這才是優秀工程師的正確打開方式！

每個工程師都希望自己是優秀的

不過你是否知道

真正優秀工程師的打開方式是什麼樣呢？

這樣安靜地看書？

還是這樣瘋狂地實踐？

GIF/1K

其實

單獨拿出哪一種方式

都難以達到優秀工程師的高度

前幾日

小編參加了曉明研究室暑期培訓班的開班儀式

不禁感嘆

這才是優秀工程師的正確打開方式！

先看看研究室的環境

研究室工具、材料非常多，但是井然有序，因為常曉明教授的要求是東西用完必須放回原位。圖中的木柜子是研究室學生自己動手做的（比專業的做得還棒），新生培訓室40多台電腦同時工作，地面上居然一根線都沒有。看到這些，我在想能把研究室環境設計成這樣，做成的電路設計也一定非常棒！

暑期培訓是曉明研究室近幾年的慣例

每年暑假前從大一挑選實習生

要求超級嚴格

比如專業成績年級前十

必須愛好電子設計

需要做5分鐘PPT演講來競爭實習名額

80多名同學報名

可以進入暑期實習的只有40個

實習結束後再淘汰一半

其實從一開始

研究室就設立了門檻

未來的工程師需要有

出眾的學習能力

濃厚的興趣愛好

展示自我的本領

實習生一天的生活

6:00~7:40 洗漱、跑步、吃飯，這段時間只允許做這些，因為有個好身體是一切的前提。

7:40~12:00 培訓（內容均為未來設計中用到的工具、基礎知識等）、練習，每天有嚴格的課程表，當天講過的課程當天消化，隔天考核打分，47天結束後根據考核成績淘汰。

12:00~14:30 午飯、午休，中午研究室不開門，休息好下午才有精神。

14:30~23:00 下午培訓、練習，晚上大樓關門前離開即可。

開班第一天

所有實習生準時來到培訓室

所有的規矩守則也都一一講清楚

不遵守者會被淘汰

然後他們就進入了緊張的培訓中。。。

預知效果如何

結束才可見分曉

曉明研究室的魅力其實在於

常曉明教授視學生如孩子，從做人、做事、做技術全方面進行把關指導，一年365天除去過年幾天，實驗室就是常老師的家，帶著學生們做技術研究，組織學生們K歌放鬆（音響、麥克、選歌器、燈光置辦齊全），帶頭鍛煉身體，常老師就是如師如父般的精神領袖！

暑期實習的講師團，其實他們就是即將邁入大三的學生，經過研究室一年的培訓，已經可以完全勝任下一年的培訓工作，他們嚴謹、做事穩重、踏踏實實，利用自己25%的時間給新實習生培訓，其餘時間繼續做自己的技術研究。我問沒有時間逛街吧，他們說沒有，但是非常充實！除了做研究室的工作，他們的考試成績依然佔據年級前一前二的位置。有個學生說，因為有了研究室的研究基礎，所上專業課理解起來非常容易。聽到此，小編慚愧的想，本人當初的專業課都是一頭霧水的。

下面這些就是他們的作品

窗帘是自動的

小車支架自己設計、加工的

完成電路設計後給它們都配上精緻的盒子

這個盒子估計只有專業木工才做得出來吧

還有這個，電子設計配合機械設計，非常完美

大二就有如此完美的作品出來

難道這不是未來優秀工程師的正確打開方式嗎？

他們的未來像極了在太原街頭拍到這種月季花

底部枝幹非常粗壯

小編感悟

近年的本科教育廣受詬病，曉明研究室在這樣的環境下營造了一方本科教育的「伊甸園」，稱之為本科教育的精英培育方式也毫不為過。藉此，小編向常老師致敬！

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！