創業想法。」

專家:完善創業環境多方資源投入

山東創業職業培訓學院院長劉雍認為，「現在大學生創業，往往面臨著創業失敗率高、缺乏創業信念、資金缺乏等問題。創業是一個複雜的工程，大學生有激情、有活力，但是行業知識、管理經驗和社會經驗不足，容易眼高手低。」

「對於大學生創業者，首先要明確自己是否適合創業，樹立正確的創業價值觀，明確創業的根本目的，同時，也進行深入的市場調研，揚長避短，用旺盛的精力和年輕靈活的頭腦幫助創業成功。」劉墉說，建立完善的創業指導和幫扶體系，傳統的教育模式、現在浮躁的急功近利的社會氛圍容易讓大學生形成一些對創業不利的的思維慣性，創業的本質是什麼，怎樣才能實現創業目標，這些都需要在創業前梳理清楚。

創業哲學教研室主任、《創業哲學》作者熊葦杭認為，要解決大學生創業中存在的問題和困難是一個系統工程，需要全社會力量的參與。

熊葦杭說，「要完善創業環境，多方資源投入，真正讓想幹事創業的大學生感受到社會的支持，還要建立寬鬆地輿論環境，多元化的人才評價機制，對手創業失敗者更多一些寬容和理解，真正解放創新力，讓創新者有茁壯成長的土壤。」

目前，山東創業職業培訓學員也正在進行這樣的嘗試，推行的0.5創業模式，由專家評審確定創業項目，然後組織創業導師天使投資，廣泛招募嚴格篩選創業者，加上幫扶機構四方組成創業團隊。獲得幫扶的創業者將首先成為合作項目的股東和運營管理者，並獲得合作項目方及創業導師等的支持，保證創業的成功率。

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