生了二胎，怎樣撫慰大寶的玻璃心？請別生個小寶教「壞」老大

最新 07-20

父母生了二胎之後，可曾想過，這是老大變「壞」的起點嗎？

前段時間，貓貓有過一次不算太遠的出行，因各種原因，沒能買到高鐵票，原本三個多小時的高鐵之路，變成了近六個小時的快車之行。這也使貓貓在小小的卧鋪車廂見到了一個小小的四口之家。父母帶著兩個男孩子，一個有兩、三歲大，另一個也就七、八個月大。這一路火車坐得——讓貓貓尷尬不已：滿耳充斥著父母對大兒子的訓斥之聲、大兒子憤怒地大喊大叫之聲、哇哇大哭之聲……當然這其中還伴隨著那個小不點兒時不時地哭鬧聲……

父母訓孩子說得最多的是這麼幾句話：「你怎麼這麼不懂事？弟弟還小，你要讓著弟弟！」「不許打弟弟！」「剛剛不是跟你說過了嘛，這是弟弟的吃的，不許動！」「你不要摸別人的東西！」「再鬧以後就不帶你出來了，你看弟弟比你小這麼多，都比你懂事兒！」……

這份喧鬧，足足到了夜晚十二點多才安靜下來，小倆口兒真是被倆孩子給累壞了，孩子們睡著後，他倆還在生大兒子的氣，說的無外乎：為什麼這個孩子這麼不懂事兒？帶他為什麼這麼費勁兒？對弟弟這麼暴力；以後得讓他跟弟弟遠著點兒；是不是讓老人把這個老大帶走，他們自己帶這個小不點兒……

這些內容以及車上發生的這些事兒，真是讓貓貓心塞呀……這其實根本就是父母生二胎時自己沒有準備好，結果造就了「生了弟弟教壞哥哥」的典型。貓敢說這對小夫妻越是這樣對待老大，老大所出的問題就會越多，他對弟弟的恨也就會越深。這根本不是人家老大的事兒，而是父母自身教育方向與思路出了問題。

現在越來越多想生二胎的小夫妻，你們可曾想過：小不點兒出生後會引發教壞老大這樣的惡果嗎？

其實許多父母並不真的明白，生命有著很明確的競爭關係。也就是說，雖然是一奶同胞，他們之並並非存在著自然的兄友弟恭的關係，這樣的關係是後天教育引導出來的。生命源啟的關係就是你死我活的競爭關係。

貓貓這麼說完，一定會有朋友馬上回問：我當然知道「兄友弟恭」是後天培養的結果，那兩個孩子的父母不就是在進行這個教育過程嘛。這不應該是施教的典型行為嘛，為什麼你非說這是：「生個二胎教壞老大』的典型呢？」

沒錯，那對小夫妻確實是在進行所謂的「兄友弟恭」的教育，可他們選擇的時機不對。貓貓請大家想想：如果你是一位不會游泳之人，落入水中，別人對你說：「你別亂動，我們馬上來人救你，你越亂動，別人越難施救。」請問你會聽這人的話嗎？貓貓敢保證，你根本不可能聽這個人的話，因為你的生命本能就會讓你亂抓、亂動，以求自己抓住些什麼從而保住性命。如果你真能做到不亂動，只有兩種可能，要麼你是一位會水之人，要麼你就是已經暈厥了沒能力亂動之人，否則出於求生的本能，你會拚命掙扎。

在這個案例中，也是一樣，當大兒子看到弟弟出生後，父母花那麼多的精力、時間照顧弟弟，他會本能地感到自己的生存保障受損，因此對這個小小的競爭者進行防禦。會進行奪回自己生存資源的嘗試。首先他會用直接吸引父母的方式，以達到使之關注自己的目的。如果這種方式不成功，他就會改變策略攻擊弟弟，以達到吸引父母關注自己的目的。當然，在這個過程中，他也嘗試過，以亂動別人東西的方式吸引父母的注意。他用越來越過激的方式吸引父母，終於父母果然上當了，開始關注到他，可這樣的關注並不是他所需要的高質量的優質關注。而是一頓狂訓，呵斥！這樣的結果，雖然沒有達到給自己愛的目的，但總比不理他、漠視他，只關注小弟弟強。要知道後者，對哥哥而言的生存危險更高！

更麻煩的是，這種互動模式一旦建立，父母會因為大兒子不斷傷害弟弟的「壞表現」，更加保護小的，從而引發出哥哥對弟弟更加不滿，他就會對小弟弟更加不好，父母給大兒子的處罰就會更重，對小兒子的保護就會更多……一步步下去，變成了惡性循環。「生個二胎教壞老大」的「神喻」就此誕生。

貓貓說到這裡，一定會有許多朋友想知道，對這個魔咒一般的「神喻」的破解之道。嘿嘿嘿，那就請讓貓貓在先賣個關子，且聽下回分解。