講了一節書法課，被人亂喊乾爹，這是人品大爆發嗎？

今天上午，為登封電視台小記者俱樂部的小記者們上課。

9點鐘，準時開始上課，講的內容是《書法史歌》，我原創的內容，韻文的形式，介紹了中國的書法史。

講課先把《書法史歌》朗讀了一遍，然後從頭到尾，分段解釋裡面的內容，從朝代、書體、人物講到相關的文化、故事等，總共講了有兩個小時多一些。

昨日提前備課，把文中相關的人物畫像、字體都配了圖，基本全部找到。這個工程量相當大，也就是在現在這個時代，有搜索引擎，輸入關鍵字，相關的內容就出來了。試想，往前二十年，這個工作要去跑圖書館、書店，最少要一個月才能完成。

科技讓生活更加美好，此話不虛。

配圖之餘，內容又進行了補充，新添了王獻之、智永、徐渭、文待詔、祝枝山、唐伯虎等書法家的內容，新增了魏碑的內容，對魏碑名品略作點評，內容大致完整了些。回頭，把這個修訂的內容重新在本公眾號再發一下。

講的時候，講到哪個朝代、哪個人物，就把相關的圖片點擊讓大家看，應該再嚴格一點，做個PPT，但時間比較緊，就沒有做。

但現場的效果還是比較好，有很多小朋友還記了筆記，這態度是沒啥說的。

我教學目的很簡單，通過兩個小時的講解，讓孩子們能夠大致了解書法發展的歷史，知道一些相關的代表人物，從而激起學習書法、熱愛傳統文化的興趣。

下課的時候，我被孩子們圍了起來，他們嘰嘰喳喳，像一群不知疲倦的小鳥。

他們爭先恐後拿著本子讓我簽字留念，還有的索要微信號、電話號，我有些應接不暇。有一個小姑娘因為沒有要到簽名，據說趴在課桌上哭了。

還有更神奇的事情，有個小姑娘，非要現場認我做乾爹，並且當場叫了出來。另一個男孩子，見狀也叫我「義父」，並認定今後一定要我認這個「義子」。

男孩子感染了另外的一個同學，那個同學告訴我，他和我的「義子」是好兄弟，我今後也是他的「義父了」。

旁邊工作人員納悶了，問我，怎麼叫你姨夫呢？

我說是義父，相當於張無忌叫金毛獅子謝遜，楊過叫歐陽鋒，明白嗎？！

我對孩子說，這事不是你們想的那麼簡單，你們的家長同意了嗎？

你們這是「認賊作父」啊！這種玩笑開不得！

那個男孩當場就要借電話，給他的家長打電話。

我順勢回到了辦公室，關了門休息。

誰知道現在這小孩子們都是怎麼想的。

電視台的同事小丁告訴我，這是從來沒有的事情，那麼多老師來，從來沒有這麼多小孩圍著老師這麼親熱，更沒有直接叫爹的，這證明薛老師的人緣好。

午餐和孩子們在少林國際吃的自助餐，走的時候，那個男孩還叫著「義父」再見！

這是人品大爆發嗎？

這群有趣的孩子們！

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