暑假閱讀，你有更好的支招嗎？

暑假轉眼過去了10多天了，各位家長是不是各種煩？當然放養狀態的家長自然不會有這些煩惱。

不過其實暑假主要還是要教育好安全問題啦。

這裡主要講的是關於閱讀方面的問題。

這個暑假我們也算是賣了許多書籍。

不過讓我們感觸比較都的還是找書的家長。基本上都是來問我們說有沒有老師指定的那些書籍。

對於這點確實有待深究。每個地方，每個年級，所推薦的書基本都不一樣。偶爾有交際，但是年級要求讀的也不一樣。這裡打個比方吧：深圳的老師可能一年級推薦讀《爺爺一定有辦法》，上海的老師可能會推薦《爸媽不是我的傭人》。關於這個閱讀這裡有區別嗎？其實對於低年級推薦些勵志的書籍相對來說的比較好的。

但家長在買的過程幾乎就是按學校要求買。深圳家長按深圳老師要求買。上海家長按上海老師要求買。但是除了這些沒有別的選擇嗎？

閱讀主要的為了提升孩子的課外閱讀的知識儲備量。學校的要求其實只能一個基礎要求。

對於這點，我個人的建議的孩子的同學如果住在同個小區或者兩家或幾家相對比較近，可以交換的買，然後看完互相交換溝通心得。之後可以把均出來的錢多購買點其他學校沒有要求的書籍來。高爾基「書是人類進步的階梯」。所以多閱讀或者每天堅持閱讀，能更好的培養孩子自主閱讀的興趣。而不是任務式的閱讀。當然這裡並不是為了推薦我們的書而說的。

平心而論，對於低年級能多閱讀些書籍總是好的。但是對於低年級我們更多的建議先朗讀課外書。因為針對低年級的書籍很多時候內容的數量並不到，通過朗讀更能獲得對知識的記憶，也能鍛煉朗讀能力。之後是讀書筆記的，這個我們後期會製作一些模板，暫時不講。

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