原創時評：有償補課 一道尷尬的選擇題

原創時評：有償補課 一道尷尬的選擇題

作者：朱永華

7月16日晚，有網友爆料稱，山東省臨沂市第四中學定於7月21至8月21日對學生進行補課，將收取補課費；鑒於期間正是暑假最熱的時候，學校向市教育局申請空調錢，市教育局答覆不出資，學校決定出資130萬布置線路，空調錢由各班家長決定，每台4600元，每班前後各一台，電費家長解決（據7月19日《中青網》）。

假期補課，學生頭疼，家長贊成，學校兩難。儘管暑假長達兩個月，但幾乎都處在烈日炎炎的酷暑時節，絕大部分學生都希望在完成暑假作業之餘，痛痛快快的享受屬於自己的夏日時光，如果沒有家長的強迫，很少有學生會主動要求去補課或參加各種各樣的輔導班。然家長對補課所持的態度卻截然相反。一是很多家長暑期依然正常工作，留下孩子一人在家，是120個的不放心，能夠將孩子送去補課，既有利於對子的監護，更能促進孩子成績的提高，另外還能讓孩子「收心」，不至於「玩野了」。因此，即便是付出不菲的補課費用，家長任然贊成學校利用假期給學生補課。

然學校卻是兩頭為難，假期有償補課，是國家和地方教育部門明令禁止的行為，一旦違反受到查處，領導和補課老師都是「吃不了兜著走」。無償補課雖然難算違規，但世上本就沒有「免費的午餐」，沒有相應的酬勞和補貼，即便是老師也未必都會「無私奉獻」。然不補課，家長會有意見，尤其是某些學校暗地裡補課的傳言越多，沒有補課的學校和家長就會更加惶恐，深怕因沒有補課而讓學生成績落後其他學校。屆時，家長不會諒解學校，教育部門必然也會追究，畢竟考試分數是學生成績和學校政績的「硬杠杠」，所謂「馬無夜草不肥」，假期放羊的學生想要與補課學生考出一樣好的成績，確實很難做到。

儘管國家嚴令學校利用假期對學生進行有償補課，但實際上有償補課不但較普遍的存在，且已經成了各個學校之間彼此心照不宣的做法，尤其是不少民營中小學，他們不但自己補課，為了自身招生和成績等利益，往往還會特意打探公辦學校是否存在補課情況，一旦發現有補課行為，便會立即舉報，寄希望教育部門對公辦學校違規補課的嚴厲查處，獲取「漁人之利」。而公辦學校雖然不敢明目張胆的組織老師對學生進行有償補課，但對於老師私下進行的有償補課大多態度曖昧，不但上面不查下面不究，有時甚至還有意無意的加以「理解」和袒護。

補課違規，一旦發現會受到問責追究，不補課，學生考試成績落後其他學校，不僅同樣也會受到問責追究，更會招來學生家長的抱怨乃至聲討。在假期學校和老師有償補課現象一時難以完全消除的現實語境下，既要學校恪守規章禁止補課，還想讓這些不補課學校的學生與暗地裡補課學生考出一樣好的成績，基本是很難辦到，尤其在「分數挂帥」的現實面前，違規補課付出的成本顯然也要比遵規守紀要廉價許多。補與不補，違規與守規，著實讓很多學校和家長陷入糾結。而發生在臨沂四中的這起被曝光事件，家長寧願「集資」買空調也要讓孩子參加學校補課，既說明假期有償補課已經成為提高學習成績的「興奮劑」，更暴露出通過一紙禁令來整治有償補課所面臨的現實尷尬。

很顯然，在分數體現一切的應試教育面前，僅憑一紙規定和嚴處重罰來杜絕有償補課，很難獲得家長和學校乃至整個社會的共識與支持，筆者以為，還需要更多相關配套措施的完善，比如將違規補課納入學校和基層教育部門綜合評定體系等。另外，對違規補課的查處，也不應以學校屬公辦和民營有所區別，尤其是對「課內不講課外補」的師資人員和學校，更應當用零容忍的態度加以應對；還有對家長的教育引導等等，總之，禁止有償補課是一項綜合細緻的「複雜工程」，稍有不慎就可能「按下葫蘆起來瓢」，甚至正面意義沒有副作用多。還需要不斷進行更細緻全面的研究與探討。

作者：朱永華

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