孩子第一堂早教課後的一些想法

GIF/2K

1

1

今天全家一起頂著桑拿天，帶著八月去早教中心上課，到了教室，還有五分鐘才上課，就先讓她玩一會，自己爬的挺高興，可每每有老師過來跟她打招呼、逗她玩，她的第一反應就是緊緊的摟著我的脖子，這讓我想起了每次我帶她去游泳時候的狀態。十個多月的寶寶不再願意下水就是這個狀態。此時她對這個陌生環境是感到緊張，也排斥陌生人。好在課開始後，所有家長和小朋友都圍圈坐好後，八月逐漸的放鬆了下來，終於肯面朝老師了。

八月從完全抵觸到慢慢適應最後滿場爬著撒歡僅僅用了15分鐘，接下來她開始和爸爸配合參與互動、挑自己喜歡的玩具、甚至去別的小朋友手裡搶玩具，顯然已經忘記了自己是第一次來上課的小朋友。

課程結束後，八月爸爸對我說，八月跟人家爭搶玩具的時候，你顯得有些緊張啊，全都是小朋友放鬆點，不會被欺負的，況且別的小朋友也都是搶來搶去的。我說不是的，我是怕她欺負別的小朋友，因為我自己領教過，別看她人小，那肉乎乎的小手真的用力起來也是受不了的。

回家途中八月小公舉累壞了躺在嬰兒車上睡著了，我和八月爸爸在談起今天帶孩子來上早教課的家長們，不得不說，現在越來越多的家庭，爸爸不再是旁觀者，而且越來越多的參與到孩子的撫養和教育中來。在對待孩子問題上，媽媽永遠是小心翼翼、處處留心；爸爸則喜歡和孩子互動，帶孩子做出很多媽媽有點小擔心的動作，但必須承認，孩子喜歡。

我們一直在討論10個月的孩子上這種早教課到底有沒有意義，我想很多家長早教就是怕孩子輸在起跑線上，畢竟現在社會節奏越來越快，競爭也越來越來殘酷，僅僅這一節早教課我們就發現了差距，當然這個差距不是孩子和孩子之間，而是大人和大人之間的差距，尤其是對待孩子，處理孩子問題時的差距。

上課的時候八月完全不配合的時候我也會焦慮，也會指著旁邊表現好的小朋友說，你看哥哥多棒，我們也像哥哥學習學習。她現在還不能完全領會我的意思，我想如果她領會了無非是兩種結果：一、努力觀察旁邊的哥哥是怎麼做的，學著做；二、媽媽覺得別的小朋友優秀，我很差，開始心情不美麗，以後再不想來上課了。

也有的媽媽看著別的小朋友認真配合老師，就會跟自己孩子爸爸說，你看人家怎麼那麼棒，我們這個就只知道爬啊爬，拿到東西就放嘴裡吃啊吃，哎，差距太大了！說完自己還很沮喪，因為覺得自己的孩子已經輸在了起跑線上。

回來我和八月爸爸認真的想了想，怎麼去看待八月的這個早教課，我們倆的一致看法是：早教就是讓家長和孩子有一個充分的時間完全的在一起，這段時間不玩手機，不談工作，僅僅是一群家長陪伴孩子，見證他們的每一次不同，參與他們的成長。不必考慮孩子到底學不學的會、學了多少，也不必和別的小朋友比較，就是簡單給孩子鼓勵和微笑就夠了。現在的孩子多是獨生子女，讓孩子和同齡的小夥伴多接觸、多玩耍，有助於孩子融入集體和社會。八月爸爸還笑道說：我們讓她輸在了起跑線上她長大了會不會埋怨我們呀？我看了看八月，又看了看他，我心想：起跑線早在她出生前就不一樣， 我們能做的就是做她最好的榜樣，同時也不要去苛求她，孩子將來過什麼樣的生活，都取決於她自己。

1

END

1

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！