假期，孩子可以這樣學語文！（一位名師的暑期語文學習建議） | 精選

教育 07-23

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這篇文章轉載自「好老師

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老師家長們，您是不是有這樣的困惑：都說語文成績的提升是個慢功夫，語文素養的提升就更慢了。所以特別想在暑假的時候，讓孩子做點什麼，提高一下語文素養。

今天，中教君向大家推薦一篇中國教育報2014年度推動讀書十大人物、蘇州工業園區語文教研員徐飛老師的文章，讓你的孩子在這個假期與美好的語文相遇。

近幾天，陸

續有老師、家長朋友問徐飛老師，孩子中考以後該如何進行假期語文學習。也就是說，准高一的學生如何用好初高中銜接的這個漫長的暑假?於是呢，徐飛老師就在這篇文章里和大家一起聊聊假期里的語文學習。

雖然這篇文章是寫給准高中的孩子，但是，中教君覺得，對所有年級的孩子都有幫助，所有孩子都可以在這個暑假與美好的語文相遇！

假期，與美好的語文在一起

徐飛

語文就是你我一生的修行

鮑鵬山先生說：「我接觸過很多學歷很高的青年，他們彬彬有禮，專業很好；但一談到他們專業以外的諸多社會問題，就會發現他們的判斷力往往很低。」可以推測，這些學歷很高、專業很好的青年，他們的語文應該沒有學好，——即便能取得不錯的語文分數，但他們依然沒有學好語文。

有本核心期刊《語文學習》，封面上有一句：「語文學習的外延與生活的外延相等。」這句老話已流傳了幾十年，它樸素而直白地道出了語文的秘密。

語文和你我的生活、生命密切相關，是你我一生最幸福的修行。開口發聲，是語文；書寫便條，是語文；陶醉月下，是語文；臨窗而泣，是語文；電梯里對陌生人的淡淡一笑，是語文；將一隻誤入室內的小鳥開窗放走，還是語文；……你活在這世界上的每一天，都可以進行語文的修行。

只可惜，有些人不能自覺地用語文的眼光來打量生活、觀照自身。這語文的眼光，就是語文學習的意識。一個人如果對某方面缺少意識，就會視而不見；而如果對某方面有意識，就會對這方面的事物格外留心，有所發現，有所創造。

比如，一個沒有根雕意識的樵夫，即使擁有一大堆再完美的根雕材料他也只會當作生火用的木料；而根雕藝術家不同，他會從漫山遍野的木料中發現為數極少的根雕材料，並把它雕刻成藝術品。樵夫與根雕藝術家的差距，就是一種意識的有無。同樣，語文學習的差距，也在於能否帶著語文意識過好每一天。

假期，於你而言，意味著大把自由的時間——可能還有讓你不勝厭煩的補課。與學校生活相比，你的生活外延會變大，但生活的繽紛多彩，不會自動轉化為語文學習的資源，關鍵取決於你對生活有沒有特殊感受。

你能否懷著一顆初心，以新奇、發亮的眼睛打量周圍的世界，從習焉不察的事物中發現常常被忽略掉的風景?你能否從每天路過的街道上，發現賣小籠包的女子今天換了一支好看的發簪?你能否發現蹣跚學步的小孩那肉嘟嘟的手指緊扣著爸爸的中拇指?你能否發現路旁的木槿花今天的顏色變得更紅艷了?……心靈的眼睛睜開了，語文的世界就會繽紛絢爛起來。

我建議你利用這個假期進行一次旅行。施行的意義，不是放鬆心情，也不是開闊眼界，而是給自己換一種新的眼光，甚至一種新的生活方式，給生命罩上一層美的光輝。帶著語文的眼光，詩意行走，從每一處風景中讀出生命的光華。席慕蓉這樣吟唱：

我們去看煙火好嗎

去，去看那

繁花之中如何再生繁花

夢境之上如何再生夢境

讓我們並肩走過荒涼的河岸仰望星空

生命的狂喜與刺痛

都在這頃刻

宛如煙火

一個人如果被這樣的煙花感動、被一種美給深深擊傷，從此他的生命就有了不一樣的光彩。一個受過創傷的心靈，是豐富而高貴的。語文，歸根結底就是心靈的修鍊與生命的覺解。

陶淵明《歸去來兮辭》里有一句「園日涉以成趣」。陶淵明天天去一個破園子，非但不厭倦，反而覺得很有趣味。這是因為陶淵明的心靈層次很豐富。一個人內心有萬頃碧濤，眼前才會有碧濤萬頃。

除了旅行外，你還可選擇幾部電影來看。值得一看的好電影可多了，如《十月的天空》《入殮師》《逆光飛翔》《叫我第一名》《當幸福來敲門》《成為簡·奧斯汀》《放牛班的春天》《海上鋼琴師》《剪刀手愛德華》《霸王別姬》《死亡詩社》《美麗人生》《千與千尋》《國王的演講》《辛德勒的名單》《衝出亞馬遜》《拯救大兵瑞恩》《血戰鋼鋸嶺》《V字仇殺隊》《小鞋子》《小男孩》《鋼琴家》《花開花落》《刺蝟的優雅》《與瑪格麗特共度的午後》《天使愛美麗》《蝴蝶》《7號房的禮物》《偉大辯手》《三傻大鬧寶萊塢》《我的個神啊》《摔跤吧，爸爸》《楚門的世界》《萬物理論》（霍金傳記電影》……

看電影最重要的是要「走心」。電影不能白看，看完你要道出個子丑寅卯來，哪怕是隻言片語，也不妨寫下來，聊作存記。比如我在看《荒野獵人》後就寫了兩段文字：

看《荒野獵人》，我感受到一股原始的、野蠻的力量。這部電影撩開了人性深處的面紗，每一個人是獵人，也是被獵者。

格拉斯（萊昂納多演）是一位出色的獵人，獵殺的動物無數，但他也是被獵者，他的波尼族妻子還有兒子霍克，都先後被人殺死。復仇之火在格拉斯胸中熊熊燃燒，他在生死掙扎的邊緣幾次寫下「菲茨傑拉德殺了我兒子」。與其說是生存的本能，不如說是復仇的慾望，使他在絕境中表現出驚人的意志。復仇雖然成功，但他被刺得鮮血迸濺的心還能復原嗎？這註定是一條沒有勝者的復仇之路。人對動物的獵殺，人對人的獵殺，人性深處的荒野就這樣醒目地呈現面前。

今年，上海中考作文題是「就這樣，埋下一顆種子」。我也希望你，就這樣，埋下語文的種子，帶著美與詩意，帶著發現的眼光，

過好假期每一天，讓每一天都過得神清氣爽、天清地寧。

語文學到深處，就是修鍊出朝陽般光明喜氣的心靈，走向成熟而又能重返簡單。

被閱讀照亮的生命如此美好

過完這個暑假，你就是一名高中生了。對於高中學習，你是不是充滿好奇？

高中學習與初中學習自然是不同的。

如果說初中語文學習還是在海灘遊玩，偶爾也會到淺海潛游一番，那麼高中語文學習就是劈波斬浪向深海進發。

碧波深處有奇珍，而只有那些不畏艱險又能忍住寂寞的人才能覓到。

高中階段是智力發展、思維深化、人格形成的關鍵期，你所讀過的書會參與到你生命的構造中來。新東方創始人之一王強有本讀書隨筆《讀書毀了我》，書名耐人尋味，——讀書不斷推毀舊我，讀書也正不斷重建新我。暑假正是讀書的好時光，你可利用這個假期好好讀一些書，讓這些好書重構你的靈魂。

推薦幾本小說，如《金薔薇》、《追風箏的人》、《朗讀者》、《湯姆叔叔的小屋》。如果你有耐性，還可以讀一些大部頭的小說，如《約翰·克利斯朵夫》、《戰爭與和平》……

你可以找到自己喜愛的作家，找他們的散文集來讀，如張曉風的《一一風荷舉》《細數那些叫思念的羊》、龍應台的《目送》《親愛的安德烈》、王開嶺的《精神明亮的人》、高爾泰的《尋找家園》……

你還可以讀些傳記或回憶錄，如《巨流河》、《富蘭克林自傳》、《生命的思索：史懷哲自傳》、《人類群星閃耀時》、《數學傳奇：那些難以企及的人物》、《生命的奮進：大師的青少年時代》……

如果你對古文、古詩詞感興趣，可以讀《浮生六記》、《左傳》、《唐詩宋詞里的趣事》、《大唐詩人往事》、《唐詩宋詞十七講》……

《紅樓夢》是高一年級的必讀書，你若感興趣，暑假裡就可先讀起來。經典常讀常新，每次閱讀都會有新的發現。你在讀紅樓的時候，可參讀《蔣勛讀紅樓》。蔣勛老師會教你你如何讀書，如何發現生命美學，如何走進人性的深處。

關於讀書，我特彆強調——

做讀書筆記

。

未經表述的閱讀是膚淺的；只有經過文字輸出，所讀內容才能穿過你的身體留下痕迹。

語文高手大多有自己的讀書筆記本，2014年江蘇高考理科狀元吳呈傑同學高中階段的讀書筆記就達五十餘萬字，2013年福建高考唯一滿分作文的作者白杏鈺的語文學習秘訣也是讀書筆記，她說：

「進入高中後，我養成的最好的閱讀習慣便是做閱讀筆記。以前我讀書，讀過之後不會做任何記號，常常會忘記自己讀過的某些精彩段落。在老師提出做閱讀筆記的建議後，我開始實施這個方法，並很快地喜歡上閱讀筆記。我做閱讀筆記並不是單純地摘抄，而是每抄一段便會用不同顏色的筆寫上一小段自己的感悟，有時候我的感悟甚至寫得比摘抄的段落長得多。這樣一來，我做閱讀筆記，不僅能反覆品味精彩的段落，還能不時地練一下手寫點東西，在過了一段時間之後還能拿出筆記本重讀，一舉多得。」

這個假期，你打算做多少讀書筆記呢?

帶一支筆，仗劍天涯

巴爾扎克曾說：「拿破崙用劍沒有辦到的,我要用筆來完成。」他說到做到，創作了「資本主義社會的百科全書」——《人間喜劇》,展示了19世紀前期整個法國的社會生活。

也許，你沒有這樣高遠的志向，你並不想成為作家。即便你沒有立志以文字為業，但我還是要告訴你，會寫永遠是所有職業的基本功。書寫，即你所寫的字和文章。假期里，建議你練練字。軟筆、硬筆都練練。一手好字，會助你馳騁考場、快意人生。

但我今天更想強調的是，寫作對於精神成長的重要性。美國學者查爾斯?布考斯基對寫作有過一段精彩的論述：「通常它是唯一的東西，在你和不可能性之間。……什麼也不能拯救你，除了寫作。它撐著每堵牆不使它們倒下，阻止一大幫人馬衝進來。它炸開黑暗。寫作是最終的精神病醫生，是所有上帝中最慈善的上帝。」當你寫作，你享受的其實是和自己在一起的美好時光。

為什麼你曾經那麼害怕、討厭寫作呢?因為你沒有將寫作看作是心靈的自然流淌，寫作是「流」出來的，而不是「作」出來的。當你看著一個字、一個字從心裡流出來，就像我此刻，看著一個字一個字燦然開花，室內如此靜謐，這是一種多大的恩典啊。

假期，你能不能每天堅持寫點東西，哪怕只有兩三百字。是的，寫作不一定非要寫成一篇完成的長文章，也可以是相對獨立的小品文，只要有真意、真趣，寫短小的文章也能潤澤文筆、淬鍊思想。

我是不是有點偏題了?是不是沒有能解決你的困惑?

其實，我想說的是，不要把語文學習當成理科那樣去學，語文成績也不是靠刷題能刷出來的。

記住：只有改變生命質地，才能改變語文！語文分數，一定孕育在能量充足的生命場里。

徐飛，蘇州工業園區語文教研員，中國教育報2014年度推動讀書十大人物，全國「三新」作文教學研究會副秘書長，國培班講師，「大夏書系」特約編輯，《中學作文教學研究》欄目主持人，蘇州市學科帶頭人，蘇州市首屆「十佳」班主任。在省級以上刊物發表文章300餘篇，出版《讀書，教師的第一修鍊》、《從此愛上寫作》、「原點作文」叢書等。